Резюме текста это: Как писать резюме текста?

Как писать резюме текста?

Резюме это краткое отображение текста и его основ. В резюме содержится основная идея текста и определенные ключевые слова и фразы. Для того чтобы написать резюме нужно научиться работать с текстом. Часто приходится писать резюме текста, если вы занимаетесь изучением английского или же французского языка. Существуют определенные правила, которые позволяют правильно написать резюме, так чтобы при этом текст не терял свой смысл, и это была именно его краткая форма. Для того, чтобы правильно писать резюме нужно освоить определенные правила, которые позволят добиться хороших результатов. Для начала нужно определиться, что такое резюме и сделать разницу между резюме как краткое отображение текста и резюме как краткая, но детальная информация о человеке в том, что касается его образования и профессиональные навыки.

Правила написания резюме текста:

• Читайте внимательно текст и пытайтесь его понять от начала до конца. Понятие текста позволит вам составить осмысленное резюме, который будет говорить о тексте целиком, ничего не упуская.
• Найдите ключевые фразы в тексте, фразы которые разделяют текст на логические идеи/части. Не упустите ничего их структуры текста в резюме.
• Определите ключевые слова, попробуйте их заменить синонимами, так чтобы при этом не искажать смысл текста. Это докажет в который раз, что вы реально научились обрабатывать текст.
• Научитесь рассказать весь текст в несколько предложениях. Быть кратким тяжело, особенно когда много чего надо сказать и нужно выбрать только суть. Это только с виду легко кратко рассказать что-то, а на самом деле это сложно, это настоящее искусство.
• Если сложно сократить весь текст сразу, тогда можно делать это по абзацам. Для начала разделяете текст на логические абзацы, а потом каждый абзац сокращаете постепенно до нескольких фраз.
• Перечитайте текст и удостоверьтесь, что вы ничего не упустили.
• Помните, что практика позволит вам разработать навыки работы с текстом.

---

Если материал был полезен, вы можете отправить донат или поделиться данным материалом в социальных сетях:

---

Правила написания резюме

Резюме – одна из сокращенных форм представления научной статьи. Иными словами, это статья в миниатюре (реферат). В отличие от аннотации, которая отвечает на вопрос «О чём написано в статье?» и имеет своей целью кратко охарактеризовать содержание работы, резюме в концентрированном виде представляет читателю точное изложение результатов и выводов. Предмет, тема и цель работы указываются только в том случае, если они не ясны из заглавия. Метод или методологию проведения работы целесообразно описывать, если они отличаются новизной или представляют интерес с точки зрения данной работы. Результаты исследования следует представлять точно и информативно. Предпочтения должно отдаваться новым результатам, важным открытиям, обнаруженным закономерностям, данным, имеющим практическое значение.

Качественно написанное резюме позволяет читателю в сжатые сроки ознакомиться с исследованием и определить, стоит ли обращаться к полному тексту статьи.

Текст резюме должен обладать максимальной объективностью и содержательностью, не следует приводить критические замечания, второстепенные факты и информацию, которая в статье отсутствует, а также повторять название статьи и использовать ссылки на источники и сокращения. Необходимо избегать лишних вводных фраз («в статье представлены результаты…», «автором статьи установлено…»). Ключевые слова, используемые в характеристике статьи, должны быть отражены в тексте резюме.

Предполагаемый объем резюме – 150–200 слов (в зависимости от объема статьи).

Образец резюме к статье «Страхование жизни: зарубежный опыт и необходимость развития в России»:

Личное страхование направлено на защиту имущественных интересов страхователей, связанных с определенными нематериальными благами (жизнь и здоровье). Согласно доктрине гражданского права, накопительным видом личного страхования признано страхование жизни, которое, однако, не закреплено законодательно, а определено лишь собственно страховыми компаниями.

Обращаясь к зарубежной практике, отметим, что рынок накопительного страхования жизни устойчиво лидирует среди всех представленных там рынков страхования. В России, однако, уровень развития данного вида страхования невысок, что подтверждается данными опросов. В числе причин слабой текущей позиции, которую занимает рынок страхования жизни в нашей стране, необходимо назвать низкий уровень доверия граждан к существующим страховым компаниям (в том числе отсутствие уверенности в экономической стабильности последних), а также недостаточно полное информирование населения.

Понятие «страхование жизни» закреплено во многих законодательных актах, действующих за рубежом (в Страховых кодексах Франции и Нью-Йорка, законе о страховании Китая от 1995 г.), тогда как большинство российских цивилистов описывают личное страхование в общем, не выделяя страхования жизни отдельно. Автор определяет страхование жизни как накопительный вид личного страхования, который позволяет получить материальное обеспечение при наступлении событий, предусмотренных договором. При этом такие события обязательно связаны с жизнью и здоровьем застрахованного лица. Кроме того, для ускорения развития и распространения рассматриваемого вида страхования в российском обществе автор выступает с законодательной инициативой ввести понятие «страхование жизни» в Гражданский кодекс РФ.

 

Резюме по статье

Памятка для составления резюме по статье

Резюме состоит из трех частей: вступление, основная часть, заключительная часть. Объем резюме – около 3000 печатных знаков или 1 страница печатного текста.

Во введении указываются: название статьи, ссылки на использованную литературу, основная тема статьи.

Основная часть должна отражать перечень наиболее важных положений по содержанию статьи.

В заключительной части дается общий вывод или указание на один вопрос, которому в статье уделено особое внимание.

К резюме предъявляются следующие требования:

1. Лаконичность языка, т.е. использование простых предложений (глаголы употребляются всегда в настоящем времени в действительном или страдательном залоге.

Модальные глаголы, как правило, отсутствуют).

2. Строгая логическая структура текста резюме.

3. Обязательное введение в текст резюме безличных конструкций и отдельных слов, например: «Сообщается …», «Подробно описывается …», «Кратко рассматривается …», «Излагаются …», «Комментируются …» и др., с помощью которых происходит введение и описание текста статьи.

4. Точность в передаче отдельных формулировок и определений.

5. Использование общепринятых сокращений, таких как: напр., и т.д., и др. (на иностранном языке).

6. Единство терминов и обозначений.

Основные речевые штампы для составления резюме

Английский

язык

1. The paper deals with … – Эта работа касается …

2. As the title implies the paper describes… – Согласно названию, в работе описывается …

3. It is specially noted … – Особенно отмечается …

4. A mention should be made … – Упоминается …

5. It is spoken in detail … – Подробно описывается …

6. … are noted. – Упоминаются …

7. It is reported … – Сообщается …

8. Much attention is given to … – Большое внимание уделяется …

9. It should be stressed (emphasized) that … – Следует подчеркнуть, что …

10. … is proposed. – Предлагается …

11. … are examined. – Проверяются (рассматриваются) …

12. … are discussed. – Обсуждаются …

13. The detailed analysis of … is given. – Дается детальный анализ …

14. The paper is of interest to … – Данная работа представляет интерес для …

Реферат-резюме, образец и примеры написания по статье (включая научные статьи)

В течение всего периода обучения в вузе студенты получают различные письменные задания, в том числе и рефераты. Однако не все учащиеся знают, что существует особая разновидность такой работы – реферат-резюме. Что же представляет собой учебный проект и как его писать?

Что такое реферат-резюме

Главной особенностью является изложение на основе только одного источника и отсутствие субъективных мыслей. Такой реферат еще называют индикативным. В его структуре выделяют несколько разделов:

• Название исследования, данные об авторе.

• Цель источника.

• Купить реферат

  Описание частей, из которых он состоит.

• Изложение выводов по этим частям.

• Приложение иллюстраций.

• Указание аудитории, для которой предназначена данная работа.

Важным требованием является точность, простой и ясный язык, краткость. Соблюдается научный стиль, обязательно необходимо использовать клише. Весь материал должен подаваться как констатация фактов или описание. Желательный объем – не более 15 % от источника.

Для удобства и экономии времени весь процесс работы над рефератом-резюме можно разбить на несколько этапов:

1. Выделение ключевых слов в каждом абзаце. Они помогут быстро понять основную мысль.

2. Определение темы, то есть того, о чем написан текст.

3. Разработка плана с опорой на ключевые слова. Выделенные пункты заключают в себе проблему, рассматриваемую в источнике и требующую разрешения.

4. Написание основного текста исходя из имеющегося плана.

Придерживаясь такой последовательности, отобрать и скомпоновать всю информацию не составит труда.

Реферат-резюме по научной статье

Реферат научной статьи встречается крайне редко в заданиях для студентов и может вызвать множество вопросов.

Прежде чем приступить к написанию, следует тщательно подготовиться и изучить весь подходящий материал. Прочитайте первоисточник несколько раз, сделайте важные пометки, которые помогают раскрыть основной смысл. Однако не стоит уходить в пересказ текста, нужно сделать именно анализ всей изложенной информации.

При реферировании важно раскрыть несколько аспектов:

• проблематика, тема и цель источника;

• вид исследования;

• Стоимость реферата

  наличие разных точек зрения на освещаемый вопрос;

• используемые методы;

• результаты.

Любой реферата-резюме должен:

• делать акцент на итогах исследования;

• отражать информацию об объекте статьи и его цели;

• освещать состояние вопроса до того, как была написана научная статья;

• давать представление об условиях, в которых проводился эксперимент;

• содержать ключевые выводы.

Грамотно подготовленный реферат-резюме на научную статью должен давать полное представление об источнике, актуальности исследования и степени его проработки.

При написании придерживайтесь базовой модели. Она используется в качестве шаблона и требует добавления материала согласно выбранной теме.

1. Вводный раздел.

2. Характеристика научной статьи в общем виде.

3. Обоснование проблематики.

4. Композиция.

5. Описание содержания.

6. Выводы.

Реферат-резюме по литературному произведению

Нередким в студенческой практике бывает задание на подготовку реферата-резюме по произведению, книге, монографии. Принцип работы во многом схож с резюмированием статей. Последовательность действий такова:

• Найти требуемый первоисточник. Это может быть интернет или библиотека.

• Подобрать материал по литературной критике, что упростит в дальнейшем написание.

• Отобрать наиболее важные моменты и мысли, законспектировать их.

После этого можно смело приступать к составлению студенческого труда. В начале следует рассказать о тех аспектах, которым посвящено произведение, и дать краткое описание проделанной вами работы. Затем:

1. Расскажите о структуре книги, чему автор уделил особое внимание.

2. Выделите основные смысловые моменты, возможно сопровождение цитатами.

3. В качестве заключения проанализируйте изложенное либо опишите значение реферируемого материала.

Для облегчения процесса написания опирайтесь на главы источника и сюжетные повороты, делайте пометки. Обращайте пристальное внимание на то, как сам автор описывает все события, выделите причины такой последовательности.

В реферате-резюме по литературному произведению допустимы развернутые и обоснованные выводы.

Клише, используемые в данном виде реферата

Клише помогают пишущему связно  излагать свои мысли, а это облегчает читателям и слушателям понимать суть. Уместны обороты:

При указании темы и проблематики:

рассматриваемая статья посвящена; ставится проблема; в данной работе описано; в статье  анализируется; автор затрагивает вопрос.

Постановка цели:

Описание структуры источника:

книга состоит из … частей;

Изложение содержания:

во введении указывается; в первой части освещается; второй главе посвящен; автор рассматривает (останавливается, исходит из, отмечает).

Заключение:

таким образом, в работе; можно сделать следующие выводы; реферат предназначен для; работа представляет интерес для.


Эти и другие шаблонные фразы облегчат работу над рефератом и помогут соблюсти все требования ГОСТа.

Чем отличается реферат-резюме от аннотации

Студенты путают эти два понятия – аннотация и резюме. На деле это очень похожие, но разные работы, которые требуют несколько другого подхода к подготовке.

Можно отметить следующие общие признаки:

• требуют сокращения информации для того, чтобы читатель мог быстро ознакомиться с содержанием первоисточника;

• и реферат, и аннотацию относят к вторичным документам;

• обязательным является отсеивание второстепенного материала;

• отобранная информация должна подаваться в систематизированном виде.

Отличия исследований:

• целью аннотации является перечисление основных проблем;

• реферат-резюме, помимо перечисления вопросов, кратко вводит читателя в суть каждого из них;

• аннотация носит справочный или рекомендательный характер, а реферат является самостоятельным носителем;

• объем реферата больше.

Советы студентам: как правильно написать реферат-резюме

Чтобы написать действительно хорошую работу и получить за нее высокую оценку, можно воспользоваться советами:

• не старайтесь сделать пересказ. Выделяйте только то, что заслуживает внимания, является новым или несет практическую ценность;

• включайте в текст содержательные и лаконичные цитаты. Следите за тем, чтобы они гармонично вливались в основной материал труда;

• прибегайте к сокращению общепринятых терминов. Это помогает уменьшить объем без ущерба для содержания;

• используйте дифференциальное чтение. Его суть заключается в выделении ключевых слов и темы.

Написание реферата-резюме помогает развитию навыков «сжатия» текстов и речевой деятельности. В дальнейшей научной работе и при подготовке к сдаче экзаменов это станет важным умением.

Образец реферата-резюме

Для облегчения понимания советуем также ознакомиться с нижеприведенным примером данного вида работ.

 Пример реферата-резюме.




Особенности составления резюме

Резюме — Ваша визитная карточка на рынке труда, одно из самых эффективных средств саморекламы и самомаркетинга.

Резюме – документ, представляющий собой краткую историю карьеры и описание профессионально важных качеств.

Резюме составляется и высылается работодателям для предварительного ознакомления и принятия решения о приглашении вас на интервью.

Резюме используется при трудоустройстве в большинстве зарубежных и отечественных коммерческих фирм.

Резюме должно красиво выглядеть. Ведь это первое впечатление от Вашей персоны, которое получает работодатель.

Цель резюме — привлечь внимание потенциального работодателя.

Резюме должно удовлетворять следующим требованиям:

• Краткость – объем текста равен одной странице.
• Уместность – пишите только о том, что имеет отношение к работе, избегайте ненужных деталей и подробностей.
• Правдивость – предоставляйте только ту информацию, которую вы можете полностью подтвердить.
• Позитивный характер – создавайте благоприятное впечатление, подчеркивайте положительные качества и сильные стороны, перечисляйте успехи.
• Систематичность – излагайте информацию последовательно, не допускайте пропусков во времени.
• Уникальность – пишите о том, что характеризует Вас как специалиста, отличает вас от большинства других кандидатов на должность.
• Хороший стиль изложения – пользуйтесь точными формулировками, избегайте непонятных сокращений и жаргонизмов.
• Грамотность.

При написании резюме следует исходить из принципа избирательности, отбирая информацию для резюме согласно его целям.

Задача человека, пославшего резюме — добиться, чтобы читающий захотел встретиться с ним лично.

Резюме включает в себя следующие пункты:

• Имя, адрес, номер телефона (включая код города).
• Цель — краткое описание того, на получение какой должности претендует человек.
• Опыт работы. Трудовой опыт указывается в обратном хронологическом порядке (сначала указывается последнее место работы). Необходимо указать даты начала и окончания работы, наименование организации, название должности, должностные обязанности и имевшие место производственные достижения.
• Образование (чем больше прошло времени после окончания учебного заведения, тем меньше места этот пункт должен занимать в резюме). Для выпускников этот пункт обычно помещают перед предыдущим, так как опыт работы, если он есть, менее значителен. Можно отдельным пунктом включить повышение квалификации, которое подчеркивает повышение профессионализма.
• Профессиональные умения и навыки. Перечислите имеющиеся у вас профессиональные знания, умения и навыки, необходимые для квалифицированного выполнения обязанностей специалиста, на должность которого Вы претендуете, а также производственные достижения.
• Дополнительная информация — владение иностранными языками, компьютером, языками программирования, наличие водительских прав, собственного автомобиля и т. п. Можете указать свои положительные качества, которые помогут Вам успешно выполнять свои предполагаемые обязанности.

Информация, которую не следует включать в резюме:

• Всю трудовую биографию подробно. Работодателя интересуют период работы не более 10 лет.
• Физические данные.
• Фотографию (чтобы первое впечатление о кандидате сформировалось на основе личного общения).
• Причины ухода с работы.
• Свои требования к зарплате.
• Имена рекомендателей (такой список можно подготовить отдельно, идя на собеседование).
• Личные проблемы, которые не стоит подчеркивать и в личном разговоре с работодателем.

Шаблон резюме

Образец резюме маркетолога

Образец резюме менеджера

Образец резюме программиста

Образец резюме экономиста

Реферирование статьи на английском: пересказ, анализ

Уметь анализировать английский текст — это уже огромный прорыв в изучении языка. И неважно, лингвист вы или обычный студент. Если вы видите главную идею, особые «приметы» рассказа или статьи, значит, вы сможете его лучше понять и осмыслить. А это важно не только в плане языковых знаний, но и в плане общего развития. Итак, представим, что вам нужно сделать пересказ текста на английском. Какие общие фразы и структуры для этого использовать?

Говоря научным языком, реферирование статьи на английском довольно сложное дело с первого взгляда. Но на самом деле это не так. Если вы дочитаете до конца, то это занятие покажется сущим пустяком, а может даже очень увлекательным занятием. Ведь любой автор пишет не просто так, а с каким-то смыслом, проводит какую-то мысль и идею. Увидеть это вас никто не научит. Все зависит от вашего личного умения. А вот грамотно преподнести всю структуру — это, пожалуйста.

Как составлять анализ текста на английском языке?

Для начала давайте разберемся, в чем суть реферирования статьи на английском. Это не просто краткое содержание, пересказ, а анализ. Вам необходимо выделить главную идею, описать главных героев или события, факты. Для всего этого есть вводные структуры, которые необходимо знать. Итак, с чего начать и чем закончить? Мы приведем вам в пример несколько фраз. А вы выбирайте наиболее понравившиеся.

1. Название статьи, автор, стиль. 

The article I’m going to give a review of is taken from… — Статья, которую я сейчас хочу проанализировать из…

The headline of the article is — Заголовок статьи…

The author of the article is… — Автор статьи…

It is written by — Она написана …

The article under discussion is … — Статья, которую мне сейчас хочется обсудить, ….

The headline foreshadows… — Заголовок приоткрывает

2. Тема. Логические части.

The topic of the article is… — Тема статьи

The key issue of the article is… — Ключевым вопросом в статье является

The article under discussion is devoted to the problem… — Статью, которую мы обсуждаем, посвящена проблеме…

The author  in the article touches upon the problem of… — В статье автор затрагивает проблему….

I’d like to make some remarks concerning… — Я бы хотел сделать несколько замечаний по поводу…

I’d like to mention briefly that… — Хотелось бы кратко отметить…

I’d like to comment on the problem of… — Я бы хотел прокомментировать проблему…

The article under discussion may be divided into several logically connected parts which are… — Статья может быть разделена на несколько логически взаимосвязанных частей, таких как…

3. Краткое содержание.

The author starts by telling the reader that — Автор начинает, рассказывая читателю, что

At the beginning of the story the author — В начале истории автор

 describes —  описывает

depicts — изображает

touches upon — затрагивает

explains — объясняет

introduces — знакомит

mentions — упоминает

recalls -вспоминает

makes a few critical remarks on — делает несколько критических замечаний о

The story begins (opens) with a (the)

description of — описанием

statement — заявлением

introduction of — представлением

the mention of — упоминанием

the analysis of a summary of — кратким анализом

the characterization of — характеристикой

(author’s) opinion of — мнением автора

author’s recollections of — воспоминанием автора

the enumeration of — перечнем

The scene is laid in … — Действие происходит в …

The opening scene shows (reveals) … — Первая сцена показывает (раскрывает) …

We first see (meet) … (the name of a character) as … — Впервые мы встречаемся с (имя главного героя или героев)

In conclusion the author

dwells on — останавливается на

points out — указывает на то

generalizes — обобщает

reveals — показывает

exposes — показывает

accuses/blames -обвиняет

mocks at — издевается над

gives a summary of -дает обзор

4. Отношение автора к отдельным моментам.

The author gives full coverage to… — Автор дает полностью охватывает…

The author outlines… — Автор описывает

The article contains the following facts…./ describes in details… — Статья содержит следующие факты …. / подробно описывает

The author starts with the statement of the problem and then logically passes over to its possible solutions.  — Автор начинает с постановки задачи, а затем логически переходит к ее возможным решениям.

The author asserts that… — Автор утверждает, что …

The author resorts to … to underline… — Автор прибегает к …, чтобы подчеркнуть …

Let me give an example… — Позвольте мне привести пример …

5. Вывод автора.

In conclusion the author says / makes it clear that…/ gives a warning that… — В заключение автор говорит / проясняет, что … / дает предупреждение, что …

At the end of the story the author sums it all up by saying … — В конце рассказа автор подводит итог всего этого, говоря …

The author concludes by saying that../ draws a conclusion that / comes to the conclusion that  — В заключение автор говорит, что .. / делает вывод, что / приходит к выводу, что

6. Выразительные средства, используемые в статье.

 To emphasize … the author uses… — Чтобы акцентировать внимание … автор использует

To underline … the author uses… Чтобы подчеркнуть … автор использует

To stress… — Усиливая

Balancing… — Балансируя

7. Ваш вывод. 

Taking into consideration the fact that — Принимая во внимание тот факт, что

The message of the article is that  /The main idea of the article is — Основная идея статьи (послание автора)

In addition… / Furthermore… — Кроме того

On the one hand…, but on the other hand… — С одной стороны …, но с другой стороны …

Back to our main topic… — Вернемся к нашей основной теме

To come back to what I was saying… — Чтобы вернуться к тому, что я говорил

In conclusion I’d like to… — В заключение я хотел бы …

From my point of view… — С моей точки зрения …

As  far as I am able to judge… — Насколько я могу судить .

My own attitude to this article is… — Мое личное отношение к

I fully agree with / I don’t agree with — Я полностью согласен с/ Я не согласен с

It is hard to predict the course of events in future, but there is some evidence of the improvement of this situation.  — Трудно предсказать ход событий в будущем, но есть некоторые свидетельства улучшения.

I have found the article dull /  important / interesting /of great value  — Я нахожу статью скучной / важной/ интересной/ имеющую большое значение (ценность)

Таким образом, чтобы хорошо проанализировать статью, необходимо ее несколько раз прочитать. Первый — ознакомительный, определяете стиль, тему. Второй — обращаете внимание на детали, на поведение героев, пытаетесь кратко передать основное содержание. Затем опять просматриваете и ищите то, что же автор хотел донести до читателя, что он для этого использовал. Ну а затем, продумываете свое отношение к прочитанному.

Обтекавание текста вокруг рисунка в Word

1. Выделите рисунок.

2. Нажмите кнопку Параметры разметки .

3. Выберите нужный макет.

   Совет: При выборе варианта В тексте рисунок помещается внутри абзаца, как будто это текст. При добавлении и удалении текста положение рисунка будет меняться. Остальные варианты позволяют перемещать рисунок на странице, при этом текст будет выводиться вокруг него.

Дополнительные сведения о параметрах обтекаия текстом и точках обтекаия см. в документе «Параметры обтекаия текстом».

Размещение рисунка в левом верхнем углу документа

Вы можете добавить рисунок в левый верхний угол документа и сделать так, чтобы текст обтекал его.

1. Выберите рисунок.

2. Выберите «Формат рисунка» или «>положение»,а затем в области «Формат с обтекаем текстом» выберите «Сверху слева».

   Совет: Вы можете перетащить изображение в любое место документа и выровнять его любым способом. Внести изменения в обтекание word, выбрав параметр «Формат> Обтекание текстом > дополнительные параметры разметки.

Размещение рисунка в центре документа

Вы можете добавить рисунок в центр документа и сделать так, чтобы текст обтекал его.

1. Выберите рисунок.

2. Перейдите к формату рисунка или формату > Обтекать текст > вокруг вокруг.

3. Выберите «Положение>дополнительные параметры разметки.

4. На вкладке «Положение»выберите «Выравнивание»и измените поле вниз на центр.

5. Рядом с относительной выберите«Страница» ивыберите «ОК».

   Примечание: Вы можете перетащить изображение в любое место документа и выровнять его любым способом. Чтобы настроить обтекание в Word выберите Формат > Обтекание текстом > Дополнительные параметры разметки.

Использование контура обтекания для настройки обтекания фигуры текстом

Вы можете добавить изображение в документ и сделать так, чтобы текст обтекал его в соответствии с его формой.

Совет: Для лучшего результата используйте рисунок с прозрачным, белым или сплошным фоном.

1. Выделите рисунок и перетащите его на середину страницы или туда, куда нужно.

2. Перейдите к формату рисунка или формату >Обтекать текст > пометки по словам.

3. На вкладке «Формат» выберите «Удалить фон».

   Примечание: Вы не сможете удалить фон из векторных изображений.

4. Чтобы увидеть, как текст обвернется вокруг изображения, выберите его в любом месте за пределами изображения.

Настройка обтекания текстом

Если между текстом и изображением остается слишком много места, можно настроить контур обтекания вручную.

1. Выберите рисунок, перейдите к пункту «Формат рисунка» или «Формат» и выберите «Обтекать текст> точки обтекаия».

2. Перетащите точки контура обтекания ближе к рисунку или дальше от него, пока не получите устраивающий вас результат. Чтобы создать дополнительную точку, перетащите красную линию.

Дополнительные сведения о параметрах обтекаия текстом и точках обтекаия см. в документе «Параметры обтекаия текстом».

Размещение рисунка в тексте

Вставляемые рисунки, размещенные в тексте, привязываются к месту вставки и воспринимаются как текстовые символы. Они автоматически перемещаются вместе с окружающим текстом.

1. Выберите рисунок.

2. Перейдите к формату или формату рисунка и выберите «> в тексте».

Фиксирование рисунка на странице

Вы можете сделать так, чтобы рисунок точно оставался на месте при добавлении или удалении текста.

1. Выберите рисунок.

2. Выберите «Формат рисунка» или «Формат» и выберите «Обтекать текст>исправить положение на странице.

Существует ограниченная группа вариантов обтекаия текстом для изображений в Word в Интернете.

1. Вставьте и выберите рисунок.

2. В средстве работы с рисунками > формат >переноса текста.

3. Выберите макет.

Если вы вставили рисунок в документ, используя Word в Интернете, вы можете переместить его путем копирования и вставки, а также применить к нему форматирование абзаца, например вертикальные интервалы и выравнивание по центру. Однако невозможно переместить рисунок, вставленный с помощью классической версии Word, если у него есть обтекание текстом или его положение на странице фиксировано.

Если вы не можете внести изменения в рисунок и у вас есть настольная версия Word, выберите «Открыть в Word», чтобы открыть документ в Word и изменить его макет.

Закончив, нажмите клавиши CTRL+S, чтобы сохранить документ в исходном месте. Затем вы можете снова открыть его в Word в Интернете и продолжить редактирование. Word в Интернете сохранит параметры макета, которые вы применили в классической версии Word.

Чтение EAP — Введение

Чтение EAP — Введение

Подведение итогов

Одним из наиболее важных аспектов чтения для академических исследований является чтение, чтобы вы могли использовать идеи других людей. Это важно, поскольку вам нужно показать, что вы поняли прочитанные материалы и что вы можете использовать их идеи и открытия по-своему. Фактически, это необходимый навык для каждого ученика. Спак (1988, стр. 42) указал, что самый важный навык, которым может овладеть студент, — это «сложная деятельность по написанию из других текстов », что является« важной частью их академического опыта.» Это очень важно при этом убедиться, что вы используете свои слова, если только вы не цитируют. Вы должны прояснить, когда слова или идеи, которые вы используете являются вашими собственными, и когда они взяты у другого писателя. Вы не должны использовать слова или идеи другого человека, как если бы они были вашими собственными: это Плагиат и плагиат рассматривается как очень серьезное преступление.

Подведение итогов

Резюме — это сокращенная версия текста. Он содержит основные моменты в тексте и написано вашими словами.Это смесь уменьшения длинный текст в короткий и выбор соответствующей информации. Хорошее резюме показывает, что вы поняли текст.

Посмотрите на этот пример:

Источник
Амфибия, относящаяся к классу животных. принадлежат наши лягушки и жабы, были первыми животными, выползшими из моря и населяют землю.
Сводка
Первые животные, которые покинули море и стали жить дальше суши были земноводными.

Фраза «который относится к классу животных, к которому относятся наши лягушки и жабы. принадлежать «является примером, а не основным моментом, и его можно удалить. Остальные текст переписан своими словами.

Попробуйте это упражнение: Упражнение.

Могут быть полезны следующие этапы:

1. Внимательно прочтите и поймите текст.
2. Подумайте о цели текста.
   1. Спросите, с какой целью автор пишет текст?
   2. С какой целью вы пишете свое резюме?
   3. Вы подводите итоги, чтобы подтвердить свою точку зрения?
   4. Или вы подводите итоги, чтобы критиковать работу перед вами. представить ваши основные моменты?
3. Выберите соответствующую информацию.Это зависит от вашей цели.
4. Найдите главные идеи — то, что важно.
   1. Их можно найти в тематических предложениях.
   2. Различают основную и вспомогательную информацию.
   3. Удалить большинство деталей и примеров, неважную информацию, анекдоты, примеры, иллюстрации, данные и т. д.
   4. Найдите альтернативные слова / синонимы для этих слов / словосочетаний — не изменить специализированную лексику и общеупотребительные слова.
5. Изменить структуру текста.
   1. Определите смысловые отношения между словами / идеями — например, причина / следствие, обобщение, контраст. смотреть на Пункты: Сигнализация для получения дополнительной информации. Выразите эти отношения в другом способ.
   2. Изменить грамматику текста: переставить слова и предложения, заменять существительные на глаголы, прилагательные на наречия и т. д., разбивать долго предложения, объединяйте короткие предложения.
   3. Упростите текст. Превратите сложные предложения в простые предложения, простые предложения в фразы, фразы в отдельные слова.
6. Перепишите основные идеи в полные предложения. Объедините свои заметки в кусок непрерывного письма. Используйте союзы и наречия, такие как ‘поэтому’, ‘однако’, ‘хотя’, ‘поскольку’, чтобы показать связи между идеи.
7. Проверь свою работу.
   1. Убедитесь, что ваша цель ясна.
   2. Убедитесь, что значение такое же.
   3. Убедитесь, что это ваш собственный стиль.

4б / к.Различайте основную и вспомогательную информацию. Удалить большинство подробности и примеры, неважная информация, анекдоты, примеры, иллюстрации, данные и т. д. Упростите текст. Сократите сложные предложения до простых предложения, простые предложения к фразам, фразы к отдельным словам.

Примеры:

1. Люди, профессиональная деятельность которых связана с отраслью политики, в целом, не отличаются уважением к фактам. точность.
   Политики часто лгут.
2. Неспособность усвоить достаточное количество твердого вещества еда в течение длительного периода времени, безусловно, приведет к конечно, к фатальному выводу.
   Если ты не ешь, ты умрешь.
3. Климатические условия, преобладающие в Британии. На островах наблюдается чередование непредсказуемых периодов засухи и дождя. погода, сопровождаемая столь же нерегулярным циклом температуры изменения.
   Британская погода переменчива.
4. Бесспорно, что подавляющее большинство иностранцы, изучающие английский язык, сталкиваются с рядом проблем, пытаясь овладеть фонетическими паттернами языка.
   Многие учащиеся находят английский язык произношение сложно.
5. Чай, китайский или индийский, хорош. известно, что он занимает одно из первых мест в списке наиболее часто употребляемых напитков жителями Британских островов.
   Британцы пьют большое количество чай.
6. Нередко встречаются предложения, которые, хотя они содержат большое количество слов и построены в очень сложный способ, тем не менее оказываются при осмотре, чтобы передать очень мало смысла любого вида.
   Некоторые длинные и сложные предложения очень мало значат.
7. Одно из самых заметных явлений в любом большом городе, таких как Лондон или Париж, постоянно растет число бензиновых транспортные средства, некоторые из которых находятся в частной собственности, другие принадлежат общественному транспорту система, которая загромождает дороги и затрудняет быстрое движение в год по годам.
   В больших городах растут проблемы с движением транспорта.

Пример 1: Вулканические острова

Пример и упражнение: Прогресс в Самоа

Упражнения: Упражнения

^

Синтез

Синтез — это комбинация, обычно сокращенная версия, нескольких тексты объединены в одно целое.Он содержит важные моменты в тексте и написано своими словами.

Для синтеза нужно найти подходящие источники, а затем выберите соответствующие части в этих источниках. Затем вы воспользуетесь своим перефразированием и навыки обобщения, чтобы написать информацию своими словами. Информация из всех источников должны уместиться в один непрерывный текст.

Могут быть полезны следующие этапы:

1. Найдите тексты, подходящие для вашего задания.
2. Прочтите и поймите тексты.
3. Найдите соответствующие идеи в текстах. Отметьте их как-нибудь — напишите их вниз, подчеркните или выделите.
4. Убедитесь, что вы определили смысловые отношения между слова / идеи.
5. Очень внимательно прочтите то, что вы отметили.
6. Организуйте имеющуюся у вас информацию. Вы могли бы дать все похожие идеи в разных текстах одно и то же число, буква или цвет.
7. Перенести всю информацию на один лист бумаги.

   Определение и примеры письменного резюме текста

   Резюме, также известное как аннотация, точный или синопсис, представляет собой сокращенную версию текста, в которой подчеркиваются его ключевые моменты. Слово «сводка» происходит от латинского « сумма ».

   Примеры резюме

   Краткое содержание рассказа Кэтрин Мэнсфилд «Мисс Брилл»
   «Мисс Брилл» — это история пожилой женщины, рассказанная блестяще и реалистично, уравновешивая мысли и эмоции, которые поддерживают ее позднюю уединенную жизнь среди всей суеты современной жизни .Мисс Брилл по воскресеньям регулярно посещает Jardins Publiques (Общественные сады) небольшого французского пригорода, где она сидит и наблюдает за тем, как приходят и уходят самые разные люди. Она слушает игру группы, любит наблюдать за людьми и угадывать, что им движет, и любит созерцать мир как прекрасную сцену, на которой выступают актеры. Она обнаруживает, что является еще одним актером среди многих, кого она видит, или, по крайней мере, собой «частью спектакля в конце концов». Однажды в воскресенье мисс Брилл надевает мех и, как обычно, идет в общественные сады.Вечер заканчивается ее внезапным осознанием того, что она стара и одинока, это осознание принесло ей подслушанный разговор между мальчиком и девочкой, предположительно любовниками, которые комментируют ее нежелательное присутствие в их окружении. Мисс Брилл печальна и подавлена, когда возвращается домой, не зайдя, как обычно, за воскресным деликатесом, кусочком медового торта. Она удаляется в свою темную комнату, кладет мех обратно в коробку и воображает, что услышала чей-то плач », — К. Нараяна Чандран.

   Краткое содержание «Гамлета» Шекспира
   «Один из способов раскрыть общий образец письменного произведения — это резюмировать его своими словами.Подведение итогов во многом похоже на изложение сюжета пьесы. Например, если вас попросили кратко изложить историю шекспировского «Гамлета», вы могли бы сказать:

   Это история о молодом принце Дании, который обнаруживает, что его дядя и его мать убили его отца, бывшего короля. Он замышляет отомстить, но в своей одержимости местью доводит свою возлюбленную до безумия и самоубийства, убивает ее невиновного отца, а в последней сцене отравляет и отравляет ее брат на дуэли, вызывает смерть своей матери и убивает виноват король, его дядя.

   Это резюме содержит ряд драматических элементов: набор персонажей (принц; его дядя, мать и отец; его возлюбленная; ее отец и т. Д.), Сцена (замок Эльсинор в Дании), инструменты (яды, мечи). ) и действиями (открытие, дуэль, убийство) ». — Ричард Э. Янг, Альтон Л. Беккер и Кеннет Л. Пайк.

   Этапы составления резюме

   Основная цель резюме — «дать точное и объективное представление о том, что говорится в произведении.«Как правило,« вы не должны включать свои собственные идеи или интерпретации », — Пол Кли и Виолетта Кли.

   «Резюмируя своими словами, вы сможете выразить основные моменты отрывка:

   1. Перечитайте отрывок, записав несколько ключевых слов.
   2. Сформулируйте суть своими словами и будьте объективны. Не путайте свою реакцию с резюме.
   3. Сравните ваше резюме с оригиналом, убедившись, что вы используете кавычки вокруг любых точных фраз, которые вы заимствуете.»- Рэндалл ВандерМей и др.

   «Вот … общая процедура, которую вы можете использовать [для составления резюме]:

   Шаг 1 : Прочтите текст, чтобы найти основные моменты.
   Шаг 2 : Внимательно перечитайте и сделайте описательный план.
   Шаг 3 : Напишите тезис или основную мысль текста.
   Шаг 4 : Определите основные разделы или фрагменты текста. Каждое подразделение развивает один из этапов, необходимых для того, чтобы выразить основную мысль.
   Шаг 5 : Попробуйте резюмировать каждую часть одним или двумя предложениями.
   Шаг 6: Теперь объедините ваши резюме частей в единое целое, создав сжатую версию основных идей текста своими словами ». — (Джон К. Бин, Вирджиния Чаппелл и Элис М. Гиллам, Риторическое чтение . Pearson Education, 2004)

   Характеристики сводки

   «Цель резюме — дать читателю сжатое и объективное изложение основных идей и особенностей текста.Обычно резюме состоит из одного-трех абзацев или от 100 до 300 слов, в зависимости от длины и сложности исходного эссе, а также предполагаемой аудитории и цели. Обычно в сводке делается следующее:

   • Укажите автора и название текста. В некоторых случаях может быть указано место публикации или контекст эссе.
   • Укажите основные идеи текста. Точное представление основных идей (без исключения менее важных деталей) — основная цель резюме.
   • Используйте прямые цитаты из ключевых слов, фраз или предложений. Цитируйте текст непосредственно для нескольких ключевых идей; перефразируйте другие важные идеи (то есть выразите идеи своими словами).
   • Включить теги авторов. («Согласно Эренрайху» или «как объясняет Эренрайх»), чтобы напомнить читателю, что вы резюмируете автора и текст, а не высказываете свои собственные идеи.
   • Избегайте резюмирования конкретных примеров или данных , если они не помогают проиллюстрировать тезис или основную идею текста.
   • Излагайте основные идеи как можно более объективно. Не включайте свои реакции; сохраните их для вашего ответа. — (Стивен Рид, The Prentice Hall Guide for Writers , 2003)

   Контрольный список для оценки сводок

   «Хорошие резюме должны быть честными, сбалансированными, точными и полными. Этот контрольный список вопросов поможет вам оценить проекты резюме:

   • Является ли резюме экономичным и точным?
   • Является ли краткое изложение нейтральным в своем представлении идей оригинального автора, опуская собственное мнение автора?
   • Отражает ли резюме пропорциональное освещение с учетом различных моментов в исходном тексте?
   • Выражены ли идеи оригинального автора в собственных словах автора резюме?
   • Используется ли в резюме атрибутивные теги (например, «Уэстон аргументирует»), чтобы напомнить читателям, чьи идеи представлены?
   • Цитируется ли резюме скупо (обычно это только ключевые идеи или фразы, которые нельзя сказать точно, кроме как собственными словами оригинального автора)?
   • Будет ли резюме стоять отдельно как единое и связное письмо?
   • Цитируется ли первоисточник, чтобы читатели могли его найти? »- Джон С.Боб

   В приложении «Сводка»

   Суммарно

   «Услышав в марте [2013 г.] сообщения о том, что 17-летний школьник продал Yahoo! программное обеспечение за 30 миллионов долларов, у вас, возможно, возникло несколько предвзятых представлений о том, что это за ребенок. … Приложение Summly [которое тогда разработал 15-летний Ник] Д’Алоизио, сжимает длинные фрагменты текста в несколько репрезентативных предложений. Когда он выпустил раннюю версию, технические обозреватели поняли, что приложение, которое может доставлять краткие и точные резюме было бы чрезвычайно ценно в мире, где мы читаем все — от новостей до корпоративных отчетов — на наших телефонах, в пути.«Есть два способа обработки естественного языка: статистический или семантический», — объясняет Д’Алоизио. Семантическая система пытается выяснить фактическое значение текста и лаконично его перевести. Статистическая система — типа, используемого Д’Алоизио для Summly — , этим не занимается; он сохраняет фразы и предложения нетронутыми и выясняет, как выбрать несколько, которые лучше всего отражают всю работу. Он ранжирует и классифицирует каждое предложение или фразу как кандидата для включения в резюме.Это очень математично. Он смотрит на частоты и распределения, но не на то, что означают слова », — Сет Стивенсон.

   Более легкая сторона резюме

   «Вот некоторые … известные литературные произведения, которые можно было бы легко описать в нескольких словах:

   • ‘Моби-Дик:’ Не связывайся с большими китами, потому что они символизируют природу и убьют тебя.
   • «Повесть о двух городах»: «Французы сошли с ума.
   • Каждое когда-либо написанное стихотворение: Поэты чрезвычайно чувствительны.

   Подумайте обо всех ценных часах, которые мы сэкономили бы, если бы авторы таким образом перешли прямо к делу. У всех нас было бы больше времени для более важных дел, таких как чтение газетных колонок », — Дэйв Барри.

   Подводя итог: это хорошо известный факт, что те люди, которые должны хотеть, чтобы управляли людьми, ipso facto наименее подходят для этого. Подводя итог: любой, кто способен стать президентом, должен ни одному аккаунту не разрешено выполнять эту работу.Подводя итог резюме: люди — проблема », — Дуглас Адамс.

   Источники

   • К. Нараяна Чандран, Тексты и их миры II . Foundation Books, 2005)
   • Ричард Э. Янг, Альтон Л. Беккер и Кеннет Л. Пайк, Риторика: открытие и изменение . Харкорт, 1970
   • Пол Кли и Виолетта Кли, American Dreams , 1999.
   • Randall VanderMey, et al., Писатель из колледжа , Хоутон, 2007
   • Стивен Рид, The Prentice Hall Guide for Writers , 2003
   • Джон К. Бин, Вирджиния Чаппелл и Элис М. Гиллам Риторическое чтение . Pearson Education, 2004
   • Сет Стивенсон, «Как подросток Ник Д’Алоизио изменил способ чтения». Журнал Wall Street Journal , 6 ноября 2013 г.
   • Дэйв Барри, Плохие привычки: книга без фактов .Даблдэй, 1985
   • Дуглас Адамс, Ресторан на краю Вселенной . Пан Букс, 1980

   Как написать резюме

   Опытные студенты понимают, что , обобщая , определяя, что является наиболее важным, и пересказывая текст (или другие средства массовой информации) своими словами, является важным инструментом для успеха в колледже.

   В конце концов, если вы действительно знаете предмет, вы сможете резюмировать его.Если вы не можете резюмировать предмет, даже если вы запомнили все факты о нем, вы можете быть абсолютно уверены, что не выучили его. И, если вы действительно выучите предмет, вы все равно сможете резюмировать его через несколько месяцев или лет.

   Опытные учащиеся могут контролировать свое понимание текста, подводя итоги по мере чтения. Они понимают, что если они могут написать краткое изложение каждого абзаца из одного или двух предложений после его прочтения, то это хороший признак того, что они его правильно поняли.Если они не могут резюмировать основную идею абзаца, они знают, что понимание нарушено, и им нужно использовать стратегии исправления, чтобы восстановить понимание.

   Формат записи сводки

   • При написании резюме помните, что оно должно быть в форме абзаца.
   • Резюме начинается с вводного предложения, в котором указываются название текста, автор и основная мысль текста, как вы его видите.
   • Резюме написано вашими словами.
   • Резюме содержит только идеи исходного текста.Не вставляйте в резюме свои собственные мнения, интерпретации, выводы или комментарии.
   • Укажите в порядке существенных дополнительных требований, которые автор использует для защиты основной идеи.
   • Дословно скопируйте три отдельных отрывка из эссе, которые, по вашему мнению, поддерживают и / или защищают основную мысль эссе, как вы ее видите.
   • Процитируйте каждый отрывок, сначала обозначив произведение и автора, поставьте «кавычки» вокруг отрывка, который вы выбрали, и поставьте номер абзаца, в котором можно найти отрывки, сразу после отрывка.
   • Использование исходного материала из эссе очень важно. Почему? Потому что защита претензий с использованием исходных материалов — это то, что вас попросят сделать при написании статей для профессоров вашего колледжа.
   • Напишите последнее предложение, которое «завершает» ваше резюме; часто просто перефразируя суть.

   Пример формата записи сводки

   В эссе Санта-Ана , автор Джоан Дидион главный тезис (, укажите основной пункт ). Согласно Дидиону «… отрывок 1 …» (п.3). Дидион также пишет: «… , отрывок 2, …» (пункт 8). Наконец, она заявляет: «… , отрывок 3, …» (пункт 12) Напишите последнее предложение, которое «завершает» ваше резюме; часто просто перефразируя суть.

   Письменные резюме — Слово о чтении и письме в колледже

   Резюме — это краткий обзор основных моментов текста. Цель резюме — быстро дать читателю или слушателю представление о том, о чем говорится в этом материале. Возможно, вам будет полезно составить резюме своей собственной работы, но чаще вы будете создавать резюме материалов других авторов, таких как статьи, пьесы, фильмы, лекции, рассказы или презентации.

   Зачем резюмировать?

   В какой-то момент ваших занятий вам, скорее всего, дадут задание резюмировать конкретный текст, задание, единственной целью которого является резюме. Вы также будете использовать резюме более целостным образом, объединяя их вместе с пересказами, цитатами и своими собственными мнениями в более сложные тексты. Вы можете резюмировать по нескольким причинам, как во время учебы, так и в жизни вне образования.

   Вот несколько распространенных:

   • Резюме может показать ваше понимание основных моментов назначенного чтения или просмотра, поэтому ваш преподаватель может попросить вас резюмировать, чтобы знать, что вы поняли материал.
   • Вы можете резюмировать раздел из источника или даже весь источник, когда идеи в этом источнике имеют решающее значение для задания, над которым вы работаете, и вы чувствуете, что их нужно включить, но они займут слишком много места в своих оригинальный вид.
   • Вы также можете резюмировать, когда общие идеи из источника важны для включения в вашу работу, но детали, включенные в тот же раздел, что и эти основные идеи, не нужны вам, чтобы выразить свою точку зрения. Например, технические документы или углубленные исследования могут содержать гораздо больше деталей, чем вам, вероятно, понадобится для подтверждения того, что вы делаете для широкой аудитории.Это ситуации, в которых резюме может быть хорошим вариантом.
   • Подведение итогов — также отличный способ перепроверить, что вы понимаете текст — если вы можете резюмировать в нем идеи, вы, вероятно, хорошо разбираетесь в информации, которую он представляет. Это может быть полезно для школьной работы, такой как подготовка к экзамену или исследование темы для статьи, но также полезно в повседневной жизни, когда вы сталкиваетесь с текстами на темы, которые лично или профессионально вам интересны.

   Что делает что-то резюме?

   Когда вы спрашиваете себя после прочтения статьи (и, может быть, даже чтения ее два или три раза): «О чем была эта статья?» и вы в конечном итоге записываете — по памяти, не возвращаясь к исходной статье, чтобы использовать ее язык или фразы — три вещи, которые выделялись как основные положения автора, которые вы резюмируете.Резюме имеют несколько ключевых характеристик.

   Вы хорошо подводите итоги, когда вы

   • Используйте свои слова.
   • Значительно сжать исходный текст.
   • Обеспечьте точное представление основных моментов резюмируемого текста.
   • Избегайте личного мнения.

   Резюме намного короче оригинального материала — общее правило состоит в том, что они должны составлять не более 10–15% длины оригинала, а часто они даже короче этого.

   При резюмировании статьи может быть легко и естественно включить в нее собственное мнение. Мы можем полностью согласиться или не согласиться с тем, что говорит этот автор, или мы можем захотеть сравнить его информацию с информацией, представленной в другом источнике, или мы можем захотеть поделиться своим собственным мнением по теме. Часто наши мнения сводятся к обобщению, даже если мы усердно работаем над их разделением. Однако эти мнения не являются резюме. Резюме должно только осветить основные моменты статьи.

   ---

   Сосредоточение внимания только на идеях, которые лучше всего поддерживают точку зрения, которую мы хотим высказать, или игнорирование идей, не поддерживающих эту точку зрения, может быть заманчивым. Однако у этого подхода есть две существенные проблемы:

   Первый , он больше некорректно представляет исходный текст, поэтому он вводит вашего читателя в заблуждение относительно идей, представленных в этом тексте. Резюме должно дать вашему читателю точное представление о том, чего он может ожидать, если мы возьмем для чтения исходную статью.

   Второе, , неверное представление этой информации подрывает доверие к вам как к автору.Если читатели не могут доверять автору в том, что он точно представляет исходную информацию, они вряд ли будут доверять этому автору в том, чтобы он полностью и точно изложил разумную точку зрения.

   ---

   Как мне организовать резюме?

   Как и в традиционных эссе, в резюме есть введение, основной текст и заключение. Внешний вид этих компонентов может варьироваться в зависимости от цели написанного вами резюме. Введение, основная часть и завершение работы, сфокусированной специально на резюмировании чего-либо, будут немного отличаться от работы, где резюмирование не является основной целью.

   Введение в сводку

   Одна из самых сложных частей создания резюме — дать понять, что это резюме чужой работы; эти идеи не являются вашими оригинальными идеями. Вы почти всегда начинаете резюме с введения к автору, статье и публикации, чтобы читатель знал, что мы собираемся прочитать. Эта информация снова появится в вашей библиографии, но также будет полезна здесь, чтобы читатель мог следить за беседой, происходящей в вашей статье. Вы захотите предоставить его в обоих местах.

   В работе, ориентированной на обобщение, это введение должно решить несколько задач:

   • Введите имя автора, чью работу вы резюмируете.
   • Введите название резюмируемого текста.
   • Укажите, где был представлен этот текст (если это художественная инсталляция, где он отображается? Если это статья, где была опубликована эта статья? Не все тексты будут иметь этот компонент — например, при обобщении книги, написанной одним автором. , название книги и имя этого автора являются достаточной информацией для ваших читателей, чтобы легко найти работу, которую вы резюмируете).
   • Изложите основные идеи текста, который вы резюмируете, — только компоненты общей картины.
   • При необходимости укажите контекст. Этот текст отвечает текущему событию? Это может быть важно знать. Имеет ли этот автор особую квалификацию, делающую его экспертом по этой теме? Это также может быть актуальная информация.

   Так, например, если вам нужно было подвести итоги статьи Мэтью Хатсона Atlantic «За гранью пяти чувств» (можно найти на сайте www.theatlantic.com) введение к этому резюме может выглядеть примерно так:

   В своей статье в номере The Atlantic «За пределами пяти чувств» в июле 2017 года Мэтью Хатсон исследует способы, с помощью которых потенциальные технологии могут расширить наше сенсорное восприятие мира. Он отмечает, что некоторые технологии, такие как кохлеарные имплантаты, уже выполняют версию этого для людей, у которых нет полного доступа к одному из пяти органов чувств. Однако в большей части статьи он, кажется, больше интересуется тем, как технологии могут расширить способы, которыми мы воспринимаем вещи.Некоторые из этих технологий основаны на чувствах, которые можно увидеть в природе, таких как эхолокация, а другие кажутся более глубоко укоренившимися в научной фантастике. Однако во всех приведенных им примерах рассматривается, как добавление новых чувств к тем, которые мы уже испытываем, может изменить то, как мы воспринимаем окружающий мир.

   Однако вы, вероятно, будете чаще использовать резюме как только один компонент работы с широким кругом целей (а не просто цель «резюмировать X»).

   Краткое введение в этих ситуациях, как правило, необходимо до

   • Имя автора.
   • Назовите резюмируемый текст.
   • Укажите только релевантный контекст, если он есть (возможно, у автора есть определенные полномочия, которые делают его работу по этой теме более весомой, чем в противном случае, или, возможно, проведенное им исследование теперь используется в качестве ориентира для дополнительных исследований ).
   • Введите полное имя автора (имя и фамилию) при первом резюмировании части его текста. Если в работе, которую вы пишете, вы резюмируете части одного и того же текста более одного раза, каждый раз, когда вы используете их текст после этого первоначального введения источника, вы будете использовать только фамилию автора при введении следующего компонента резюме.

   Представление «мяса» (или тела) резюме

   Опять же, это будет выглядеть немного по-другому в зависимости от цели сводной работы, которую вы выполняете. Независимо от того, как вы используете резюме, вы будете вводить основные идеи по всему тексту с помощью переходных формулировок, таких как «Один из самых важных моментов [автора]…» или «[Автор] больше всего беспокоит это решение…».

   Если вы отвечаете на задание «напишите краткое изложение X», основная часть этого резюме будет расширена по основным идеям, изложенным вами во введении к резюме, хотя все это все еще будет очень сжатым по сравнению с оригиналом.Какие ключевые моменты автор делает по поводу каждой из этих основных идей в целом? В зависимости от типа текста, который вы резюмируете, вы можете захотеть отметить, как поддерживаются основные идеи (хотя, опять же, будьте осторожны, чтобы не высказывать свое собственное мнение о тех поддерживающих источниках, которые известны).

   Когда вы подводите итоги с конечной целью, которая шире, чем просто резюме, в теле вашего резюме по-прежнему будет представлена ​​идея из исходного текста, которая имеет отношение к вашей мысли (в сжатой форме и вашими словами).

   Поскольку в этом типе обобщения гораздо чаще резюмируется только одна идея или пункт из текста (а не все его основные моменты), важно убедиться, что вы понимаете более крупные моменты исходного текста. Например, вы можете обнаружить, что в статье приводится пример, который противоречит ее основной идее, чтобы продемонстрировать диапазон разговоров, происходящих по теме, которую она затрагивает. Однако этот противоположный момент не является основным в статье, поэтому простое обобщение этого одного противоположного примера не будет точным отражением идей и моментов в этом тексте.

   Заключение

   Для того, чтобы написать резюме, единственной целью, вот несколько идей для вашего заключения.

   Теперь, когда мы получили немного больше информации об основных идеях этой статьи, есть ли какие-то связи или неясные моменты, которые нужно связать, которые помогут вашему читателю полностью понять мысли, сделанные в этом тексте? Это то место, где их можно разместить.

   Это также хорошее место, чтобы сформулировать (или переформулировать) то, что вашим читателям наиболее важно помнить после прочтения вашего резюме.

   Если у вашего письма есть основная цель, отличная от резюме, ваше заключение должно быть

   • Включите ссылку в тексте, если это необходимо. (Чтобы узнать, как это сделать правильно, см. Обсуждение цитирования в тексте в разделе «Указание и цитирование ваших источников» в разделе «Правильное использование источников».)
   • Обсудите только что представленное резюме. Как он поддерживает, иллюстрирует или дает новую информацию о том, что вы делаете в своем письме? Свяжите его со своей основной мыслью для этого абзаца, чтобы читатели четко понимали, почему он заслуживает места, которое занимает в вашей работе.(Обратите внимание, что это все еще не выражение вашего мнения о материале, который вы обобщили, а просто установление связи между ним и вашими собственными основными моментами.)

   Подведение итогов информационного текста — Любовь молодого учителя

   Подведение итогов информационного текста можно использовать для учащихся по-разному. Он учит их определять самые важные идеи в тексте, игнорировать несущественную информацию и логически связывать основную идею и ключевые детали текста. Подведение итогов также помогает улучшить память и понимание текста, потому что от учащихся требуется сосредоточиться только на самых важных моментах.

   Текстовое резюме — это краткое изложение или сокращенная версия важных частей текста. В информационном тексте резюме должно включать только основную идею текста и ключевые детали, изложенные собственными словами учащегося. Таким образом, резюме не будет включать личное мнение учащегося или неважную информацию.

   Приведенная ниже стратегия поможет вам просто и легко научить резюмировать информационный текст.

   Как написать сводный абзац:

   T — Тип текста: В этом тексте (статья, газета, отрывок и т. Д.))

   A — Автор: автор (или используйте имя автора)

   A — Действие: объясняет (или описывает, аргументирует, рассказывает, учит и т. Д.)

   M — Основная идея : написать основную идею текста

   I — Важные или ключевые детали: добавьте важные или ключевые детали, которые поддерживают основную идею

   O — Организация: следите за организацией текста при написании резюме (включая соответствующие переходные слова)

   Я включил этот бесплатный плакат и бесплатный графический органайзер для студентов, чтобы организовать каждую часть стратегии TAAMIO , которая будет составлять их окончательное резюме.

   Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы получить эту халяву!

   Чтобы студенты успешно написали каждую часть TAAMIO , есть несколько вещей, над которыми вы должны поработать со студентами. Я называю это этапом планирования написания резюме. Используйте графический органайзер, включенный в этот бесплатный пакет , чтобы направлять своих учеников.

   Для этого сообщения в блоге я использовал отрывок из моего Обобщения дифференцированных отрывков и вопросов, найденных здесь ЗДЕСЬ. Этот отрывок озаглавлен: Наживаться на комиксах.

   Вы можете раздать копию текста каждому ученику, чтобы работать с ними всей группой. Помните, что эти отрывки отличаются друг от друга, поэтому вы даже можете заранее выполнить эту работу в небольших группах, а затем снова собраться вместе, чтобы вместе всем классом написать резюме. Или вы можете взорвать этот текст, чтобы работать вместе со своими учениками, используя общую стратегию чтения.

   Начнем с того, что T, A и A должны быть довольно простыми и понятными для учащихся.Они просто определяют тип текста, автора и слово действия, чтобы начать первое предложение своего резюме. Продолжая практиковать это, студенты начнут делать это автоматически.

   В этом тексте автор объясняет …

   Затем ученики будут работать над написанием «сути» резюме ( M , I и O ).

   Прочтите, чтобы узнать, как я разбиваю для учащихся каждый шаг.

   Следующим шагом будет определение основной идеи.Основная идея — это то, о чем больше всего идет речь. Чтобы написать эффективное резюме, ваши ученики должны уметь определить основную идею в качестве отправной точки (поэтому я учу этому навыку перед тем, как резюмировать). Вы можете ознакомиться с моей основной идеей и ключевыми деталями, дифференцированными отрывками и вопросами ЗДЕСЬ.

   Если вашим ученикам нужна дополнительная помощь для определения основной идеи, вы можете использовать приведенные ниже вопросы, чтобы начать обсуждение со своими учениками.

   Читая текст, вместе со своими учениками ответьте на приведенные ниже вопросы.

   Посмотрите на этот первый абзац текста.

   • Какую тему представляет или объясняет автор?
   • Что автор говорит по теме?
   • Излагает ли автор основную идею прямо в первом предложении?
   • Излагает ли автор основную идею прямо в последнем предложении?

   Посмотрите на последний абзац

   • Автор явно излагает основную идею где-нибудь в этом абзаце?
   • Что говорит автор, чтобы резюмировать или завершить текст?

   Найдите общую тему и запишите ее

   • Какая общая тема обсуждается в каждом абзаце?
   • Что автор говорит по этой теме?
   • Какое одно предложение описывает то, что автор хочет, чтобы вы узнали, читая по этой теме?

   Эти вопросы помогут вашим ученикам определить основную идею всего текста.

   В отрывке Как наживаются на комиксах, основная идея состоит в том, что редкость, популярность и состояние комикса являются главными факторами, определяющими его ценность.

   После того, как ученики определили основную идею, теперь у них есть T, A, A и M TAAMIO. Когда они складывают их вместе, у них получается отличное тематическое предложение в итоговом параграфе:

   В тексте автор объясняет, что редкость, популярность и состояние комикса являются основными факторами, определяющими его ценность.

   Следующий шаг при обучении ваших учеников написанию информационного текстового резюме — это научить их важным или ключевым деталям. Это шаг I в TAAMIO.

   Каковы ключевые детали?

   Ключевые детали — это любые факты, примеры, причины или информация, которые подтверждают или объясняют основную идею.

   Важно, чтобы учащиеся понимали, что в тексте также будут неважные детали. Многие студенты склонны включать в резюме неважные детали, поэтому важно, чтобы вы научили их различать ключевые и неважные детали.Как только ваши ученики будут твердо понимать, что такое ключевые детали, научите их неважным деталям.

   Какие мелочи не важны?

   Неважные детали — это любые детали или идеи из текста, которые не нужны, чтобы помочь читателю понять основную идею.

   Если учащиеся изо всех сил пытаются определить ключевые детали против неважных деталей, попросите их ответить на этот вопрос:

   «Помогает ли эта деталь читателю понять основную идею?»

   Давайте посмотрим на абзац из исходного текста, чтобы попрактиковаться.Опять же, поскольку ученикам может быть сложно понять эту концепцию, вы можете провести совместное чтение. Вы можете либо взорвать текст как большой плакат, либо спроецировать его на свою доску.

   Работайте вместе со студентами, чтобы выявить ключевые и неважные детали из текста. Выделите ключевые детали одним цветом, а второстепенные — другим. В этом тексте ключевые детали выделены зеленым, а второстепенные — синим.

   ГЛАВНАЯ ИДЕЯ. Редкость, популярность и состояние комикса — главные факторы, определяющие его ценность.

   Проходя каждое предложение в этом абзаце, повторяйте этот вопрос: Помогает ли эта деталь читателю понять основную идею? Хотя некоторые студенты могут это понять сразу, другим может потребоваться дополнительная помощь и подкрепление. Помните, вы должны сделать это для всего текста. Начните с одного или двух абзацев с учащимися, затем постепенно перекладывайте на них ответственность доработать текст.

   Просматривая весь текст, вы должны работать со студентами, чтобы сузить важные детали, поддерживающие основную идею.Прежде чем перейти к своему графическому органайзеру, чтобы написать важные детали, вы сначала должны поговорить со своими учениками о пунктах, изложенных ниже.

   Не выражайте собственного мнения

   Поскольку резюме должны включать только ключевые детали текста, учащиеся должны опускать свои личные мнения или взгляды на текст. Студенты могут попрактиковаться в этом, прочитав мои дифференцированные отрывки и вопросы с обобщающим информационным текстом ЗДЕСЬ. В этом ресурсе я даю студентам возможность прочитать заполненные резюме и выделить те, которые содержат личное мнение.Важно, чтобы вы предоставили студентам возможность практиковать этот навык, чтобы они понимали, когда они это делают.

   Используйте свои слова

   Когда студенты подводят итоги, они не должны копировать текст. Вместо этого им нужно перефразировать. Кроме того, они должны по возможности постараться объединить несколько ключевых деталей в одно краткое предложение. Объясните учащимся, что им нужно описать каждую ключевую деталь своими словами и объединить все связанные ключевые детали.

   Важно, чтобы вы попрактиковались в перефразировании со своими учениками, чтобы они чувствовали себя уверенно, делая это при написании резюме. Используйте тот же отрывок, , Налаживание комиксов, из моего обобщающего информационного текста, дифференцированного отрывка и вопросов, чтобы попрактиковаться в перефразировании ключевых деталей.

   Я создал этот простой графический органайзер, чтобы помочь студентам перефразировать.

   Я рекомендую распечатать этот перефразирующий органайзер на обратной стороне графического органайзера TAAMIO.Таким образом, учащиеся могут перелистывать каждую страницу вперед и назад по мере того, как они собирают части своего резюме.

   Ниже приведен пример из статьи Как заработать на комиксах.

   Важные детали из текста: Даже если комикс старый и популярный, он ничего не будет стоить, если он не в хорошем состоянии. Чтобы сохранить ценность, в комиксе не должно быть складок или разрывов. На страницах не должно быть каракулей, а цвет должен быть ярким, не блеклым или пожелтевшим.

   Перефразировано: Чтобы быть ценным, комикс также должен быть в хорошем состоянии, то есть без складок, каракулей или слез и иметь яркий цвет.

   * Это перефразированное предложение теперь готово к использованию в качестве важной или ключевой детали в нашем окончательном резюме.

   Продолжайте так на протяжении всего прохода. Вы можете разбить его на абзац для учащихся, чтобы они поняли концепцию.

   После того, как учащиеся определили и перефразировали важные или ключевые детали, которые подтверждают основную идею, они теперь имеют заполненный I в TAAMIO.

   Студенты должны понимать, что текстовая структура текста поможет им организовать свое резюме. Резюме должно быть организовано с использованием той же структуры, что и исходный текст. Например, если текст имеет последовательную структуру текста, в резюме должна быть изложена основная идея и представлены ключевые детали в хронологическом порядке. Кроме того, учащиеся должны использовать слова перехода в своих резюме, которые помогут читателям понять, как связаны или связаны события.

   В нашем оригинальном отрывке, Наживаться на комиксах, используется структура текста описания.В отрывках описания часто используются примеры или описательные слова для объяснения темы, концепции или идеи. В отрывках описания часто используются слова перехода, такие как: например, другая причина, также и т. Д. Учащиеся должны использовать слова перехода, аналогичные исходному тексту, чтобы помочь связать важные детали своего резюме. На рисунке ниже вы можете видеть, что на графическом органайзере есть место, чтобы студенты могли определить структуру текста и написать любые необходимые переходные слова.

   Если вашим ученикам нужна дополнительная помощь в отработке структуры текста, вы можете ознакомиться с моими отрывками и вопросами, посвященными структуре текста (скоро выйдет … ).

   Собери все вместе

   Теперь, когда студенты выполнили каждую часть TAAMIO , они могут написать свое резюме.

   Убедитесь, что вы визуально разбили каждый шаг, чтобы учащиеся поняли:

   В этом тексте (T) автор (A) объясняет (A), что редкость, популяция и состояние комикса являются основными факторами, определяющими его ценность (M). Например (O), редкий комикс о Супермене был продан за 3,2 миллиона долларов, потому что существует только 50-100 копов (I).Комикс может быть популярным, если он представляет нового персонажа, связан с фильмом или имеет рисунки хорошо известного художника (I). Чтобы быть ценным , комикс также (O) должен быть в хорошем состоянии, что означает, что он не должен иметь складок, каракулей или слез и иметь яркий цвет (I).

   Помогая студентам собрать воедино все этапы написания своего резюме, убедитесь, что вы подчеркнули, что составляет хорошее резюме. Вы можете обратиться к приведенной ниже таблице привязок, чтобы научить вас этой концепции.

   Когда студенты почувствуют себя комфортно и будут готовы к самостоятельной практике, вы можете раздать им контрольные списки, чтобы они могли проверить свои собственные итоги. Эти контрольные списки можно найти в моей халяве, найденной здесь .

   Теперь, когда учащиеся понимают каждый этап написания информационного текстового резюме, вы должны дать им возможность попрактиковаться в этом навыке. Чем больше студенты практикуются, тем лучше они научатся писать информационные текстовые резюме.

   Эти бесплатные ресурсы теперь цифровые! Используйте их, чтобы преподавать этот урок в цифровом формате или посредством дистанционного обучения.

   Нажмите ЗДЕСЬ или кнопку ниже, чтобы просмотреть мои дифференцированные отрывки и вопросы с обобщающим информационным текстом.

   Этот ресурс теперь объединен.

   Этот первый комплект включает 10 отрывков и вопросов с информационным текстом. Нажмите ЗДЕСЬ или кнопку ниже.

   Этот комплект включает в себя 20 ресурсов — 10 информационных текстов и 10 различных отрывков и вопросов художественного текста. Нажмите ЗДЕСЬ или кнопку ниже.

   Текстовый сумматор

   | Текстовый сумматор QuillBot AI

   | QuillBot AI

   QuillBot Summarize — это онлайн-инструмент суммирования, который позволяет вам взять статью, статью или документ и сжать их до наиболее важной информации одним нажатием кнопки. Наш ИИ использует обработку естественного языка для получения важной информации, сохраняя исходный контекст.Существует два типа автоматического резюмирования: ключевые предложения и абзац. Режим ключевых предложений принимает ввод и показывает самые важные предложения в нем. Вы можете использовать ползунок суммарной длины, чтобы изменить количество получаемых предложений. В режиме абзаца вводимые данные преобразуются в абзац, который сочетает в себе элементы резюмирования и перефразирования, создавая естественно плавный текст, объясняющий ключевые моменты. Пользователи также могут управлять продолжительностью абзаца, используя ползунок суммарной длины.Инструмент резюмирования можно использовать с множеством источников. Независимо от того, есть ли у вас новостная статья, исследовательская статья или даже запутанный абзац, инструмент суммирования поможет вам получить необходимую информацию. Если вы хотите быть в курсе последних новостей на фондовом рынке или о третьем сезоне вашего любимого шоу, QuillBot поможет вам.

   Меньше предложений

   Больше предложений

   ---

   Сумматор QuillBot может мгновенно сокращать статьи, статьи или документы до ключевых моментов.Наш ИИ использует обработку естественного языка для поиска важной информации при сохранении исходного контекста.

   Вы можете резюмировать двумя способами:

   Ключевые предложения дает вам маркированный список наиболее важных предложений. Вы можете изменить количество получаемых пуль, регулируя ползунок суммарной длины.
   Режим абзаца дает уникальный абзац, обобщающий содержание. Вы также можете контролировать продолжительность ваших результатов с помощью ползунка суммарной длины.

   Если у вас есть …

   Инструмент суммирования поможет вам получить необходимую информацию.

   Как написать резюме

   Резюме означает дать краткий обзор основных моментов текста своими словами. Резюме всегда намного короче исходного текста.

   Составление резюме не требует критики или анализа источника — вы должны просто предоставить ясное, объективное и точное изложение наиболее важной информации и идей, не копируя текст из оригинала и не упуская ни одного из ключевых моментов.

   Когда подводить итоги

   Есть много ситуаций, в которых вам, возможно, придется резюмировать статью или другой источник:

   • В качестве отдельного задания, чтобы показать, что вы усвоили материал.
   • Чтобы вести записи, которые помогут вам запомнить прочитанное.
   • Дать обзор работы других исследователей в обзоре литературы.

   Когда вы пишете академический текст, например эссе, исследовательскую работу или диссертацию, вы будете участвовать в работе других исследователей различными способами.Иногда вы можете использовать краткую цитату, чтобы подкрепить свою точку зрения; иногда вы можете перефразировать несколько предложений или абзацев.

   Но часто бывает уместно резюмировать всю статью или главу, если она особенно актуальна для вашего собственного исследования, или сделать обзор источника, прежде чем анализировать или критиковать его.

   В любом случае цель резюмирования — дать читателю четкое представление об первоисточнике. Чтобы написать хорошее резюме, выполните следующие 4 шага.

   Шаг 1. Прочтите текст

   Вам следует прочитать статью несколько раз, чтобы убедиться, что вы полностью ее поняли. Часто бывает эффективно читать в три этапа:

   1. Быстро отсканируйте статью, чтобы получить представление о ее теме и общей форме.
   2. внимательно прочтите статью, выделяя важные моменты и делая заметки по мере чтения.
   3. Просмотрите статью еще раз, чтобы убедиться, что вы поняли ключевые моменты, и перечитайте все особенно важные или трудные отрывки.

   Есть несколько простых приемов, которые вы можете использовать, чтобы определить ключевые моменты, когда читаете:

   • Начните с прочтения аннотации — она ​​уже содержит собственное резюме работы автора и говорит вам, чего ожидать от статьи.
   • Обратите внимание на заголовки и подзаголовки — они должны дать вам хорошее представление о каждой части.
   • Прочтите вместе введение и заключение и сравните их: что задумал автор и каков был результат?

   Что вычитка может сделать для вашей статьи?

   Редакторы

   Scribbr не только исправляют грамматические и орфографические ошибки, но и укрепляют ваше письмо, убеждаясь в том, что в вашей статье нет нечетких слов, лишних слов и неудобных формулировок.

   См. Пример редактирования

   Шаг 2. Разбейте текст на разделы

   Чтобы сделать текст более управляемым и понять его подпункты, разбейте его на более мелкие части.

   Если текст представляет собой научную статью, которая следует стандартной эмпирической структуре, она, вероятно, уже организована в четко обозначенные разделы, обычно включающие введение, методы, результаты и обсуждение.

   Другие типы статей не могут быть явно разделены на разделы. Но большинство статей и эссе будут построены вокруг серии подпунктов или тем.

   Попробуйте написать на полях рядом с каждым абзацем слово или фразу, описывающую содержание абзаца. Тогда вы сможете сразу увидеть, чему посвящена каждая часть статьи. Если несколько абзацев охватывают похожие или связанные темы, вы можете сгруппировать их в разделы.

   Шаг 3. Определите ключевые моменты в каждом разделе

   А теперь пора пройтись по каждой части и выделить наиболее важные моменты.Что вашему читателю нужно знать, чтобы понять общую аргументацию или вывод статьи?

   Имейте в виду, что в резюме не нужно перефразировать каждый абзац статьи. Ваша цель — выделить важные моменты, исключив все, что можно считать справочной информацией или дополнительными деталями.

   В научной статье вы можете задать несколько простых вопросов, чтобы определить ключевые моменты в каждой части:

   Введение
   Методы	Какие исследования проводились? Как собирались и анализировались данные?
   Результаты	Какие выводы были наиболее важными? Были ли поддержаны гипотезы?
   Обсуждение / заключение	Каков общий ответ на вопрос исследования? Как автор объясняет эти результаты? Каковы последствия результатов? Есть какие-то важные ограничения? Есть ли какие-нибудь ключевые рекомендации?

   Если статья принимает другую форму, вам, возможно, придется более тщательно подумать о том, какие моменты наиболее важны для читателя, чтобы понять ее аргумент.

   В этом случае обратите особое внимание на тезисное утверждение — центральное утверждение, которое автор хочет, чтобы мы приняли, которое обычно появляется во введении, — и тематические предложения, которые выражают основную идею каждого абзаца.

   Шаг 4: Напишите резюме

   Теперь, когда вы знаете ключевые моменты, о которых идет речь в статье, вам нужно изложить их своими словами.

   Чтобы избежать плагиата и показать, что вы поняли статью, важно правильно перефразировать идеи автора. Не копируйте и не вставляйте части статьи, даже не одно или два предложения.

   Лучший способ сделать это — отложить статью и написать свое собственное понимание ключевых моментов автора.

   Рассмотрим пример. Ниже мы резюмируем эту статью, в которой проводится научное исследование старой поговорки: «Яблоко в день убережет врача».

   Пример полного описания статьи

   Davis et al. (2015) намеревались эмпирически проверить популярную поговорку «яблоко в день убережет доктора.«Яблоки часто используются для обозначения здорового образа жизни, и исследования показали, что их питательные свойства могут быть полезны для различных аспектов здоровья. Уникальный подход авторов состоит в том, чтобы понять это высказывание буквально и спросить: люди, которые едят яблоки, реже пользуются услугами здравоохранения? Они полагают, что если такая связь действительно существует, продвижение потребления яблок может помочь снизить расходы на здравоохранение.

   В исследовании использовались общедоступные перекрестные данные Национального исследования здоровья и питания.Участники были разделены на категории любителей яблок или тех, кто не ел яблоки, на основании их самоотчетов о потреблении яблок в среднем за 24 часа. Они также были классифицированы как избегающие или не уклоняющиеся от использования медицинских услуг в прошлом году. Данные были статистически проанализированы, чтобы проверить, существует ли связь между потреблением яблок и несколькими зависимыми переменными: посещениями врача, пребыванием в больнице, использованием психиатрических услуг и использованием рецептурных лекарств.

   Хотя любители яблок несколько чаще избегали визитов к врачу, эта взаимосвязь не была статистически значимой после поправки на различные релевантные факторы.Не было обнаружено связи между потреблением яблок и пребыванием в больнице или использованием психиатрических услуг. Однако было обнаружено, что те, кто едят яблоки, с большей вероятностью избегают приема рецептурных лекарств. На основании этих результатов авторы приходят к выводу, что одно яблоко в день не отпугнет врача, но может отпугнуть фармацевта. Они предполагают, что это открытие может иметь значение для снижения затрат на здравоохранение, учитывая высокие ежегодные затраты на лекарства, отпускаемые по рецепту, и дешевизну яблок.

   Тем не менее, авторы также отмечают несколько ограничений исследования: наиболее важно то, что те, кто ест яблоки, скорее всего, будут отличаться от тех, кто не ест яблоки, в том, что может испортить результаты (например, те, кто ест яблоки, скорее всего, будут здоровыми. -сознательный). Чтобы установить причинно-следственную связь между употреблением яблок и отказом от лекарств, они рекомендуют экспериментальные исследования.

   Нажмите, чтобы развернуть

   Резюме статьи, подобное приведенному выше, будет подходящим для отдельного задания сводки.Однако часто вам нужно дать еще более краткое изложение статьи.

   Например, в обзоре литературы или исследовательской работе вы можете кратко резюмировать это исследование как часть более широкого обсуждения различных источников. В этом случае мы можем свести наше резюме еще дальше, чтобы включить только самую актуальную информацию.

   Пример краткого резюме статьи

   Используя данные национального опроса, Davis et al. (2015) проверили утверждение о том, что «яблоко в день убережет врача», и не нашли статистически значимых доказательств в поддержку этой гипотезы.Хотя люди, употреблявшие яблоки, были немного реже употребляли рецептурные лекарства, исследование не смогло продемонстрировать причинно-следственную связь между этими переменными.

   При резюмировании как части более крупного текста важно правильно процитировать источник резюме. Точный формат цитирования зависит от вашего стиля цитирования, но обычно он включает цитату в тексте и полную ссылку в конце статьи.

   Вы можете легко создавать свои цитаты и ссылки в APA или MLA с помощью наших бесплатных генераторов цитирования.

   Генератор цитирования APA Генератор цитирования MLA

   Шаг 5: Сравните резюме со статьей

   Наконец, прочтите статью еще раз, чтобы убедиться, что:

   • Вы точно представили работу автора
   • Вы не пропустили важную информацию
   • Формулировка не слишком похожа на какие-либо предложения в оригинале.

   Если вы обобщаете множество статей в рамках своей собственной работы, часто бывает полезно использовать средство проверки на плагиат, чтобы дважды проверить, что ваш текст полностью оригинален и правильно процитирован.Просто убедитесь, что используете безопасный и надежный.

   Сравнение средств проверки на плагиат

   Часто задаваемые вопросы о подведении итогов

   Что такое резюме?

   Резюме — это краткий обзор основных положений статьи или другого источника, полностью написанный вашими словами.

   Как долго длится резюме?

   Резюме всегда намного короче исходного текста. Длина резюме может варьироваться от нескольких предложений до нескольких абзацев; это зависит от длины статьи, которую вы резюмируете, и от цели резюме.