Как составить объяснительную записку: Как правильно писать объяснительные для работодателя

Как правильно писать объяснительные для работодателя

От опозданий и других мелких нарушений дисциплины на работе никто не застрахован. Обычно в такой ситуации руководство просит написать объяснительную.

Дмитрий Сергеев

писал и собирал объяснительные

Профиль автора

Наталья Куулар

объяснила, как это сделать правильно

Я расскажу, как сделать это правильно — так, чтобы и отношения с начальником не испортить, и работу не потерять.

Что такое объяснительная записка

Объяснительная записка — это документ, в котором работник объясняет своему руководителю, почему на рабочем месте возникла та или иная ситуация.

Чаще всего она связана с проступками работника — например, прогулял, опоздал на работу или потерял важные документы.

А бывает и так: отчет вовремя не сдан, потому что коллега прогулял и не предоставил данные. В этом случае объяснительная поможет руководству разобраться, кто виноват на самом деле. И грамотно составленная объяснительная записка помогает избежать ответственности или смягчает ее.

Если отказаться писать объяснительную, обычно это означает, что работник признает свою вину, и чаще всего приводит к дисциплинарному взысканию или даже увольнению.

Юридическое значение. Порядок, как требовать объяснения с работника, есть в трудовом кодексе: если работодатель считает, что работник в чем-то виноват, сразу наказывать его нельзя. Надо предложить письменно объяснить причины произошедшего — именно для этого и нужна объяснительная записка. Работнику дают не менее двух рабочих дней, чтобы ее подготовить.

Если два дня прошло, а работник так и не предоставил пояснений, об этом составят акт. После этого можно наказывать. Работодатель имеет право наказать работника дисциплинарным взысканием, например замечанием, выговором или даже увольнением. Получается, что объяснительная тесно связана со взысканиями. Но если отказаться писать объяснительную, от взыскания это не спасет.

Когда работодатель получил объяснительную или отказ работника писать ее, у него есть два варианта.

Первый — понять и простить работника. Такое случается редко, но бывает. Например, работник приведет уважительные причины, которые объяснят проступок. Или начальник перестанет сердиться и решит его не наказывать. Наложить дисциплинарное взыскание — право руководителя, а не обязанность.

Второй — в течение месяца со дня, когда проступок обнаружат, издать приказ о дисциплинарном взыскании. Такой приказ нужно объявить работнику под подпись в течение трех рабочих дней со дня издания. Работник может отказаться с ним знакомиться, но приказ от этого не становится недействительным. Дальше работник на свое усмотрение либо соглашается с этим приказом, либо обжалует его в государственной инспекции труда или в суде.

В каждой организации есть вот такая папка: в ней хранятся объяснительные работников

Зачем пишут объяснительную записку

Объяснительная — это способ оправдаться перед руководством. Даже в самых, казалось бы, сложных случаях это может помочь. Как это работает — объясню на примерах.

Петров может отказаться от дачи объяснений совсем — за сам отказ его не накажут. Но подождут два рабочих дня и накажут уже за опоздание: объявят выговор или замечание. Сказать потом в суде, что наказывать без объяснительной было нельзя, не получится, ведь у Петрова была возможность ее написать. А то, что он по собственной воле отказался, не оправдание.

На мой взгляд, отказ — не лучший вариант. Это выглядит как конфронтация сотрудника с руководством. И руководству непонятна не только причина, но и то, что работник собирается делать потом — вдруг он и дальше собирается опаздывать.

Петров может поступить по-другому. Например, написать в объяснительной так:

Иван Петрович, я проспал, поэтому не успел на работу вовремя. Больше такого не повторится.

Работника, скорее всего, накажут: причина опоздания неуважительная. Но даже такая объяснительная лучше, чем никакой. Начальник видит, что работник осознает свою неправоту, не уходит в оппозицию и готов исправиться.

Но объяснительная может быть и такой:

11.12.2019 года я действительно явился на рабочее место с опозданием на 1 час. Причина: в моем подъезде прорвало трубу отопления, в результате чего подъезд залило кипятком и выйти в него из квартиры было невозможно.

Поскольку опоздание произошло по независящим от меня причинам, прошу не применять ко мне дисциплинарные взыскания.

Справку из УК о прорыве трубы прилагаю.

В этом случае наказать человека уже сложнее: он опоздал по независящим от него причинам. Работодатель должен проверить информацию: если она подтвердится, работника не накажут, поскольку основания для взысканий нет.

Изумительная история 14.03.18

Работодатель уволил сотрудника за прогул и поплатился

Даже если начальник не примет доводы сотрудника и решит его наказать, при наличии такой объяснительной и справки приказ будет проще обжаловать в трудовой инспекции и в суде.

Когда могут потребовать объяснений от сотрудника. Писать объяснительную — это право работника. Он может им воспользоваться, а может и отказаться.

А вот потребовать от работника объяснительную — обязанность работодателя, и отказаться от нее работодатель не может. Без этого нельзя издать приказ о дисциплинарном взыскании или удержать деньги из оклада работника. Без объяснительной работника или без попытки ее истребовать такой приказ незаконен.

Но на практике объяснительную требуют при любом нарушении на работе. Причем требовать могут не только с виновного, но и со свидетелей происшествия, очевидцев или с непосредственного руководителя виновного.

Например, приехал водитель в гараж на поврежденном автомобиле. Начинают собирать объяснительные у всех: у водителя, пассажиров, начальника гаража. При этом, возможно, руководство знает, что водитель не виноват, — возможно, ДТП произошло по вине другого водителя. Но объяснительные нужны, чтобы подтвердить невиновность водителя и не взыскивать с него деньги за ремонт.

Особенность объяснительной — ее требуют до того, как наказать человека. И не факт, что в результате человека накажут. Бывает, что руководство удовлетворяют пояснения и приказ о дисциплинарном взыскании не издается.

Давать объяснения — это не обязанность работника. Отказаться от дачи объяснений может любой. И у работодателя нет права обязать работника давать письменные пояснения. Работодатель — не следователь, а объяснительная — это не показания на допросе.

ст. 21, 22 ТК РФ

Все о работе и заработке

Как сменить профессию, получать больше и на чем заработать. Дважды в неделю в вашей почте

Виды объяснительной

На практике есть всего два вида объяснительных записок. В законе они не закреплены, но в реальной жизни их пишут всего в двух ситуациях.

Оправдательная. В ней работник поясняет причины собственного бездействия или неправильных действий.

Пояснения или описание действий других лиц. Такую объяснительную пишут, если виновников проступка несколько и работодателю непонятно, кто из них виноват в произошедшем. В этом случае всех участников просят написать, что происходило, кто и что делал. Написанное анализируют — и уже после этого делают выводы о виновности или невиновности участников.

Уведомление работника о даче объяснения

Часто бывает такая ситуация: начальник врывается в кабинет и заявляет работнику: «Пиши объяснительную!» В этом случае нарушен порядок уведомления работника. Даже если он напишет объяснительную и его потом обоснованно накажут, он сможет оспорить взыскание в суде. И велика вероятность, что взыскание отменят. Суд может решить, что работодатель нарушил порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

На самом деле наказать работника правильно, по закону и так, чтобы он не смог потом оспорить взыскание в суде, не так-то просто. Хотя процедура наложения взыскания прописана в трудовом кодексе, работодатель должен соблюсти все формальности, чтобы взыскание потом не отменили.

Что делать? 10.09.18

Хочу уволить плохого сотрудника

Но так бывает не всегда: часто руководители действуют исходя из собственных соображений о дисциплинарных взысканиях. Это работает, но только до тех пор, пока один из наказанных не обратится в суд или в трудовую инспекцию. Там начинают проверять все, в том числе соответствовала ли процедура формальным требованиям трудового кодекса. И если работодатель хоть что-то пропустил — велик шанс, что взыскание отменят, а работник потом получит право на возмещение ущерба.

Поэтому в интересах любого работника — знать обо всех формальностях. Если начальник что-то сделает не по закону, шанс оспорить взыскание увеличивается. С точки зрения закона работодатель должен соблюдать следующий алгоритм:

1. Составить акт о нарушении. В акте зафиксировать время нарушения и его суть — что именно произошло. А еще перечислить всех участников событий.
2. Потребовать от работника написать объяснительную. Можно сделать это двумя способами. Первый — издать распоряжение или приказ с требованием, чтобы работник объяснил обстоятельства. Но так обычно делают в случае, если ситуация может привести к разбирательствам в суде или крупному конфликту. Второй способ — устно предложить работнику написать объяснительную. Этот способ проще, но доказать позицию в суде в случае конфликта будет сложнее.
3. Дать работнику после этого минимум два рабочих дня, чтобы написать объяснительную. За это время он может ознакомиться со своими должностными инструкциями, приказами или даже проконсультироваться с юристами. Торопить работника при этом нельзя. Издавать приказы или распоряжения о наказании в течение этих двух дней тоже нельзя — их потом можно оспорить именно по той причине, что была нарушена процедура.
4. Если работник подготовил объяснительную — ее рассматривает руководитель.
5. После рассмотрения объяснительной издают приказ о взыскании или не издают его. Это решает руководитель. Если работник отказался писать объяснительную, составляют акт об отказе. Но даже в этом случае в обязательном порядке должны подождать два рабочих дня.
6. С момента составления акта о нарушении до дня издания приказа не должно пройти больше 30 дней. В этот срок не входит отпуск или болезнь виновника. Если прошло больше 30 дней — приказ о взыскании также можно оспорить.

Уведомить работника о необходимости дать объяснения не всегда просто. Обычно процедура выглядит так: уведомление о даче объяснений прописывается в приказе или распоряжении о проведении служебной проверки, а работник расписывается в нем. С этого момента он ознакомлен и все формальности соблюдены.

Но бывают ситуации, когда работник знает, что его накажут или уволят, и всячески уклоняется от ознакомления. А потом, когда его все же увольняют, — идет в суд и заявляет, что его права нарушены.

Такая тактика работает не всегда. В этом случае работодатель имеет право уведомить работника любым доступным способом: телеграммой, смс, сообщением в мессенджере или заказным письмом с уведомлением о вручении.

Вот пример из суда. Мужчина прогулял работу. Его уволили, и он пошел в суд. Он считал, что, раз работодатель не требовал у него объяснительную, можно претендовать на восстановление на работе и оплату вынужденного прогула. И компенсацию морального вреда он тоже попросил.

В суде выяснилось, что после прогула мужчина перестал появляться на работе, и его пытались уведомить о необходимости дать объяснения телеграммой. Правда, он не стал получать телеграмму, но вручить ему ее пытались.

Суд решил, что работодатель все сделал правильно. В трудовом кодексе сказано, что уведомлять работника обязательно, а вот в какой форме это делать — не сказано. И если человек на работу не является — можно сделать это и телеграммой. А то, что он не захотел ее получать, — не проблема работодателя. Свои обязанности он выполнил. Увольнение мужчины признали законным, никакой компенсации он не получил.

Правила составления объяснительной

Форма. Единой установленной законом формы для объяснительной нет. Она может зависеть от ситуации. Но, как правило, ее составляют коротко и сухо, ограничиваясь изложением фактов и обстоятельств.

Структура текста. Я рекомендую составлять текст объяснительной следующим образом:

1. Укажите полное наименование должности руководителя и наименование организации, например «генеральному директору ООО „Рога и копыта“ Петрову В. В.».
2. Укажите автора объяснительной — полностью напишите свою фамилию, имя, отчество и должность в организации.
3. Название документа — «объяснительная».
4. В некоторых случаях можно указать место составления документа. Иногда это важно — например, если работник находится на больничном и пишет объяснительную не на рабочем месте, а дома.
5. Изложите обстоятельства нарушения и причины, по которым оно произошло, место и время.
6. Опишите собственную роль в нарушении: что делали, почему и чем руководствовались.
7. Укажите последствия нарушения. Это важно: иногда отсутствие последствий смягчает тяжесть наказания. Например, если важный документ потеряли безвозвратно — это может привести к серьезным убыткам. А если этот документ потеряли, но быстро нашли, — последствий нет, значит, и взыскание может быть мягче.
8. К чему это привело.
9. В конце обязательно поставьте подпись и укажите дату написания.

В результате получится примерно такой документ:

Автора решили не наказывать, да и объяснительных у нас на самом деле не требуют. А если вы захотите использовать эту объяснительную как шаблон — можете скачать ее по этой ссылке

Формулировка причины. Объяснительные пишут не только из-за нарушений. Например, в тексте работник может указать так:

Я написал объяснительную по устному указанию мастера производственного участка.

Если взыскание, которое наложат после такой объяснительной, будут оспаривать в суде, работодатель может оказаться в неприятной ситуации. Особенно если не сможет подтвердить, что письменно уведомлял работника о необходимости написать объяснительную.

А если в объяснительной написано по-другому — все в порядке.

Объяснительная подготовлена на основании приказа директора предприятия о проведении служебной проверки.

Обязательные реквизиты. В законе обязательные реквизиты объяснительной записки не перечислены. Но это не значит, что писать можно что и как угодно. Документ составляют по общим правилам делопроизводства вашей организации. Проще всего узнать эти правила в отделе кадров, секретариате или в канцелярии.

Но в любом случае нужно указать следующее.

Адресат объяснительной — как правило, это руководитель организации или человек, который по своим должностным обязанностям вправе принять решение о наказании.

Адрес — полное наименование организации.

Приложения — любые документы, которые подтверждают доводы работника. Это могут быть справки — например, о болезни, травме или о ДТП. В некоторых случаях они могут подтвердить, например, что опоздание или прогул произошел не по вине работника.

А еще это может быть постановление о возбуждении уголовного дела или справка из травмпункта — если работник стал жертвой преступления. В этом случае тоже можно избежать наказания.

А вот прикладывать к объяснительной документы, подтверждающие собственную вину, работник не обязан.

Сроки написания

На написание объяснительной работнику обязаны предоставить не менее двух рабочих дней. В этот срок не входит период отпуска и болезни.

Как это работает — проще объяснить на примере. Например, работника попросили написать объяснительную сегодня, а с завтрашнего дня у него отпуск по графику. Торопиться в этом случае не стоит — можно спокойно уйти в отпуск, отгулять его, а после выхода останется еще один день — его как раз хватит для того, чтобы написать объяснительную.

Иногда бывает такая ситуация: работник находится в отпуске, а начальник требует срочно явиться, чтобы написать объяснительную. Чтобы все было по закону, работника должны приказом отозвать из отпуска — хотя бы на один день.

Сделать так можно только с письменного согласия работника, а если он не согласится — заставить его нельзя. После этого он пишет объяснительную, а этот день ему либо прибавляют к отпуску, либо предоставляют в другое, удобное для работника время.

Отозвать человека с больничного, чтобы он написал объяснительную, по закону нельзя. Это законом не предусмотрено — придется ждать, пока больничный лист не закроют.

Можно ли отказаться писать объяснительную

Конституция РФ разрешает не свидетельствовать против себя. Причем это относится не только к уголовно наказуемым деяниям и административным правонарушениям. В трудовом праве действует тот же самый принцип.

ст. 51 Конституции РФ

Если человек считает нужным оправдываться — он может использовать для этого любые законные методы и приводить в объяснительной любые доводы.

Но если он считает, что объяснения могут ему навредить, или просто не хочет их давать — можно отказаться. Это не нарушение.

Последствия отказа от составления объяснительной. Отказаться от составления объяснительной можно в любой момент. Но не всегда это разумное решение. Такой отказ не решает проблему и не освобождает от ответственности за совершенный проступок.

Чаще всего отказ дать объяснения работодатель расценивает как признание вины. Логика такая: мы человеку предложили все объяснить, а он отказался. Значит, виноват. В любом случае право на защиту и объективное разбирательство работнику предоставляют.

А еще молчание может быть расценено так, будто работник совершил проступок намеренно и умышленно. И наказание в этом случае может оказаться более жестким, чем если проступок совершен случайно и без злого умысла.

Работники должны понимать: их руководство не может знать, что у них происходит, пока они сами об этом не расскажут. Объяснительная — одна из форм такого рассказа. Она официальная, не всегда приятная и часто заканчивается применением мер дисциплинарного характера. Но именно от содержания объяснительной и зависит жесткость этих мер. И разница здесь — от устного замечания до увольнения.

Когда могут уволить. Уволить за то, что работник отказался писать объяснительную, нельзя. Уволить или наказать могут только за сам проступок — то есть за неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей.

А обязанности писать объяснительную у работника нет. Хотя отказ и не освобождает от дисциплинарного взыскания.

Акт об отказе. Может возникнуть ситуация, когда сотрудник категорически отказывается писать объяснения. Тогда отказ нужно зафиксировать. Для этого составляют акт об отказе.

Такой акт впоследствии позволяет работодателю подтвердить, что работнику на самом деле предлагали объясниться, но он от этого права отказался. Составлять его можно только по истечении двух дней, которые по закону положены на объяснительную. Раньше составить акт нельзя — вдруг работник все же передумает.

Составляется такой акт комиссией. В нее обычно входит не менее трех человек: представитель руководства и еще два сотрудника. Это должны быть незаинтересованные лица, иначе правомерность такого акта можно будет оспорить.

В акте указывают следующее:

1. Название организации.
2. Заголовок — акт об отказе в даче объяснений.
3. Дата и место составления.
4. Краткое описание нарушения, которое отказался объяснять работник.
5. Причины отказа — они записываются со слов работника. Если человек не хочет о них говорить — можно написать, что пояснить причину отказа он не захотел.
6. Подписи руководителя и двух членов комиссии, составившей акт.
7. Регистрационный номер документа.

Не пожелавший объясняться сотрудник должен ознакомиться с актом под подпись.

Сроки хранения объяснительной

Работодатель, получив объяснительную записку, проставляет на ней регистрационный входящий номер документа и обязательно — дату приема.

Срок хранения объяснительной зависит от ее содержания.

Сложнее всего с государственными гражданскими или муниципальными служащими. Объяснительные записки о фактах коррупционных нарушений, о соблюдении требований к служебному поведению, регулированию конфликта интересов или по служебным проверкам в отношении госслужащих нужно хранить постоянно.

Для руководителя важно соблюдать эти сроки — так он всегда сможет подтвердить, что сделал все правильно и ничего не нарушил.

Многие руководители считают, что, если складывать объяснительные в папку, потом можно уволить работника в любой момент. Просто достать все его объяснительные из этой папки, объявить ему разом взыскания за все допущенные нарушения — и можно увольнять.

Но так не получится. Если в течение месяца работника не наказали, потом, даже если он признается, что совершил нарушение, это не поможет его уволить. Считается, что, если руководитель за месяц не воспользовался своим правом наложить взыскание, потом это сделать уже нельзя.

Образцы объяснительных записок

Работники, когда составляют объяснительные, часто допускают ошибки. Бывают ситуации, когда правильные и грамотные пояснения помогают или исправить ситуацию, или избежать наказания. Но вместо этого работник своими пояснениями только усугубляет ситуацию.

Люди начинают объясняться по одному факту, а после прочтения объяснительной становится видно, что тут не одно нарушение, а несколько и допускались они систематически. В этом случае наказание всегда бывает строже.

Я советую при написании объяснительных следовать следующим правилам:

1. Не пишите много. Длинные и красивые повествования только запутывают руководство. Ему сложно разобраться и понять, кто на самом деле виновен. По моему личному опыту, чем длиннее объяснительная записка — тем длиннее приказ о взысканиях.
2. Пишите только то, что имеет отношение к делу. Не нужно начинать описание с того, как вы встали и позавтракали. Начинайте сразу с момента нарушения.
3. Объясняйте ситуацию руководителю. Вам никто не запрещает приводить доводы в свою защиту — пользуйтесь этим.
4. Будьте объективны. Не стоит перекладывать вину за пьяный загул на рабочем месте на звезды и полнолуние или на соседку с пустыми ведрами, которую вы встретили в подъезде. Если объективных доводов в свою защиту нет — проще признать вину.
5. Не пишите красиво — пишите просто. Чем сложнее предложения, тем хуже воспринимается текст.
6. Хорошая объяснительная — краткая объяснительная. В ней все просто, понятно и нет бессмысленных слов.
7. Грамматические ошибки, помарки и зачеркивания, нечитаемый почерк и грязная бумага раздражают руководство.

Приведу несколько примеров реальных объяснительных и расскажу, как их можно было написать правильно.

По поводу происшествия. К сожалению, чаще всего возникают такие происшествия, как распитие спиртных напитков на рабочем месте.

Вот пример: несколько сотрудниц распивали спиртное на работе. Попались. Пришлось объясняться перед руководством. В результате появилась вот такая объяснительная.

У девушек не хватило денег на сауну, зато хватило на «2 колы пива» — то есть на две двухлитровые бутылки А здесь — рассказ об отсутствии денег, безработном муже и безмерном уважении к руководству

Девушки честно старались оправдаться, но из этого текста руководству видно, что они договаривались весело провести время заранее, все спланировали. И не появились на рабочем месте пьяными случайно после работы, а целенаправленно употребляли спиртное именно там.

В данном случае о намерениях идти в сауну можно было умолчать, а просто признать факт появления на рабочем месте в нетрезвом виде. И написать, например, так:

Факт появления на рабочем месте в нетрезвом состоянии признаю. Обещаю, что больше такого не повторится.

За прогул, опоздание и за нарушение трудовой дисциплины. Это распространенное нарушение.

У опозданий и прогулов часто бывают уважительные причины. Например, человек может сам заболеть, попасть в больницу, в ДТП или у него может заболеть ребенок.

Как правило, если работник может это подтвердить, наказывать его не за что. За дисциплинарный проступок можно наказать, только если он произошел по вине работника. Если вины работника нет — не будет и наказания.

Объяснительная при опоздании на работу: образец, как не стоит писать объяснительные

Из этой объяснительной видно, что человек знал о рабочем распорядке, но умышленно оставил рабочее место, чтобы заплатить кредит. При этом и офисы банков работают не только с 8:00 до 17:00, и банкоматы, личные электронные кабинеты и мобильные приложения работают круглосуточно. Но человек решил, что в рабочее время можно решать личные проблемы.

В этом случае тоже лучше не вдаваться в подробности, а признать факт отсутствия на работе. А если были другие уважительные причины — сослаться на них.

За несоблюдение должностной инструкции, если допущена ошибка, по жалобе клиента. Оправдываться в конкретном проступке всегда намного тяжелее.

Уборщица плохо убрала служебное помещение. Руководитель прочтет такую объяснительную следующим образом: объективных причин для ненадлежащего исполнения должностной инструкции не было. Работника нужно наказывать без вариантов

В этом случае я рекомендую писать объяснительную следующим образом:

1. Изложить суть ошибки.
2. Объяснить причины. Они редко бывают объективными, но все же случается разное.
3. Описать последствия ошибки. Если их нет — наказание будет гораздо мягче.
4. Если есть возможность — предложить способ решения проблемы.
5. Отметить, что подобное больше не повторится.

Например, объяснительная может выглядеть так:

Я допустил ошибку в расчетах заработной платы, поскольку сломался компьютер и мне пришлось считать вручную.

Вины с себя не снимаю, готов понести наказание. Подобное больше не повторится. Если возникнут неисправности в дальнейшем, буду обращаться сразу к системному администратору.

О невыполнении плана, о невыполнении поручения, о нарушениях после проверки. Бывает, запланировали мероприятие, но исполнить не смогли. Дали человеку задание, потом проверили — а он ничего не сделал. Бывает. Но как-то надо объяснить руководству, почему так произошло. Могут быть разные варианты.

Если причина объективная — указываем ее. Например:

Запланированная на первый квартал закупка компьютерной техники не состоялась, поскольку не было финансирования. Прошу перенести закупку на второй квартал текущего года.

Тут все в порядке: причина объективная и предложили, как устранить проблему. Так можно.

Хуже, если объяснять нечем. Тогда избежать наказания не удастся.

При производственной травме. С производственной травмой всегда все непросто. Грамотно написанная объяснительная может увеличить выплаты, а написанная с ошибками — снизить их.

Когда человек просто заболел, размер пособия по временной нетрудоспособности зависит от стажа. Если страховой стаж 8 лет и более — выплатят 100% среднего заработка. При страховом стаже от 5 до 8 лет — 80% среднего заработка. При страховом стаже меньше 5 лет — только 60% среднего заработка.

ст. 7 ФЗ об обязательном социальном страховании

Поэтому для правильного расчета больничного кадровики часто просят работника дать объяснения не только по производственным, но и по бытовым травмам. Логика тут простая: если что-то произошло, работника просят объяснить, где и как это было. И исходя из пояснений произведут начисления.

Например, принес работник больничный — у него перелом. Где он его получил — руководителю в принципе понятно, но все надо зафиксировать и правильно оформить. Поэтому работнику предлагают написать объяснительную. А дальше у работника три варианта.

Первый — отказаться писать. Это законно. Но если работник застрахован от несчастных случаев на производстве и ему положены страховые выплаты — претендовать на них он потом не сможет. Не заявил о том, что травма получена на производстве, — право на страховые выплаты не возникает. И больничный оплатят не из расчета 100% от заработка, а с учетом трудового стажа.

Второй вариант — работник пишет в объяснительной так:

После работы был дома, поскользнулся на мокром полу, упал и сломал руку.

В этом случае все в порядке: время не рабочее, никто не виноват, кроме самого работника, наказывать некого и не за что. Поскольку о несчастном случае на производстве речь не идет, пособие будет зависеть от стажа работника.

Но есть еще третий вариант. Он может выглядеть примерно так:

Я поскользнулся на мокром полу на рабочем месте, упал и сломал руку.

В этом случае нужно проводить служебную проверку и выяснять, были ли нарушены какие-нибудь правила. Если выяснится, что нарушены, — устанавливать, кто виноват. Виновного нужно будет наказывать. Не факт, что это будет сам работник, — возможно, накажут того, кто пролил воду на пол.

А есть еще один вариант объяснительной:

Слесарь Иванов А. А., находясь на рабочем месте, поскользнулся и сломал руку. Свидетели Петров и Сидоров пояснили, что Иванов употреблял спиртные напитки на рабочем месте.

После этого Иванов был направлен на медицинское освидетельствование в медучреждение. При проведении медицинского освидетельствования у него установлено алкогольное опьянение. Заключение об установлении состояния алкогольного опьянения прилагается.

А вот в этом случае могут и размер выплат по больничному снизить, и вообще уволить. Работодатель имеет на это право. Даже если работник застрахован от несчастного случая — на выплаты можно не рассчитывать.

Поэтому я рекомендую ограничиваться в объяснительных только фактами, которые имеют отношение к происшествию. Сломать руку дома — это одно. Написать в объяснительной, что был в отпуске, пил неделю, очнулся и увидел гипс — это другое. Если есть возможность не сообщать работодателю факты, которые дискредитируют, — можно этого не делать.

Как писать объяснительную

1. Объяснительная — дело добровольное. Отказаться можно всегда. Но от ответственности это не освобождает.
2. За отказ писать объяснительную не накажут, но лучше пояснить работодателю, что именно произошло. Объяснение часто помогает избежать взыскания или смягчить его.
3. Работодатель обязан письменно уведомить работника, что у него есть право написать объяснительную. Если человек перестал ходить на работу — уведомляют телеграммой или смс.
4. Если объективных причин для проступка нет — их лучше не придумывать. Признайте вину и укажите, что это больше не повторится.
5. Пишите кратко и понятно. Так меньше шансов, что раскроете лишнюю информацию.

Как пишется объяснительная записка: правила написания, содержание, образец

Последнее обновление: 17.02.2021

Объяснительная записка на работе – бумага, которая составляется при происшествии. Если человек виновен, его могут уволить, но сначала разбираются в ситуации. Важно правильно составить записку и корректно изложить обстоятельства дела.

Как правильно написать объяснительную? Основные вопросы, которые возникают у работника при составлении документа, следующие:

1. На чье имя ее составлять. Для ответа на этот вопрос необходимо просмотреть Правила внутреннего трудового распорядка. Они должны быть у каждого работодателя. Обычно там указано, что сотрудник находится в подчинении непосредственного начальника и генерального директора. Бумага пишется на одного из них.

Кроме начальства, никто более не может требовать с работника объяснительной записки, за исключением случаев, когда право требования было делегировано генеральным директором одному сотрудников фирмы или предприятия.

2. Закон не запрещает писать объяснительную записку собственноручно или на ПК. Но многие работодатели, ссылаясь на службу кадров, требуют только собственноручного исполнения. В случае возникновения спора, рукописный вариант поможет фирме защититься от иска подчиненного. Например, если работник наберет текст на ПК, он может в дальнейшем заявить о том, что его заставили подписать уже готовое изложение, в чужом варианте.

На бумаге обязательно указывается фамилия и инициалы работника, его должность, а также личная подпись, с расшифровкой.

3. Реквизиты. Закон не предъявляет обязательных требований к форме документа. Следовательно, его составляют произвольно, но с соблюдением правил.

В правой верхней части отражается информация о том, кому адресован документ. Работник указывает, где он трудится, должность, фамилия и полные инициалы.

В центральной части листа формата А4 пишется фраза «Объяснительная записка». После отступа, с новой строки начинается повествование. Оно должно быть лаконичным, но одновременно подробным. Необходимо продумать, как лучше написать.

Для чего пишут объяснительную записку?

Ст. 193 ТК РФ ясно дает понять, что объяснительные записки на имя директора тесно связаны с совершением работником противоправных действий либо невыполнением служебных обязанностей.

Кроме того, человек может быть нарушителем правил внутреннего трудового распорядка на предприятии. В этой ситуации начальник вправе наложить на подчиненного дисциплинарное взыскание. Перед этим он требует от работника разъяснений. И последний обязан написать объяснительную.

Причины, которые побуждают писать записку начальнику, следующие:

1. Опоздание. Причины этого могут разными: уважительные и неуважительные. Работник в записке должен четко рассказать, по какой причине он не пришел вовремя. На основе его рассказа начальник делает выводы о том, были ли причины уважительными.
2. Работник не выполняет служебные обязанности или трудится, но не в полном объеме.
3. Прогул.
4. Получение человеком травм на производстве, во время рабочего процесса, по собственной халатности.
5. Невыполнение поручения, данного ему начальником.
6. Нахождение на работе в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
7. Нарушение правил техники безопасности и т.д.

Виды и форма объяснительных записок

Объяснение в письменном виде работодатели требуют в случае, если нужно доказать уважительные причины произошедшего. Перед тем, как применить к сотруднику меры дисциплинарного взыскания, нужно разобраться в причинах проступка.

Как написать объяснительную? Каждый подобный документ должен содержать информацию о том, что произошло. Если вины сотрудника в его действиях нет, работодатель должен четко это понимать.

Виды записок зависят от проступка. Различают:

• о невыполнении служебных обязанностей;
• о невыходе на место трудовой деятельности;
• о несвоевременном предоставлении документов;
• об отсутствии на рабочем месте;
• о невыполнении плана продажи и т.д.

Содержание записки зависит от направления деятельности фирмы, вида проступка подчиненного.

В записку обязательно включаются реквизиты:

• название предприятия, где трудится человек;
• адресат, которым выступает руководитель фирмы;
• сам сотрудник;
• название документа;
• регистрационный №;
• текст;
• день написания;
• подпись провинившегося сотрудника.

По итогам рассмотрения фактических обстоятельств, изложенных в документе, записки делятся на оправдательные и объяснительные.

1. Оправдательный документ содержит причины, которые привели работника к неверным действиям или, наоборот, к бездействию.
2. Объяснительный: сотрудник поясняет действия других лиц, а также собственные, указывая на факты, которые привели к конкретной ситуации, они произошли помимо его желания.

Сроки написания объяснительной записки

На написание объяснительной по ст. 193 ТК РФ дается два дня. При этом учитывается график работы сотрудника.

Объяснение пишется в ситуации, если сотруднику был предоставлен акт или другой документ о совершенном сотрудником нарушении. Либо поступила просьба в письменном виде от руководства с описанием причин совершенного проступка.

Гражданин может потребовать заверенную копию объяснительной. Работодатель обязан отдать ее.

Юридическая сила объяснительной записки

Работодателю необходимо принять обоснованное решение о степени виновности сотрудника, получить объяснение в письменном виде. А также провести служебное расследование. Начальник требует изложить обстоятельства рассматриваемого дела на бумаге.

Как писать объяснительную записку? Документ выступает основой для принятия правового решения, так как позволяет:

• оценить ситуацию, полно и всестороннее;
• выявить тех, кто виновен в правонарушении;
• принять меры по предупреждению ситуации в дальнейшем;
• купировать трудовые споры;
• наказать или отменить санкции в отношении виновного человека.

Как грамотно написать объяснительную? Чтобы документ обрел статус юридически грамотного, необходимо соблюсти все формальности. Тем не менее, записка имеет исключительно информационный, но не доказательственный характер.

Как правильно написать объяснительную записку?

Как пишется объяснительная? Строгие правила ее составления отсутствуют. Но на практике в записке указываются реквизиты. Если какой-нибудь из них отсутствует, то работника заставят переписать документ. В качестве обязательных пунктов выступают:

• наименование фирмы;
• фамилия, имя, отчество руководителя;
• сотрудник и его данные;
• как называется документ;
• регистрационный №;
• изложение фактических обстоятельств дела;
• дата написания;
• подпись провинившегося сотрудника.

СПРАВКА: как написать объяснительную на работе? Текст бумаги должен быть официально-деловым. Работник не должен выражать в нем эмоции, а также использовать бытовые выражения.

Объяснительная в школу

Ребенок может отсутствовать на уроке или в школе по семейным и иным обстоятельствам. Администрация учебного заведения в лице классного руководителя требует объяснительной записки от законных представителей несовершеннолетнего.

Объяснительная в школу – где взять образец и как написать? В этом документе нет ничего сложного, пишется на обычном листе, вверху прописывается адресат, в середине – слова «объяснительная записка». Самое главное – отразить причины отсутствия ребенка в школе, а также подписать бумагу с расшифровкой. Поставить дату написания.

Объяснительная в институт

Составляется по аналогии со школой. Если у абитуриента требуют объяснения по поводу того, почему он не посетил занятие либо повел себя неподобающим образом, родители должны написать заявление. Если студенту исполнилось 18 лет, он дееспособен, то объяснять причины своего поведения будет он сам.

Объяснительная в полицию

Гражданин имеет право ничего не объяснять полиции. В ситуации с правоохранительными органами даются объяснения по повестке (ст. 211, ч. 2). В ней указывается, в рамках какого дела вызван человек в отделение полиции и в качестве кого. Кроме того, указаны последствия неявки без причин, которые покажутся сотрудникам органов уважительными. Остальные объяснения вне определенной категории дел гражданин имеет право не давать!

Объяснительная на работу

Образцов объяснительных на работу и указаний на то, как их писать, много в интернете. Работодатель имеет право потребовать от подчиненного объяснений по поводу происшествия на предприятии. Вариантов много: авария, опоздание, прогул, состояние алкогольного опьянения.

На написание записки человеку дается 2 дня. Документ пишется от руки. В законе нет прямого запрета на его составление на ПК, но работодатели предпочитают брать от сотрудников рукописный вариант. В записке должны быть отражены фактические обстоятельства дела, а также обязательные реквизиты.

Что будет, если отказаться писать объяснительную на работе?

Сотрудник не может отказать работодателю в составлении объяснительной записки. Если работник затрудняется с написанием, то работодатель обязан показать примеры объяснительных записок и объяснить ему порядок составления документа.

Закон дает сотруднику 2 дня для оформления записки. Если сотрудник принципиально не хочет давать объяснения начальнику, то составляется акт об отказе. На его основе применяется мера дисциплинарного взыскания.

Содержание объяснительной записки на работу

Бланк объяснений обстоятельств дела дает работодатель. Записка оформляется на листе формата А4. Некоторые предприятия используют специальную форму, которая утверждена приказом от 2007 года N25. Она носит рекомендательный характер. Не все фирмы ее придерживаются: это не запрещено законом. Поэтому законодатель дает выбор работодателю: использовать установленную или произвольную форму.

Вне зависимости от образца объяснительной записки на работе, структурно она состоит из нескольких частей:

• фактическая: указание на факты ситуации;
• причинная: указание на то, почему ситуация произошла.

Каждая из частей лаконично описывает существующую ситуацию.

СПРАВКА: в отличие от докладной записки, в объяснительной отсутствует часть с выводами сотрудника, а также его предложениями по текущей ситуации.

Требования к объяснительной записке на работу

Как писать объяснительную записку? Документ во всех ситуациях составляется в письменной форме. Для написания берется листок формата А4. Текст документа – лаконичный и четкий.

В записке обязательно указывается адресат и тот, кто ее пишет. Фактические обстоятельства дела, указанные в ней, подписываются сотрудником.

Особенности написания и предоставления объяснительной записки на работу

ТК РФ не прописывает, что такое объяснительная записка. На предприятиях, как государственной, так и частной формы собственности, этот документ в случае провинности сотрудника оформляется чаще всего.

Во многих случаях оформления требует руководитель сотрудника, который провинился.

Объяснительная записка – это документация ненормативного характера. Она носит информативный характер, так как разъясняет условия и причины, по которым человек совершил определенные действия, а также раскрывает их причины.

Пример объяснительной записки на работу

Образец объяснительной записки выглядит следующим образом:

Заказать бесплатную консультацию юриста

Как правильно написать объяснительную записку (образец)

Как пишется объяснительная записка?

Объяснительная записка – это особая форма делового документа, применяемая в случаях, когда необходима всесторонняя оценка сложившейся ситуации, для чего и берутся объяснения с участников инцидента. Важно понимать, что объяснительная записка — это не то же самое, что докладная или заявление. Вы ничего не заявляете, не просите руководство рассмотреть какую-то спорную ситуацию, не делаете выводов, а просто отражаете случившееся.

Примерами случаев, когда от вас может потребоваться написание объяснительной записки, могут служить опоздание, прогул, невыполнение задания или нарушение сроков его выполнения и т. п.

При этом далеко не все знают, как правильно пишется этот документ. Для решения вопроса можно:

• задать поисковый запрос «как написать объяснительную образец» и попытаться выбрать среди результатов нужный вариант;
• или просто воспользоваться нашими советами и примерами и узнать, как писать объяснительную по разным поводам.

И основным правилом будет то, что при составлении объяснительной применяются типовые правила деловой переписки:

• деловой стиль изложения, отсутствие ненормативной, просторечной лексики;
• краткость изложения, достоверность излагаемой информации;
• документ пишется от первого лица, предложения выстраиваются логично, последовательно, в хронологическом порядке;
• в конце обязательно проставляются личная подпись и дата написания. 

Форма и бланк объяснения — насколько они необходимы?

Бланк объяснительной официально не утвержден, поэтому пишется она обычно в свободной форме. Если же вы не знаете, как правильно писать объяснительную на работе (или в другом месте), то вам может оказаться полезным пример объяснительной записки, имеющийся на нашем сайте.

Однако нужно учесть и то, что локальными актами организации может быть установлен свой бланк объяснения. Такое бывает редко, но законом не запрещено, и если там, где вы работаете, такой бланк установлен, то пользоваться придется именно им. 

Образец объяснительной записки начальнику на работу об опоздании или прогуле

С правилами разобрались, теперь расскажем конкретно, как писать объяснительную записку (образец) на работу. Допустим, вы порядком опоздали или даже вообще не вышли на работу. Как написать объяснительную записку начальнику в этом случае?

Подпишитесь на рассылку

1. В правом верхнем углу укажите имя руководителя или иного должностного лица, которому вы подаете объяснение. Например: «Директору ООО «Ромашка» Булочкину Василию Леонидовичу».
2. Ниже, под адресатом, указываете свое имя и должность: «от старшего инженера Сидорова Петра Ивановича».
3. По центру указываете наименование документа: «Объяснительная».
4. В основной части вашей объяснительной записки идет изложение конкретных фактов, которые привели к ситуации, требующей разъяснений. Вот пример объяснительной: «09.01.2018 я не вышел на работу в связи с тем, что у меня дома прорвало трубу холодного водоснабжения. Вызвав аварийную службу, я принимал меры к тому, чтобы остановить поток воды, а также минимизировать ущерб. По неизвестным мне причинам аварийная служба прибыла на объект только через 4 часа после звонка, то есть в 12:00. Ремонтная бригада перекрыла водоснабжение и приступила к ремонтным работам в 12:30. В связи с тем что порыв был сильным, общая продолжительность работ заняла 3,5 часа, то есть закончились они только в 16:00. Все это время я не мог покинуть квартиру ввиду того, что живу один, и обеспечить доступ работников в квартиру больше было не кому. Ремонтная бригада собрала оборудование и уехала только в 16:30. Ввиду того что рабочий день заканчивается в 17:00, я принял решение не выходить на работу в этот день. Позвонить и сообщить о случившемся я не мог, так как в связи с прошедшими снегопадами произошел порыв на линиях связи, и стационарный телефон не работал, а мобильного телефона я не имею. К объяснительной прилагаю справку, подтверждающую факт произошедшей аварии и проведения ремонтных работ».
5. В самом конце объяснительной записки об опоздании на работу проставляете дату подачи документа и свою личную подпись: «09.01.2018, Сидоров П. И.». 

Вот так выглядит образец объяснительной записки. Далее она передается на рассмотрение руководителю (уполномоченному должностному лицу), где он проставляет свою резолюцию относительно дальнейших действий в отношении работника. В случае если руководитель принимает решение о применении в отношении работника мер дисциплинарного взыскания, поданная объяснительная записка прикладывается к делу в качестве доказательства. 

Теперь вы знаете, как писать объяснительную на работе, и приведенный выше пример объяснительной записки поможет вам при необходимости правильно составить этот документ. 

Форму объяснительной записки об ущербе, причиненном работодателю, можно найти в системе КонсультантПлюс. Если у вас еще нет доступа к системе, получите его бесплатно. 

Как писать объяснительную записку в школу (пример)

Объяснительная записка в школу мало чем отличается от той, которую мы привели выше. Отличие заключается только в адресате, которым может быть одно из следующих должностных лиц:

• классный руководитель;
• директор;
• завуч.

Как правильно написать объяснительную в этом случае?

В «шапке» вы напишите, например: «Директору гимназии № 1 Баталову Сергею Сергеевичу». От кого: «от ученика 10 «А» класса Иванова Максима Анатольевича» или «от гр. Ивановой Светланы Игоревны»  – в случае, если объяснительная записка пишется кем-то из родителей ученика.

В основной части излагаются обстоятельства, которые требуют пояснения. Важно: если объяснительная подается родителем, то в основной части должно присутствовать соответствующее пояснение.

Вот образец объяснительной в школу: «Я, Иванова Светлана Игоревна, мама ученика 10 «А» класса Иванова Максима Анатольевича, относительно пропуска им занятий 09.01.2019 года могу пояснить следующее. Когда сын начал собираться в школу, почувствовал себя плохо, о чем сообщил мне. Измерив ему температуру, я выяснила, что она повышена. В связи с этим мне пришлось обратиться в Скорую помощь. Приехавший врач оказал помощь, порекомендовав сыну покой. По этой причине я настояла на том, чтобы он пропустил занятия. В подтверждение своих слов прилагаю справку, выданную фельдшером Скорой помощи».

Как видите, никаких глобальных отличий между двумя видами объяснительных записок нет.  Главное, не забывать, что перед тем как написать объяснительную, сначала нужно разобраться, на чье имя она пишется. При несерьезных нарушениях внутреннего школьного распорядка общение между родителями и школой обычно протекает через классного руководителя.

Более полную информацию по теме вы можете найти в КонсультантПлюс.
Пробный бесплатный доступ к системе на 2 дня.

Как составить объяснительную записку (пошаговая инструкция, примеры)

Письменное предоставление объяснений становится обязательным только в ряде случаев. Самое распространенное – при оценке уважительности причин дисциплинарного проступка работника (нарушения работником трудовых, должностных обязанностей). Этого требует процедура наложения дисциплинарного взыскания по ст. 193 Трудового кодекса (далее – ТК РФ), которое может вылиться не только в замечание или выговор, но и в увольнение. Все зависит от обстоятельств, в которых и нужно разобраться. Объяснительная записка в этом случае документирует, доносит до руководства позицию работника, его видение ситуации, его аргументы.

Фрагмент документа

Трудовой кодекс РФ. Статья 193 «Порядок применения дисциплинарных взысканий»

До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.

Непредоставление работником объяснения не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.

Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.

Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной деятельности или аудиторской проверки – позднее двух лет со дня его совершения. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

Приказ (распоряжение) работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику под роспись в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись, то составляется соответствующий акт.

Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.

Но объяснительные могут составляться и по другим причинам, хотя при этом сохраняется аспект «необходимости оправдаться» (ведь в остальных случаях используются служебные и докладные записки). Например, в ходе расследования обстоятельств причинения ущерба имуществу работодателя и определения его размера по ст. 247 ТК РФ.

Затребование письменных объяснений

Итак, «до применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение». Как видите, закон не указывает точно, должно ли требование объяснений происходить в устном или письменном виде. В особенно сложных случаях, когда и работник, и работодатель настроены очень серьезно и намерены идти, что называется, до победного конца, работодатель должен запросить у работника объяснения письменно, чтобы потом иметь возможность подтвердить соблюдение процедуры, предписанной для наложения дисциплинарных взысканий статьей 193 ТК РФ (Пример 1). Утвержденной формы этого кадрового документа никогда не существовало, потому в каждой организации его оформляют на свой лад. Даже вид документа для этого используют разный (уведомление, требование, письмо и др.), хотя корректнее называть его именно «требование», потому что в ч. 1 ст. 193 ТК РФ говорится о том, что нужно «затребовать» письменное объяснение. Уведомление по смыслу имеет другой оттенок – происходит информирование и нет требования что-либо сделать. Письмо – исходящий документ, который направляется в стороннюю организацию или физическому лицу, а работник не такой уж «чужой» человек.

Следует помнить, что «дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка» (ч. 3 ст. 193 ТК РФ). Факт его обнаружения подтверждается актом, а не требованием. Поэтому от даты обнаружения (которая в идеале должна совпасть с датой составления акта) и следует отсчитывать этот месяц, а не от даты затребования письменных объяснений.

От даты требования отсчитывается другой срок – 2 дня для дачи письменного объяснения (см. Пример 3). Поэтому важно не только оформить требование, но и доказать, что оно было вручено работнику либо он отказался от его получения. Для этого внизу листа можно сразу сделать соответствующие заготовки (помечены цифрами 1 и 2 в Примере 1): если не оформляется первая (подпись о получении требования), то оформляется вторая (свидетели подтверждают факт отказа работника получить этот документ, данная отметка избавляет от необходимости составлять отдельный акт по этому поводу).

Пример 1

Письменное требование объяснений у работника

Пример 2

Текст требования объяснений у работника о причинах отсутствия на работе и подпись

Пример 3

Расчет срока для дачи письменного объяснения причин дисциплинарного проступка

Допустим, рабочий по халатности повредил имущество работодателя в понедельник 01.09.2014, тому были свидетели и в тот же день был оформлен акт. 02.09.2014 рабочему предъявили требование о даче письменных объяснений. Срок начинаем отсчитывать со следующего дня:

• 03.09.2014 – 1-й день,
• 04.09.2014 – 2-й день (когда представление объяснительной еще будет считаться своевременным),
• 05.09.2014 уже можно актировать факт непредоставления объяснений.

Если бы требование о даче письменных объяснений предъявили работнику в пятницу 05.09.2014, а суббота и воскресенье у него – выходные дни (т.е. в расчете 2-дневного периода не участвуют), то срок своевременного представления объяснительной записки истечет только во вторник 09.09.2014.

Чтобы добросовестный работник не запутался в расчете данного срока, лучше сразу указывать в требовании конкретную дату, до которой объяснительная записка должна быть предоставлена. Сюда можно добавить и конкретное подразделение / должностное лицо, которому она должна быть отдана (см. второй абзац текста требования из Примера 1). Адресат объяснительной записки (на чье имя она составляется, например, генеральный директор) и лицо, которому ее следует передать (например, секретарь или начальник кадровой службы), скорее всего, будут разными людьми.

Если у работника действительно были уважительные причины поведения, которое не понравилось работодателю, и в целом они люди адекватные, то бояться объяснительной записки не стоит – она встанет на защиту «обвиняемого». Тогда и ждать письменного требования от работодателя не нужно. По его устному пожеланию лучше сразу составить объяснительную записку, приложив к ней максимум доказательств своей правоты. Подойдут не только официальные документы, сгодится даже распечатка с новостного сайта о перебоях в работе ветки метро, по которой добирается до работы опоздавший. Если имеет место конфликт между сотрудниками, то грамотно составленная объяснительная может даже «перетянуть» руководство на сторону ее автора.

На чье имя пишется объяснительная записка?

Чтобы точно ответить на этот вопрос, нужно заглянуть в Правила внутреннего трудового распорядка, которые должны действовать в каждой организации. Скорее всего, там написано, что работник подчиняется своему непосредственному начальнику и генеральному директору. Тогда и объяснительную в случае чего работник будет писать на имя или своего начальника, или генерального директора.

Локальными нормативными актами может быть установлена другая иерархия: например, члены рабочей группы подчиняются руководителю этой группы, несмотря на то, что представляют в ней разные подразделения. Руководитель группы может попросить письменные объяснения только в том случае, если проступок связан с работой группы.

Таким образом, служба безопасности, менеджер по корпоративной культуре, начальник управления по персоналу не вправе требовать объяснений от не подчиняющихся им работников других отделов, если это прямо не прописано в локальных нормативных актах организации. Правда, соответствующие полномочия этим и другим должностным лицам еще могут быть делегированы генеральным директором приказом (например, председателю комиссии по расследованию конкретного инцидента). См. подписи в Примерах 1 и 2, отмеченные восклицательным знаком.

От руки или на компьютере?

Закон не обязывает писать объяснительные записки от руки, их можно набирать на компьютере. Но опытные кадровики требуют от работников объяснений, написанных только собственноручно. В случае трудового спора это поможет работодателю защититься от неправомерных действий со стороны работника, который может заявить, что его «заставили» подписать уже составленный кем-то текст.

Минимально необходимый состав рукописных элементов, начертанный рукой работника на объяснительной записке, такой:

• должность,
• личный росчерк и
• И.О. Фамилия.

Ограничиться лишь рукописным личным росчерком нельзя, т.к. некоторые подписи графологическая экспертиза не в состоянии однозначно идентифицировать как принадлежащие определенному лицу. А по целым словам (в должности и фамилии) это уже однозначно можно будет сделать.

Реквизиты объяснительной записки

Форма объяснительной записки относительно свободна. Никто не требует от работника досконального знания стандартов оформления документов, хватит и соблюдения необходимого минимума.

Сверху в правой части листа в столбик пишется информация о том, кому и кем адресована объяснительная записка. Работник должен указать свое структурное подразделение, должность, а также полные фамилию, имя и отчество. Наименование вида документа – объяснительная записка – пишется по центру, спустя несколько строк (обычно с большой буквы или только заглавными буквами, как показано в Примере 4). В Примере 5 продемонстрирован устаревший вариант, где наименование вида документа пишется полностью маленькими буквами и после ставится точка, т.е. вся «шапка» как бы могла быть прочтена единым предложением; такие варианты оформления раньше встречались и у заявлений.

Пример 4

«Шапка» объяснительной записки

Пример 5

Устаревший вариант «шапки» объяснительной записки

корректность формулировок и использование по возможности официально-делового стиля изложения,

только точные даты, если нужно – время,

факты и причины сложившейся ситуации.

Обстоятельства бывают разными, и требовать от работника краткости в объяснительной некорректно. Записка может занимать несколько листов бумаги, содержать прямую речь и читаться как хороший детектив, а может состоять и из одной строки. Работодатель не вправе ограничивать сотрудника в таком «творчестве».

Никто не ждет от работника в объяснительной выводов и предложений, хотя и запретить ему включить их не получится.

Содержание объяснительной записки определяет только работник, которому нужно ее написать. Начальник не вправе диктовать текст, говорить фразы типа «это – не причина», требовать переписать и другими способами влиять на содержание документа. В некоторых организациях идут еще дальше и составляют типовые тексты объяснительных записок. Работник вправе решать, использовать ли их или писать объяснительную самостоятельно. В его интересах описать произошедшее так, как он считает правильным. Работодатель, в свою очередь, обязан ознакомиться с любыми объяснениями работника, нравятся они ему или нет.

Составление текста объяснительной записки очень часто вызывает затруднения. Повторим главное правило: события нужно изложить так, как они происходили.

Если вина работника очевидна (опоздал, нагрубил клиенту, забыл что-то сделать), то отрицать это и выдумывать какие-то оправдания бессмысленно. Придется писать так, как есть:

Пример 6

Текст объяснительной записки

Пример 7

Текст объяснительной записки

Пример 8

Текст объяснительной записки

Пример 9

Текст объяснительной записки

Пример 10

Фрагмент текста объяснительной записки

Пример 11

Текст объяснительной записки

Пример 12

Отметка о наличии приложения

Пример 13

Отметка о наличии приложения

Пример 14

Отметка о наличии приложений

Объяснительная составлена. Что делать дальше?

Работодатель, получив объяснительную записку, проставляет на ней регистрационный входящий номер документа и – в обязательном порядке – дату приема.

Согласно ст. 193 ТК РФ, на которую мы ссылались вначале, у работника есть 2 рабочих дня на то, чтобы написать объяснительную записку. Если по истечении этого времени объяснения работником не предоставлены, работодатель вправе составить об этом соответствующий акт. Чтобы подстраховаться от неправомерных действий со стороны работодателя, работнику лучше зарегистрировать свою объяснительную записку в канцелярии или у секретаря с проставлением на документе соответствующей отметки, после чего забрать себе копию объяснительной с этой отметкой. Другой вариант: работник может написать объяснительную в 2 экземплярах, и один из них, после проставления отметки о приеме, оставить у себя. Тогда никто не сможет сказать, что работник не предоставил письменные объяснения в установленный законом срок.

Назначить работнику дисциплинарное взыскание имеет право только его работодатель (как правило, в лице генерального директора). Свое решение он оформляет в виде резолюции. Если руководитель принимает решение наказать провинившегося, то на основании такой резолюции оформляются последующие документы (например, приказ об увольнении и т.д.).

Пример 15

Резолюция руководителя на объяснительной записке

Пример 16

Резолюция руководителя на объяснительной записке

Пример 17

Объяснительная записка

Кожанова Евгения — специалист по ДОУ и кадровому делопроизводству, редакция журнала «Дело-пресс»

Объяснительная записка, как написать, образец записки

Объяснительная записка относится к деловым документам, составляется для пояснения причин совершённого поступка, восстановления событий внештатного происшествия или разъяснения пунктов отчётов и планов. Документ пишется в свободной форме на имя руководителя организации, потребовавшей записку. Обязательно указывается дата и кем составлена бумага.

Основная цель оформления пояснительной записки – это составить объективную картину случившегося, дать возможность каждому участнику или виновнику происшествия пояснить ситуацию и назвать причины произошедшего. Документ необходим для проведения объективного расследования и принятия адекватного решения о наказании, предоставляет возможность высказаться или привести веские аргументы в свою защиту, пересказать события для предоставления информации.

Виды объяснительных записок

Объяснительная отличается от остальных документов, пишется в произвольной форме, не отражает просьб или заявлений, не содержит предложений и выводов, а формируется для пересказа событий или причин. Записки разделяются на два вида:

• Объяснительные, составляемые в процессе трудовых и общественных отношений. К ним относятся записки, излагающие причины опозданий, отсутствия на работе, дисциплинарных нарушений, неисполнения обязанностей и возникновения чрезвычайных ситуаций. Документ также может быть затребован со всех участников события для восстановления точной последовательности происшествия.
• Объяснительные, используемые для описания основных разделов главного документа – отчёта или плана. В этом случае записка поясняет представленные расчёты, распределения или направление потоков, помогает глубже вникнуть в суть проекта или раскрыть цель операции. Документ не должен содержать замечаний и предложений.

Объяснительные записки дают возможность оправдаться за совершённый поступок на службе, в общеобразовательном и правоохранительном учреждении, указать причины и донести свою точку зрения произошедшего случая. Работник или участник происшествия может отказаться от составления объяснительной записки и не понесёт за это никакой ответственности. На предприятии и в организациях документ передаётся руководителю для определения меры взыскания.

Как правильно оформить объяснительную записку

Объяснительная не имеет стандартного шаблона, но обязательно включает следующие пункты:

• наименование организации, должность, фамилию и инициалы руководителя, кому передаётся записка;
• должность и Ф.И.О. составителя документа;
• наименование – «объяснительная записка» в центре листа без кавычек;
• заголовок к тексту – «касательно пропуска, опоздания и т. д. или о прогуле, невыполнении плана и другое»;
• текст объяснения содержит сначала факты, потом перечисляются причины;
• в конце описания указывается фамилия и инициалы составителя, дата и подпись.

Документ пишется на обычных листах формата А4 и может быть оформлен от руки. Обязательно проставляется дата. Особенно это важно при оформлении записки работником, нарушившим правила дисциплины или уклонившимся от исполнения обязанностей. В этом случае выделяется два дня для предоставления объяснения. В случае применения к служащему дисциплинарного наказания составленный документ хранится в организации на протяжении трёх лет.

Требования, предъявляемые к объяснительной записке

Основным разделом объяснительной является текст, где излагаются события или причины совершённого поступка. При составлении документа учитываются основные требования деловой переписки:

• Описание пишется от первого лица с учётом хронологии событий.
• Используются краткие, чётко сформулированные предложения и достоверная информация.
• Исключается ненормативная лексика и длинные речевые обороты.
• Текст должен дать чёткие объяснения, понятное отражение событий с использованием дат и времени.
• Сначала указываются факты произошедшего, потом перечисляются причины случившегося.

Объяснительные записки в школу, написанные родителями или официальными опекунами ребёнка, обязательно имеют пояснения кем они составлены и не требуют использования заголовка к основному тексту. Документ пишется на имя директора, должен содержать информацию об ученике и классе, в котором он учится.

Объяснительная записка не подтверждает вину работника или учащегося, а становится вспомогательным звеном для уточнения событий и объяснения поступка. При вынесении решения о дисциплинарном взыскании документ может смягчить наказание. Остаётся только привести веские аргументы, указать причины обстоятельств, перечислить принятые действия и правильно составить объяснительную.

Скачать пример объяснительной записки

Образец объяснительной записки | Делопроизводство

Если вам когда-либо потребуется написать объяснительную записку, то сделайте это правильно. Здесь вы сможете прочитать о рекомендациях, которые будут весьма полезны для взаимодействия с высоким начальством. Конечно будут приведены образцы объяснительной записки.

Для начала надо определиться, что есть такое объяснительная записка. На имя руководителя можно составить докладную записку, а можно объяснительную. Отличие заключается в отсутствии в последнем случае выводов и предложений, а вот оформление внешне похожее (смотрите образец).

Объяснительная записка разъясняет руководству точку зрения составителя данного документа на интересующее событие. Этим событием может быть невыполнение задания (в полном объеме или в указанный срок), нарушение трудовой дисциплины (опоздание на работу или прогул).

А также объяснительная дает пояснения любых сложившихся ситуаций на работе с неоднозначным на первый взгляд толкованием причин, приведших к некому (не совсем ожидаемому для руководства) результату. Образцы таких ситуаций можно посмотреть в комментариях после статьи.

Есть еще одна функция объяснительной записки – может пояснять содержание другого документа (проект, отчет и т.д.). Тогда объяснительная записка оформляется к такому документу как приложение и подписывает его руководитель организации.

Как правильно написать объяснительную записку

В случае дисциплинарного проступка в соответствии с ТК РФ (кому интересно ст. 193) работодатель обязан предложить сотруднику написать объяснительную. Вы должны знать, что сотрудник не обязан давать каких-либо пояснений. Тем не менее, работодатель сможет применить дисциплинарное взыскание, составив акт об отказе.

Поэтому обычно лучше написать объяснительную записку. Возможно тогда вы сможете расставить нужные вам акценты в произошедшем, лояльность продемонстрируете. И вовсе не обязательно вы окажетесь в чем-то виновным.

Сначала в тексте следует перечислить факты, имеющие непосредственное отношение к рассматриваемой ситуации. Затем уже излагают причины, приведшие к негативному исходу дела (ведь объяснительную не приходится писать в случае победы и триумфа).

Писать следует сухим канцелярским языком, постарайтесь выразить все-таки свои мысли покороче. Лучше избегать любой эмоциональности. Излагать нужно только факты, непосредственно относящиеся к делу. Подумайте над тем, чтобы объяснение звучало веско и аргументировано, избегайте при этом неправды и оправданий. Полезным бывает обсуждение ситуации с умными людьми (коллеги, друзья, родственники).

Допускается написать объяснительную записку в рукописной форме, подписывает работник ее составивший. Состав реквизитов документа посмотрите на приведенном образце.

Образцы составления объяснительной записки

Объяснительна записка – образец об опоздании на работу

Отдел рекламы                                                                                Директору «Знамение»

                                                                                                      П.Г. Вентиль

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

07.10.2014 № 18

Об опоздании на работу

07.10.2014 я опоздала на работу на 2 часа по причине транспортной аварии. Выданную транспортным предприятием справку прилагаю.

Менеджер                                                                                        К.Ю. Живанец

 

 

Объяснительная записка – образец по вопросам основной деятельности

Отдел информационных                                                                   Директору ООО «Разъем»
технологий                                                                                      О.Л. Частикову

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

13.12.2014 № 31

О причинах переноса даты
проведения семинара

Семинар по эффективному использованию комплекса «Писк» 12.12.2014 не состоялся по просьбе его участников в связи с невозможностью добраться до места его проведения в срок из-за отмены авиарейса.

По договоренности сторон дата проведения семинара перенесена на 15.12.2014.

Начальник отдела                                                                            Ю.Н. Кошкин

Требование написать объяснительную записку вовсе не означает «конец игры». Мне самой на работе приходилось несколько раз писать объяснительные по вопросам основной деятельности. Восторга это конечно не вызывало, но, тем не менее, последствий для меня никаких не было. Просто руководство получило дополнительную информацию к размышлению. Иными словами если объяснительная записка вами написана, то вовсе не обязательно дальше последует выговор или увольнение (если речь идет не о полной неадекватности естественно).

В комментариях продолжают задавать вопросы о примерах написания объяснительных записок. Поэтому я думаю, что будет весьма полезным делом в следующей публикации расширить границы и привести еще примеры объяснительных в различных конкретных ситуациях (смотрите еще больше образцов по ссылке).

Евгения Полоса

Спасибо Вам за добавление этой статьи в:

Еще интересное по теме:

К записи 633 комментария

Составить объяснительную записку о пропуске занятий. Как правильно написать записку учителю от родителей в школу (образец) — Общие дети, г. Воронеж — Общие дети, г. Воронеж

Как писать объяснительную в вузе

Преподаватели объяснительной студентов чаще пугают, чем заставляют ее реально писать. Однако иногда ее требуют написать в деканате или ректорате, чтобы объяснить тот или иной поступок студента.

Обычно объяснительную в университете требует деканат, либо преподаватель. К примеру, если студент ведет себя деструктивно, либо не исполняет свои обязанности, то ему нужно объясниться.

Если правильно написать объяснительную, то можно избавить себя от проблем или хлопот. Как это сделать расскажем в этой статье.

 

Содержание

 

Что такое объяснительная

В каких случаях студенту нужно писать объяснительную

В каких случаях студенту не нужно писать объяснительную

Как писать объяснительную в вузе

      — Шапка объяснительной записки

      — Содержание объяснительной

      — Кто должен подписывать объяснительную

Какие виды объяснительных бывают

Образец объяснительной в вузе

Как избежать написание объяснительной

Как повысить уникальность курсовой и дипломной работы

 

Что такое объяснительная

 

 

Объяснительная записка – это официальный документ, в котором студент, работник или школьник должен объяснить причину каких-либо нарушений.

Чаще всего нарушениями становятся прогул или опоздание.

Студенты должны писать объяснительные по требованию деканата, преподавателя и руководства вуза. Это, своего рода, самозащита студента. К примеру, если произошел инцидент, в котором студент оскорбил преподавателя, то выслушивают две стороны. Объяснительная является письменным заверением слов, чтобы позже показания не изменились. Даже если студент захочет изменить данные показания, то они уже не будут иметь такой юридической силы, либо его накажут за дачу ложных. Поэтому в объяснительной всегда нужно писать только правду.

Причем объяснительная записка выглядит очень лаконично. Всего на одной странице листа А4 нужно написать

1. кому и от кого направляется объяснительная,
2. затем непосредственно причина и обоснование,
3. а дальше подпись написавшего.

Таким образом, документ будет приурочен к делу и будет иметь юридическую силу. В последствии студент сможет избежать наказания и даже отчисления.

Однако затягивать с составлением объяснительной не следует. После того, как студента обязали предоставить объяснительную, дается срок 2 дня. Если за это время записка так и не поступила на стол высшего руководства, то составляется протокол, что такой-то учащийся объяснительную не предоставил.

Студента по серьезному вопросу будут дальше приглашать на обсуждение, будут выслушивать его показания, но юридической силы у него уже больше не будет. Ему смогут приписать любые показания и наказать несправедливо. Поэтому в данном случае лучше пойти навстречу и подготовить записку. Как писать объяснительную в вузе, расскажем дальше.

 

В каких случаях студенту нужно писать объяснительную

 

 

Объяснительную студенту придется писать, если он

• Прогулял пары, и его отметили в журнале «энкой»
• Опоздал на половину пары и больше
• Не выполнял домашнее задание на протяжении некоторого времени
• Показал неадекватное поведение в университете
• Оскорбил учителя
• Не пришел на экзамен
• Не явился на собрание
• Отсутствовал на обязательной конференции
• Отказался выступать на соревнованиях/ на конференции
• Пришел в универ/общежитие пьяный
• Написал нецензурное слово или выражение на имуществе вуза
• Разбил стекло в общежитии или в универе
• Провел в общежитие посторонних людей
• Срывал лекцию или семинар своим поведением
• И мн. другое.

На самом деле студент почти во всех случаях оказывается в роли проигравшего. Если уж сказали – пиши объяснительную, то придется постараться, либо… Отказаться от написания объяснительной и забыть о ней. Такое бывает очень редко, но возможно. Тут надо хорошо подумать и уж точно не делать ничего с горяча.

Написать объяснительную в вузе следует так, чтобы вы остались невиновны, а еще лучше выступили потерпевшим. Тогда против вас ничего не смогут сделать, и вы с чистой душой продолжите учебу.

 

В каких случаях студенту не нужно писать объяснительную

 

 

Бывают случаи, когда студентам говорят написать объяснительную просто так, т.е. впустоту. Чаще всего это происходит с проверкой посещения деканатом.

Особенно в период распространения гриппа и увеличения заболеваемости в стране и регионе устраивают «генеральные» проверки. Сотрудники профкома, деканата или ректората посещают занятия и отмечают кого нет. На самом деле это проводится с целью выявить количество заболевших. Если количество превысит допустимый порог, то вуз закроют на карантин.

Перед уходом проверяющие могут вкинуть в аудиторию: «И пусть те, кого сегодня нет, принесут объяснительные в деканат». Только захлопывается дверь, и тут уже преподаватель: «Вот так. А вы не ходите. Отчислят вот так просто и все». И делает лицо, что скоро всем студентам придет «капут».

На самом деле в этой «объяснительной» нет ничего страшного. Цель такой проверки ни что иное, как выявление количества настоящих больных. Все объяснительные в этом случае пройдут мимо руководства, ведь у них будут более серьезные дела, чем сидеть и читать по 100-150 объяснительных одних и тех же оправданий – «заболел». Это и без записки понятно.

Поэтому не писать объяснительную можно только в одном случае, если требование относится к целой толпе, и оно не передано самому студенту. Третьи лица не обязаны передавать такую информацию.

Однако если требование объяснительной было сказано устно самому учащемуся, то здесь следует задуматься. Шутки в этом случае плохи, но при этом нужно оценить масштаб бедствия. Нужно подбирать слова в объяснительной в зависимости от того, что вы нарушили.

Дальше мы расскажем, как писать объяснительную в вузе правильно и по-умному, чтобы вас оставили в покое.

 

Как писать объяснительную в вузе

 

 

Перед тем, как писать объяснительную в вузе, вспомните все детали обстоятельств. Даже если вы пришли пьяным в университет, то должна быть какая-то уловка. Например, вы могли выпить по серьезному поводу: был праздник по случаю дня рождения, либо, наоборот, похороны. Вы выпили всего рюмку, но из-за того, что вы вообще не пьете, сильно дало в голову. На улице мог быть мороз, а в помещении вас еще больше развезло. К тому же пришли вы не на пары, а чтобы отпроситься у преподавателей и объяснить причину своего отсутствия.

Это сгладит некоторые моменты, но взыскание, скорее всего, все равно поступит. Писать объяснительную нужно с уважением к руководству вуза, но и с чувством собственного достоинства. Не следует унижаться в письме и сразу просить прощения. Объяснительная должна объяснять, а не просить жалости.

А теперь подготовьте чистый лист бумаги – и поехали.

 

 Шапка объяснительной записки

 

Шапка объяснительной записки находится в правом верхнем углу страницы. Здесь нужно написать кому будет передана объяснительная и от кого.

Это очень важная часть, поэтому рекомендуем переписать правильную шапку из других документов. Универсальный образец объяснительной вы сможете посмотреть в нашей статье дальше. Либо подойти в свой деканат и попросите в качестве образца чье-либо заявление.

Чаще всего объяснительные пишутся на имя ректора, либо декана. Вам нужно знать полную должность руководства, а также фамилию, имя, отчество. Легко можно «загуглить» эту информацию в интернете. Только посмотрите на дату, которая будет указана в контенте интернета. Информация может быть устаревшей, поэтому должность может быть указана неверно. Поэтому лучше всего перепроверять информацию на разных сайтах.

Имя ректора или декана вместе с должностью должно стоять в дательном падеже, т.е. отвечать на вопрос «кому»: Соловьеву Виктору Павловичу.

После этого нужно написать, от кого отправляется объяснительная. Напишите своего ФИО, укажите студентом какого факультета, формы обучения, курса и группы вы является. Ваши данные должны стоять в родительном падеже. К примеру, «от Пеговой Александры Александровны, студенты журналистского факультета очной формы обучения 3 курса, 1 группы».

Таким образом, вы заполнили шапку объяснительной в университете. Самое сложное – это не допустить фактическую ошибку, из-за которой вам вернут объяснительную и заставят ее переписать.

 

 Содержание объяснительной

 

Самое главное при написании объяснительной – это ее содержание. Несмотря на то что принято писать небольшую записку, в которой обязательно указывают дату и время происшествия, мы рекомендуем обратное.

Если вам грозит серьезное наказание, то лучше расписать подробно, почему вы что-то сделали или не сделали, из каких побуждения и ради каких целей.

К примеру, «я громко разговаривал на паре, потому что доказывал верность слов преподавателя по поводу ранее обговоренной темы. Мне было важно в этот момент доказать, что лектор правильно изложил материал, и я пытался быстро его объяснить одногруппнику. Он не успевал за новым материалом, а прерывать преподавателя не хотелось».

Какие бы отношения у вас ни были с преподавателями, лучше всего на бумаге излагать свое уважение. Но не перебарщивайте. Лебезить перед ними тоже не нужно, иначе это будет лицемерие. Лучше всего это говорить правду и уважать своих учителей, как бы они себя не вели.

Если вы будете с таким подходом писать объяснительную в вузе, то у вас получится «съехать с этой проблемы» и продолжить спокойно учиться.

 

 Кто должен подписывать объяснительную

 

После написания объяснительную записку обязательно нужно внизу страницы подписать, дать расшифровку, а также указать дату написания. Для того, чтобы убедиться, что ваше дело будет рассмотрено всерьез, обратитесь в канцелярию и попросите поставить печать вуза.

В деканате или ректорате можно попросить поставить дату регистрации входящего документа. Попросите отксерокопировать для себя копию. Это поможет вам потянуть время и посмотреть на серьезность ситуации.

Нужно не только написать объяснительную в вузе, успеть сдать ее за 2 дня, но также и показать свое ответственное отношение. Тогда от вас могут отстать, увидев подготовку к официальному общению.

 

Какие виды объяснительных бывают

 

Объяснительная обычно бывает 2 видов: в электронном варианте или в бумажном.

Лучше всего самостоятельно писать объяснительную своим подчерком. Тогда ее не смогут подменить. Если же все-таки попросили напечатать объяснительную, то максимально уникально подпишитесь, чтобы никто не смог подделать вашу подпись.

 

Образец объяснительной в вузе

 

Давайте посмотрим на образец объяснительной записки. Можете воспользоваться этим примером, чтобы написать свою объяснительную, но лучше всего попросить пример для написания в деканате – это поможет вам правильно написать обращение к ректору или декану.

 

Как избежать написание объяснительной

 

Избежать написание объяснительной не получится, если требование было выдвинуто вам в личной форме. Лучшее средство, чтобы избежать объяснительные – это соблюдать все правила и исполнять свои обязанности.

По договору с университетом студент обязуется посещать учебные занятия, приходить на практические занятия и выполнять задания от преподавателя. Также учащийся должен соблюдать правила поведения и особенного Кодекс Российской Федерации.

С общежитием подписывается отдельный договор, по которому студент также обязуется выполнять требования.

Лучше всего – это приходить в университет учиться, а в общежитие отдыхать и продолжать учиться. Всего 4 года нужно прожить в таком режиме, чтобы затем без проблем выпуститься с дипломом и степенью бакалавра.

 

Как повысить уникальность курсовой и дипломной работы

 

Вас не придется писать объяснительную, если вы вовремя будете сдавать курсовую и дипломную работу. Даже если у вас есть какие-либо сложности при написании, то лучше воспользуйтесь интернетом и не откладывайте работу. Если боитесь антиплагиата, то наш сайт как раз создан для прохождения проверки плагиата.

Сервис Killer-antiplagiat.ru поможет пройти через проверку оригинальности текста легко и просто. Вам нужно заказать повышение уникальности – и всего через 1 минуту вы получите обработанный документ. Причем никаких изменений в тексте не будет. Ведь специальная программа Антиплагиат Киллер перекодирует ваш файл и скроет все заимствования. Процент возрастет до 80-90%. Хотите проверить? Закажите бесплатное повышение самостоятельности текста.

Таким образом, вы точно сможете через проверку плагиата в вузе.

В этой статье мы рассмотрели, как писать объяснительную в вузе. Теперь вы знаете, что лучше всего – это правильно излагать свою точку зрения и не ошибиться при написании ФИО ректора или декана.

 

«В зарплате я потерял». После публикации в «Комсомолке» учителя, уволенного за то, что не отпустил ученика в туалет, вернули на работу

Николая Углева восстановили на работе.

Фото: Елена ТРЕТЬЯКОВА

Через пять дней после публикации в «Комсомолке» статьи про учителя, которого вынудили подать заявление об увольнении, его восстановили на работе. Николая Углев вышел на занятия. Правда, уже в другую школу.

— Все разрешилось, хотя не совсем так, как мне хотелось, — рассказал он журналисту «КП».

Напомним, конфликт между учителем и учениками шестого класса школы № 135 произошел на уроке технологии. Ребята шумно себя вели, и никак не хотели успокаиваться.

— Четверо учеников просто не давали вести занятия, — объяснил Николай Углев. — Шумели, бумажками кидались. Я их поставил за то, что они так себя вели. Говорю: «Постойте, успокоитесь – тогда сядете».

. Спустя несколько минут один из ребят начал проситься выйти в туалет. Но педагог ответил отказом.

Вечером придя домой, ученик рассказал матери, что его не отпустили в туалет, хотя он даже встал перед учителем на колени.

На следующий же день рассерженная родительница написала заявление Уполномоченному по правам ребенка в Пермском крае.

— Мама сообщила, что за разговоры на уроке ее сын и несколько других ребят были наказаны – учитель технологии заставил их стоять все два урока, — рассказали в пресс-службе Аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае. — На втором уроке сын захотел в туалет, спросил разрешения, но учитель отказал. Сын несколько раз обращался с этой просьбой, а потом даже встал на колени, но учитель стоял на своем. В итоге сын послушал совета одноклассников и вышел без спросу.

Детский омбудсмен Светлана Денисова расценила это, как факт унижения человеческого достоинства и обратилась в департамент образования администрации города Перми с просьбой провести проверку.

— Не знаю, что там за проверка была, — говорит Николай Углев. – Мне просто директор велел написать объяснительную. А 30 декабря предложил писать «по собственному». У всех был новогодний праздник, а я от шока в себя прийти не мог.

56-летний педагог беспокоился, сможет ли он найти себе работу, тем более в середине учебного года, когда все учебные часы более-менее распределены между учителями.

Мы встретились с Николаем Александровичем после того, как на сайте Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае появился пресс-релиз о том, что школьник встал на колени перед учителем, чтобы выйти в туалет. Естественно, эта информация, быстро разошедшаяся в интернете, шокировала людей.

Но как оказалось, ситуация выглядела совсем иначе. О чем и рассказала «Комсомолка2 в материале «Никто на коленях передо мной не стоял!».

А сегодня Николай Углев сообщил, что ситуация разрешилась.

— Пригласили меня в краевое министерство образования, предложили работу в 49-й школе, — рассказал он. — Буду вести уроки технологии и черчения. Вроде бы все хорошо закончилось, но в зарплате я потерял существенно. Раньше вел 40 часов, а здесь мне предложили только 28. Эти часы раньше были распределены между другими учителями. А также буду вести шахматные секции и в 49-й школе, и в бывшей своей — 135-й. Написал там заявление о приеме на работу педагогом дополнительного образования. Не знаю, правда, успею ли из одной школы в другую ездить. Но это мелочи все. Разберемся!

Как рассказали в министерстве образования Пермского края, учителю предлагала несколько вариантов трудоустройства.

— Мы сели за стол переговоров, Минобр предложил вакансию в среднем профессиональном образовании, департамент образования посмотрел, какие есть вакансии по школам, — рассказали в пресс-службе министерства. — Он выбрал 49-ю школу. На наш взгляд, вся проблема выросла из-за искажения фактов в пресс-релизе от детского омбудсмена. Там был страшный заголовок, что учитель поставил ученика на колени, при этом в самом тексте было сказано, что проверка частично подтвердила факты. А на самом деле подтвердилось только то, что учитель просто поднял ребят на ноги, чтобы они успокоились. Получился клик-бейт. Но надо сказать, что на этого учителя и ранее были жалобы от родителей. И он сам понял, что ему надо повышать квалификацию и решил пойти на курсы по психологии, чтобы лучше контактировать с учениками. Будем надеяться, что у Николая Александровича в дальнейшем все будет хорошо.

Тем временем стало известно, что мать ученика, подавшая жалобу, перевела своего сына в частную школу. По нашим данным, заявление она написала на эмоциях, потом хотела его забрать. Но документ, отправленный в электронном виде, уже нельзя было отозвать.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

«Никто на коленях передо мной не стоял!» Что говорит пермский учитель, уволенный за то, что не отпустил школьника в туалет

Педагог с 11-летним стажем Николай Углев утверждает, что его оболгали, а потом вынудили написать заявление «по собственному желанию» (подробнее)

«Бей первым, и ты победишь!» Пермский психолог о мальчике, который на коленях просился в туалет

По мнению специалиста, ребенок играл в жестокую игру, а пострадал от этого учитель (подробнее)

«Это унижение человеческого достоинства!» В Перми школьник встал на колени перед учителем труда, чтобы выйти в туалет

За это педагога лишили работы (Подробнее. ..)

Педагогам пермской школы, где ученик встал на колени перед учителем, запретили комментировать инцидент

Учитель труда был уволен (Подробнее…)

Как составить объяснительную записку (пошаговая инструкция, примеры)

Письменное предоставление объяснений становится обязательным только в ряде случаев. Самое распространенное – при оценке уважительности причин дисциплинарного проступка работника (нарушения работником трудовых, должностных обязанностей). Этого требует процедура наложения дисциплинарного взыскания по ст. 193 Трудового кодекса (далее – ТК РФ), которое может вылиться не только в замечание или выговор, но и в увольнение. Все зависит от обстоятельств, в которых и нужно разобраться. Объяснительная записка в этом случае документирует, доносит до руководства позицию работника, его видение ситуации, его аргументы.

Фрагмент документа

Трудовой кодекс РФ. Статья 193 «Порядок применения дисциплинарных взысканий»

До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.

Непредоставление работником объяснения не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.

Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.

Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной деятельности или аудиторской проверки – позднее двух лет со дня его совершения. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

Приказ (распоряжение) работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику под роспись в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись, то составляется соответствующий акт.

Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.

Но объяснительные могут составляться и по другим причинам, хотя при этом сохраняется аспект «необходимости оправдаться» (ведь в остальных случаях используются служебные и докладные записки). Например, в ходе расследования обстоятельств причинения ущерба имуществу работодателя и определения его размера по ст. 247 ТК РФ.

Затребование письменных объяснений

Итак, «до применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение». Как видите, закон не указывает точно, должно ли требование объяснений происходить в устном или письменном виде. В особенно сложных случаях, когда и работник, и работодатель настроены очень серьезно и намерены идти, что называется, до победного конца, работодатель должен запросить у работника объяснения письменно, чтобы потом иметь возможность подтвердить соблюдение процедуры, предписанной для наложения дисциплинарных взысканий статьей 193 ТК РФ (Пример 1). Утвержденной формы этого кадрового документа никогда не существовало, потому в каждой организации его оформляют на свой лад. Даже вид документа для этого используют разный (уведомление, требование, письмо и др.), хотя корректнее называть его именно «требование», потому что в ч. 1 ст. 193 ТК РФ говорится о том, что нужно «затребовать» письменное объяснение. Уведомление по смыслу имеет другой оттенок – происходит информирование и нет требования что-либо сделать. Письмо – исходящий документ, который направляется в стороннюю организацию или физическому лицу, а работник не такой уж «чужой» человек.

Следует помнить, что «дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка» (ч. 3 ст. 193 ТК РФ). Факт его обнаружения подтверждается актом, а не требованием. Поэтому от даты обнаружения (которая в идеале должна совпасть с датой составления акта) и следует отсчитывать этот месяц, а не от даты затребования письменных объяснений.

От даты требования отсчитывается другой срок – 2 дня для дачи письменного объяснения (см. Пример 3). Поэтому важно не только оформить требование, но и доказать, что оно было вручено работнику либо он отказался от его получения. Для этого внизу листа можно сразу сделать соответствующие заготовки (помечены цифрами 1 и 2 в Примере 1): если не оформляется первая (подпись о получении требования), то оформляется вторая (свидетели подтверждают факт отказа работника получить этот документ, данная отметка избавляет от необходимости составлять отдельный акт по этому поводу).

Пример 1

Письменное требование объяснений у работника

Пример 2

Текст требования объяснений у работника о причинах отсутствия на работе и подпись

Пример 3

Расчет срока для дачи письменного объяснения причин дисциплинарного проступка

Допустим, рабочий по халатности повредил имущество работодателя в понедельник 01.09.2014, тому были свидетели и в тот же день был оформлен акт. 02.09.2014 рабочему предъявили требование о даче письменных объяснений. Срок начинаем отсчитывать со следующего дня:

• 03.09.2014 – 1-й день,
• 04.09.2014 – 2-й день (когда представление объяснительной еще будет считаться своевременным),
• 05.09.2014 уже можно актировать факт непредоставления объяснений.

Если бы требование о даче письменных объяснений предъявили работнику в пятницу 05.09.2014, а суббота и воскресенье у него – выходные дни (т.е. в расчете 2-дневного периода не участвуют), то срок своевременного представления объяснительной записки истечет только во вторник 09.09.2014.

Чтобы добросовестный работник не запутался в расчете данного срока, лучше сразу указывать в требовании конкретную дату, до которой объяснительная записка должна быть предоставлена. Сюда можно добавить и конкретное подразделение / должностное лицо, которому она должна быть отдана (см. второй абзац текста требования из Примера 1). Адресат объяснительной записки (на чье имя она составляется, например, генеральный директор) и лицо, которому ее следует передать (например, секретарь или начальник кадровой службы), скорее всего, будут разными людьми.

Если у работника действительно были уважительные причины поведения, которое не понравилось работодателю, и в целом они люди адекватные, то бояться объяснительной записки не стоит – она встанет на защиту «обвиняемого». Тогда и ждать письменного требования от работодателя не нужно. По его устному пожеланию лучше сразу составить объяснительную записку, приложив к ней максимум доказательств своей правоты. Подойдут не только официальные документы, сгодится даже распечатка с новостного сайта о перебоях в работе ветки метро, по которой добирается до работы опоздавший. Если имеет место конфликт между сотрудниками, то грамотно составленная объяснительная может даже «перетянуть» руководство на сторону ее автора.

На чье имя пишется объяснительная записка?

Чтобы точно ответить на этот вопрос, нужно заглянуть в Правила внутреннего трудового распорядка, которые должны действовать в каждой организации. Скорее всего, там написано, что работник подчиняется своему непосредственному начальнику и генеральному директору. Тогда и объяснительную в случае чего работник будет писать на имя или своего начальника, или генерального директора.

Локальными нормативными актами может быть установлена другая иерархия: например, члены рабочей группы подчиняются руководителю этой группы, несмотря на то, что представляют в ней разные подразделения. Руководитель группы может попросить письменные объяснения только в том случае, если проступок связан с работой группы.

Таким образом, служба безопасности, менеджер по корпоративной культуре, начальник управления по персоналу не вправе требовать объяснений от не подчиняющихся им работников других отделов, если это прямо не прописано в локальных нормативных актах организации. Правда, соответствующие полномочия этим и другим должностным лицам еще могут быть делегированы генеральным директором приказом (например, председателю комиссии по расследованию конкретного инцидента). См. подписи в Примерах 1 и 2, отмеченные восклицательным знаком.

От руки или на компьютере?

Закон не обязывает писать объяснительные записки от руки, их можно набирать на компьютере. Но опытные кадровики требуют от работников объяснений, написанных только собственноручно. В случае трудового спора это поможет работодателю защититься от неправомерных действий со стороны работника, который может заявить, что его «заставили» подписать уже составленный кем-то текст.

Минимально необходимый состав рукописных элементов, начертанный рукой работника на объяснительной записке, такой:

• должность,
• личный росчерк и
• И.О. Фамилия.

Ограничиться лишь рукописным личным росчерком нельзя, т.к. некоторые подписи графологическая экспертиза не в состоянии однозначно идентифицировать как принадлежащие определенному лицу. А по целым словам (в должности и фамилии) это уже однозначно можно будет сделать.

Реквизиты объяснительной записки

Форма объяснительной записки относительно свободна. Никто не требует от работника досконального знания стандартов оформления документов, хватит и соблюдения необходимого минимума.

Сверху в правой части листа в столбик пишется информация о том, кому и кем адресована объяснительная записка. Работник должен указать свое структурное подразделение, должность, а также полные фамилию, имя и отчество. Наименование вида документа – объяснительная записка – пишется по центру, спустя несколько строк (обычно с большой буквы или только заглавными буквами, как показано в Примере 4). В Примере 5 продемонстрирован устаревший вариант, где наименование вида документа пишется полностью маленькими буквами и после ставится точка, т.е. вся «шапка» как бы могла быть прочтена единым предложением; такие варианты оформления раньше встречались и у заявлений.

Пример 4

«Шапка» объяснительной записки

Пример 5

Устаревший вариант «шапки» объяснительной записки

корректность формулировок и использование по возможности официально-делового стиля изложения,

только точные даты, если нужно – время,

факты и причины сложившейся ситуации.

Обстоятельства бывают разными, и требовать от работника краткости в объяснительной некорректно. Записка может занимать несколько листов бумаги, содержать прямую речь и читаться как хороший детектив, а может состоять и из одной строки. Работодатель не вправе ограничивать сотрудника в таком «творчестве».

Никто не ждет от работника в объяснительной выводов и предложений, хотя и запретить ему включить их не получится.

Содержание объяснительной записки определяет только работник, которому нужно ее написать. Начальник не вправе диктовать текст, говорить фразы типа «это – не причина», требовать переписать и другими способами влиять на содержание документа. В некоторых организациях идут еще дальше и составляют типовые тексты объяснительных записок. Работник вправе решать, использовать ли их или писать объяснительную самостоятельно. В его интересах описать произошедшее так, как он считает правильным. Работодатель, в свою очередь, обязан ознакомиться с любыми объяснениями работника, нравятся они ему или нет.

Составление текста объяснительной записки очень часто вызывает затруднения. Повторим главное правило: события нужно изложить так, как они происходили.

Если вина работника очевидна (опоздал, нагрубил клиенту, забыл что-то сделать), то отрицать это и выдумывать какие-то оправдания бессмысленно. Придется писать так, как есть:

Пример 6

Текст объяснительной записки

Пример 7

Текст объяснительной записки

Пример 8

Текст объяснительной записки

Пример 9

Текст объяснительной записки

Пример 10

Фрагмент текста объяснительной записки

Пример 11

Текст объяснительной записки

Пример 12

Отметка о наличии приложения

Пример 13

Отметка о наличии приложения

Пример 14

Отметка о наличии приложений

Объяснительная составлена. Что делать дальше?

Работодатель, получив объяснительную записку, проставляет на ней регистрационный входящий номер документа и – в обязательном порядке – дату приема.

Согласно ст. 193 ТК РФ, на которую мы ссылались вначале, у работника есть 2 рабочих дня на то, чтобы написать объяснительную записку. Если по истечении этого времени объяснения работником не предоставлены, работодатель вправе составить об этом соответствующий акт. Чтобы подстраховаться от неправомерных действий со стороны работодателя, работнику лучше зарегистрировать свою объяснительную записку в канцелярии или у секретаря с проставлением на документе соответствующей отметки, после чего забрать себе копию объяснительной с этой отметкой. Другой вариант: работник может написать объяснительную в 2 экземплярах, и один из них, после проставления отметки о приеме, оставить у себя. Тогда никто не сможет сказать, что работник не предоставил письменные объяснения в установленный законом срок.

Назначить работнику дисциплинарное взыскание имеет право только его работодатель (как правило, в лице генерального директора). Свое решение он оформляет в виде резолюции. Если руководитель принимает решение наказать провинившегося, то на основании такой резолюции оформляются последующие документы (например, приказ об увольнении и т.д.).

Пример 15

Резолюция руководителя на объяснительной записке

Пример 16

Резолюция руководителя на объяснительной записке

Пример 17

Объяснительная записка

Кожанова Евгения — специалист по ДОУ и кадровому делопроизводству, редакция журнала «Дело-пресс»

Как научить информативному или пояснительному письму

Три простых шага, которые помогут вашим ученикам овладеть информативным или пояснительным письмом

Написание четкого и точного информативного текста является основным навыком письма. Людям из всех слоев общества постоянно нужно писать, чтобы объяснять идеи и информацию другим. Эти навыки важны не только для успешной сдачи экзаменов штата и колледжа; они также будут хорошо служить студентам на протяжении всего их образования, карьеры и гражданской жизни.Вот три передовых метода, которые вы можете попробовать со своими учениками, работая с ними над их навыками информативного письма.

1. Дайте учащимся увлекательные, актуальные тексты. Студенты будут более успешными, если будут писать ответы на текст по теме, которая их волнует и которая имеет для них значение. Выбирайте тексты соответствующего уровня сложности для ваших учеников, посвященные темам, имеющим отношение к их жизни и их заботам, и которые взяты из надежных и уважаемых источников, таких как National Geographic, PBS, Библиотека Конгресса или НАСА.

2. Попросите учащихся предварительно написать и обсудить. Планирование — ключ к успеху! Дайте учащимся графический органайзер (например, интерактивный органайзер ThinkCERCA или органайзер PDF, представленный ниже), чтобы помочь им спланировать четкое изложение основной идеи, о котором они будут писать, и наиболее важные и важные детали, которые они включат в поддержку этой идеи . После независимой работы пары или небольшие группы студентов могут поделиться своими планами и услышать вопросы и мысли своих партнеров, чтобы активировать силу беседы сверстников.

3. Предоставьте отзыв и возможность внести исправления. При своевременной и конкретной обратной связи учащиеся будут расти и развивать свои письменные навыки. Укажите как на их сильные стороны, так и на возможности для совершенствования; например, покажите им места, где они могли бы организовать свою информацию более эффективно, добавить более релевантные вспомогательные детали или пересмотреть переходы, чтобы сделать весь фрагмент более связным.

Чтобы помочь вашим ученикам в планировании информативного письма, воспользуйтесь нашим бесплатным графическим органайзером, который поможет им спланировать свою основную идею и вспомогательные детали.

Как научить объяснительному письму

Готовы научить объяснительному письму?

Вот шаги, которые помогут вашим ученикам от начала до конца писать.

Прежде чем ваши ученики начнут писать пояснительные материалы, убедитесь, что они понимают, что это такое.

Что такое пояснительное письмо?

Независимо от того, называете ли вы это пояснительным или информативным письмом, пояснительные тексты объясняют . Они о чем-то информируют читателя — письмо может иметь структуру:

• как что-то сделать
• причина / следствие
• сравнение / контраст
• объяснить процесс
• проблема / решение
• определение
• классификация

копать глубже — используя тексты наставников

Предоставьте своим ученикам тексты для наставников, которые помогут им понять жанр.

Вы можете предоставить им различные тексты научной литературы , которые включают:

• практические книги — от поваренных книг до того, как построить пруд на заднем дворе до того, как заниматься спортом
• информационные тексты, объясняющие среды обитания животных, проблемы окружающей среды, способы утилизации, исторические события, различные среды обитания (десерт, океан и т. Д.) , праздники, традиции, погода, НЛО, работа и т. д.

Заручитесь помощью библиотекаря для сбора разнообразных текстов.Для этого идеально подходят книжки с картинками и удобные книги для чтения. Ваши ученики могут быть поражены огромным количеством тем, которые являются частью пояснительного письма! Это больше, чем просто писать о том, как приготовить бутерброд с арахисовым маслом!

Вы хотите, чтобы учащиеся предварительно ознакомились с элементами пояснительных текстов. Вы можете создать простую якорную диаграмму — попросите учащихся добавить ее миниатюрную версию в свой справочник .

Стратегии предварительной записи

Предоставьте студентам много времени для экспериментов с разными темами.Вы можете решить, что хотите, чтобы весь класс написал эссе сравнения / сопоставления, но помните, что вы оцените из них!

Подумайте о том, чтобы позволить учащимся генерировать несколько идей о том, о чем они хотели бы написать. Они могут уже чувствовать себя экспертами в том, чему они хотели бы научить (как это сделать). Возможно, они разбираются в самых разных вещах — например, о лучшей игровой системе или телефоне (сравнение / контраст, классификация, проблема / решение).

Даже если у вас есть определенный тип письма, который вы хотите, чтобы ваши ученики закончили, вы можете позволить им выбрать свою тему.

Поощряйте студентов попробовать различных предварительных заданий , прежде чем остановиться на своей теме.

Я говорю студентам отбросить свои первые две идеи — побуждаю их потратить некоторое время на размышления о том, о чем они хотят написать.

Предварительные идеи для создания тем, о которых стоит писать:

Вот еще несколько способов заставить ваших учеников задуматься над темами, о которых стоит писать:

• создание списков — что вы знаете? о чем вы хотите узнать больше?
• создать сеть идей с центральной идеей, являющейся темой, о которой студент хочет написать.Как только Интернет начнет расти, студенты увидят, что тему можно сузить.
• используйте « alphaboxes ». Попросите учащихся составить сетку с буквой алфавита в каждом поле. Затем они могут провести мозговой штурм по каждой букве.
• позволяют студентам предлагать темы друг другу. Часто студенты не считают себя экспертами в чем-либо, но их сверстники видят вещи иначе! Конечно, только добрые предложения!
• ученики-визуалы могут захотеть создать коллаж вещей, о которых они хотят узнать больше.Это может быть веселое занятие — «То, что мне интересно» или «Что я хочу знать». Если студенты сохранят это в своих записных книжках, они смогут использовать это как идею, начатую в течение всего года.

Составление

Как только учащиеся поймут, о чем они хотят писать, дайте им возможность «выбросить мозги», написав бесплатно.

Бесплатное письмо означает, что вы просто включаете время на 5-10 минут и просите студентов написать как можно больше по своей теме. Это будет беспорядочная путаница идей.

Прелесть бесплатного письма в том, что здесь нет никаких правил. Студенты могут включить все свои мысли по теме. Поощряйте их включать вопросы (области, к которым им, возможно, придется добавить), примеры, истории, иллюстрирующие точку зрения.

Как только учащиеся получат бесплатный черновик, они могут приступить к рассмотрению своих идей и того, какую форму примет эссе. Теперь им пора сформулировать свой тезис и убедиться, что их тема сужена и управляема.

Бесплатное письмо — это не черновик, поэтому вы хотите, чтобы ваши ученики взяли это бесплатное письмо и использовали его для создания черновика.

Идеи для разработки проекта:

• Убедитесь, что учащиеся четко понимают, о чем они пишут. Попросите их написать свою диссертацию на каталожной карточке или вверху каждой страницы. Это их конечный пункт назначения, поэтому им нужно держать его в фокусе.
• Поскольку объяснительное или информационное письмо — это , объясняющее , попросите учащихся найти шаги.Какие шаги в этом процессе?
• Могут ли они создать блок-схему, которая визуально покажет им порядок написания?
• Точно так же грубый набросок может помочь им оставаться организованными и находить пробелы, в которых им требуется дополнительная информация.

Редактирование и корректура

Когда у учащихся есть черновик, они могут приступить к редактированию. Разве не всегда легче что-то редактировать, когда у вас есть черновик? То же самое и с нашими студентами.

Вы можете помочь в этом процессе, просматривая черновики и работая со студентами во время вашего семинара по письму . Вы можете дифференцировать свои инструкции, используя листов обратной связи , которые будут направлять их написание во время урока.

Сохраните экспертных оценок , пока ваши ученики почти не закончат писать.

Что может пойти не так и как это исправить

Студенты забывают цель своего письма. Студенты нередко начинают писать об одном (сравнение игровых систем), а заканчивают тем, что пишут о другом (о лучшей видеоигре).

• Исправьте это, часто и регулярно общается со студентами во время семинара по письму. Кроме того, вы можете использовать карточки выхода, чтобы получить обратную связь от студентов. Если возможно, просмотрите студенческие черновики. Вместо того, чтобы собирать и читать всех учеников, просто проверяйте выборочно, читая по нескольку каждую ночь.

Студенты не могут «контролировать» формат. Написать эссе о сравнении / сопоставлении может быть непросто. Студенты борются с форматом и иногда забывают уделять одинаковое время всем частям своего эссе.Таким образом, у них может быть длинный абзац о том, чем две игровые системы похожи, и просто предложение о том, чем они отличаются.

• Исправьте это с помощью , используя графические органайзеры, чтобы помочь студентам «увидеть» части своего эссе. Это может быть даже четыре или пять квадратов, в которых учащиеся могут писать заметки о том, что они будут писать в каждом абзаце.

Это займет вечность! Возможно, вы планировали научить пояснительному письму через три недели, а через три недели вы обнаружите, что студенты все еще работают над подготовительным письмом! Это может случиться!

• Исправьте это с помощью , используя планировщик записи и планируйте свои уроки с помощью календаря.Постарайтесь, чтобы ваш класс двигался вперед. Студенты потеряют интерес, энергию и сосредоточенность, если письменный проект затянется навсегда. Вам может казаться, что вы подталкиваете своих учеников, но если у них нет дедлайнов, они будут отставать. Включите в расписание контрольные точки — элементы, которые вы будете использовать в качестве формирующих оценок. Это может помочь процессу продвинуться вперед.

Промыть и повторить! Как только студенты начнут писать пояснительные эссе, они будут поражены тем, как много они могут написать .

Разъяснительные тексты также естественным образом ведут к исследованиям. Например, сочинение об обучении керлингу потребует дополнительных сведений. Это естественный переход к исследованиям!

3 февраля, 2019 by Marypat | Комментарии к записи Как научить объяснительному письму

объяснительному письму, часть 1 отключены | AdLit.org

На этом уроке г-жа Рэмси помогает своим ученикам работать «экспертами», чтобы спланировать отрывок процедурного письма, написанный для «новичков».Г-жа Рэмси помогает студентам использовать организационную структуру, которая включает введение, шаги, материалы, тематическую лексику, предысторию и заключение.

6 класс | Языковые искусства | Общие основные стандарты: W.6
Учитель: Дженнифер Рэмси, Школа SEED, Вашингтон, округ Колумбия

Резюме урока

На этом уроке г-жа Рэмси помогает своим ученикам работать «экспертами», чтобы спланировать отрывок процедурного письма, написанный для «новичков».Г-жа Рэмси помогает студентам использовать организационную структуру, которая включает введение, шаги, материалы, тематическую лексику, предысторию и заключение.

На что обращать внимание:

• Обзор ранее полученной информации о пояснительном письме
• Учитель лепки с собственным письмом
• Обзор важных понятий для успеха урока: предметная лексика, введение, особенности выбора слов, заключение
• Подсказка для студентов, чтобы они внимательно прислушивались к различным аспектам письма (наречия, предметная лексика)

Еще видео в классе с Ms.Рэмси:

Соответствие стандартам Common Core

Стандарты письма

Типы и назначение текстов

• Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и передачи идей, концепций и информации посредством выбора, организации и анализа соответствующего содержания. (CCSS.ELA-Literacy.W.6.2)
• Развивайте тему с соответствующими фактами, определениями, конкретными деталями, цитатами или другой информацией и примерами.(CCSS.ELA-Literacy.W.6.2b)
• Используйте соответствующие переходы, чтобы прояснить отношения между идеями и концепциями. (CCSS.ELA-Literacy.W.6.2c)
• Используйте точный язык и предметную лексику для информирования или объяснения темы. (CCSS.ELA-Literacy.W.6.2d)

Производство и распространение письменности

• Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории.(Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.) (CCSS.ELA-Literacy.W.6.4)

Написание объяснения — Руководство по учебному намерению

Руководство по учебному намерению — написание объяснения (WL3712)
	Объяснение начинается с введения в тему, е.г., Земля имеет ограниченное количество воды. Вода продолжает кружиться в так называемом «круговороте воды» .
	Описание частей темы следует за введением, например, Этот цикл состоит из четырех основных частей: испарения, конденсации, осаждения и сбора.
	Каждая часть темы записывается в новый абзац.
	Каждая часть подкреплена вспомогательной информацией с указанием деталей «как» или «почему». Также есть информация «когда» и «где», например, Круговорот воды начинается с испарения. Испарение — это когда солнце нагревает воду в реках, озерах или океане и превращает ее в пар или пар.Пар поднимается из реки, озера или океана и уходит в воздух.
	Части и абзацы расположены в логическом порядке.
	Объяснение заканчивается резюме.
	Резюме включает основные моменты и содержит интересный комментарий, е.г., Таким образом, хотя вода в этом стакане, возможно, упала с неба в виде дождя на прошлой неделе, сама вода существует почти столько же, сколько и земля!
	Были использованы различные начала и длины предложений, чтобы сделать объяснение более интересным, например, Водяной пар в воздухе остывает и снова превращается в жидкость, образуя облака.Это называется конденсацией.
	В объяснении есть список использованных ссылок.
	Использовано технических слов, относящихся к теме, например, испарение, конденсация, осадки
	Причинно-следственные слова используются, чтобы показать, как части темы соотносятся друг с другом, е.г., if / then, потому что, с, so
	Используются слова времени, отношения или последовательности, например, во-первых, после этого, до
	глаголов используются, например, заливает, меняет, поворачивает, падает
	Объяснение написано в настоящем времени, е.г., Осадки случаются, когда конденсируется столько воды, что воздух больше не может ее удерживать.
	Читатель может ясно понять объяснение.

Написать пояснительное эссе — примеры и темы

Родители, нужна ли вашему ученику помощь в написании пояснительного эссе? Наши учителя могут помочь.Подпишитесь на наши курсы по написанию эссе в начальной школе, по написанию эссе в средней школе или по написанию эссе в средней школе, чтобы получить индивидуальные инструкции.

---

Что такое пояснительное письмо?

Цель пояснительного эссе — логично и прямо объяснить тему. Без наворотов, эти эссе представляют собой справедливый и сбалансированный анализ предмета, основанный на фактах, без ссылок на мнения или эмоции автора.

В типичном пояснительном письме используются слова «объяснить» или «определить», например: «Напишите эссе, объясняющее, как компьютер изменил жизнь студентов.Заметьте, что нет инструкции по формированию мнения или спора о том, изменили ли компьютеры жизнь студентов. Подсказка просит автора «объяснить», просто и ясно. Однако это не означает, что писать объяснения легко.

Пятиэтапный процесс пояснительного письма

Пояснительное письмо — это жизненный навык. Более, чем любой другой тип письма, пояснительное письмо является ежедневным требованием большинства профессий. Понимание и соблюдение проверенных этапов процесса написания помогает всем писателям, включая студентов, овладеть этим типом написания эссе.

Структура пояснительного эссе
Обычно ваше эссе состоит из пяти абзацев. Вводный абзац содержит тезис или основную идею. Следующие три абзаца или основная часть эссе содержат подробности в поддержку тезиса. Заключительный абзац повторяет основную идею и связывает воедино основные положения эссе.

Вот советы по каждой части структуры эссе и процесса написания:

1. Предварительная подготовка
На этапе подготовки к написанию учащиеся должны найти время для мозгового штурма по теме и основной идее.Затем проведите исследование и сделайте заметки. Создайте схему, показывающую информацию, которая будет представлена ​​в каждом абзаце, организованную в логической последовательности.

2. Чертеж
При создании начального черновика учтите следующие предложения:

• Самым важным предложением вводного абзаца является тематическое предложение, в котором излагается тезис или основная идея эссе. Тезис должен быть четко изложен, без высказывания мнения или позиции. Хороший тезис четко сформулирован, с управляемым объемом, который может быть адекватно освещен в эссе из пяти абзацев.
• Каждый из трех основных абзацев должен охватывать отдельный вопрос, который развивает тезис эссе. В предложениях каждого абзаца должны быть приведены факты и примеры, подтверждающие его тему.
• Заключительный абзац должен усилить тезис и основные вспомогательные идеи. Не вводите новый материал в заключение.
• Поскольку пояснительная композиция обсуждает событие, ситуацию или взгляды других, а не личный опыт, студенты должны писать от третьего лица («он», «она» или «оно») и избегать «я» или «вы» предложения.

3. Исправление
На этапе проверки учащиеся просматривают, изменяют и реорганизуют свою работу с целью сделать ее как можно лучше. Имейте в виду следующие соображения:

• Дается ли в эссе объективный анализ, логически разворачивающийся с использованием соответствующих фактов и примеров?
• Была ли информация четко и эффективно доведена до читателя?
• Остерегайтесь «растекания абзацев», которое происходит, когда писатель теряет фокус и отклоняется от темы, добавляя ненужные детали.
• Изменилась ли структура предложения? Выбор слова точен?
• Помогают ли переходы между предложениями и абзацами читателю понять?
• Сообщает ли заключительный абзац ценность и значение тезиса и ключевых вспомогательных идей?

Если в эссе все еще отсутствует отметка, еще раз взгляните на тематическое предложение. Твердое изложение тезиса приводит к основательному эссе. Как только диссертация работает, остальная часть эссе легче становится на свои места.

4. Редактирование
Затем вычитайте и исправьте грамматические и механические ошибки, а также отредактируйте, чтобы улучшить стиль и ясность. Хотя ваше эссе должно быть четким и кратким, оно также может быть живым и увлекательным. Если друг прочитает эссе, писатели смогут редактировать текст с новой точки зрения.

5. Публикация
Поделиться сочинением с учителем, родителем или другим читателем может быть одновременно увлекательно и устрашающе. Помните, что на свете нет писателя, который не заботился бы о своей работе.Важно извлечь уроки из этого опыта и использовать отзывы, чтобы сделать следующее эссе лучше.

Варианты пояснительного эссе

Написание эссе сегодня — огромная часть образования. Большинство студентов должны научиться писать различные виды эссе во время своей академической карьеры, в том числе различные типы пояснительного письма:

• Эссе с определениями объясняет значение слова, термина или концепции. Темой может быть конкретный предмет, например, животное или дерево, или абстрактный термин, например свобода или любовь.В эссе этого типа следует обсудить значение слова (буквальное или словарное определение), а также его коннотацию или ассоциации, которые обычно вызывают в памяти слова.
• Классификационные эссе разбивают обширную тему или идею на категории и группы. Автор организует эссе, начиная с наиболее общей категории, а затем определяет и приводит примеры каждой конкретной классификации.
• Сравните и сопоставьте эссе описывают сходства и различия между двумя или более людьми, местами или предметами.Сравнение показывает, насколько вещи похожи, а контраст показывает, чем они отличаются.
• Эссе о причинно-следственных связях объясняет, как вещи влияют друг на друга и зависят друг от друга. Писатель определяет четкие отношения между двумя предметами, уделяя особое внимание тому, почему что-то происходит (причины) и / или что происходит в результате (следствия).
• Эссе «Как делать», иногда называют эссе процесса, объясняют процедуру, пошаговый процесс или то, как что-то делать с целью инструктировать читателя.

Time4Writing учит написанию пояснительных сочинений

Time4Writing Курсы написания эссе предлагают высокоэффективный способ научиться писать сочинения, необходимые для школы, стандартизированных тестов и поступающих в колледж. Уникальная онлайн-программа письма для учеников начальной, средней и старшей школы, Time4Writing разбивает процесс письма на управляемые фрагменты, легко усваиваемые молодыми писателями. Учащиеся постоянно развивают навыки письма и уверенность в себе, руководствуясь индивидуальными инструкциями с преданным, сертифицированным учителем.Наша средняя школа Добро пожаловать на курсы Essay и Advanced Essay , которые обучают студентов основам написания эссе, включая пояснительное эссе. Курс «Захватывающее написание эссе» для старшей школы «» подробно рассматривает процесс написания эссе с целью подготовки к колледжу. В курсах также рассказывается, как интерпретировать подсказки к написанию эссе в тестовых ситуациях. Прочтите, что родители говорят об успехах своих детей в письме на курсах Time4Writing.

---

План урока по разъяснительному письму | Study.com

Длина:

Материалы

• Тематические карточки (примерно по две на каждого студента)
• Бумага для диаграмм

Ключевые слова

• Пояснительное письмо
• Описательное эссе
• Эссе процесса
• Сравнительное эссе
• Эссе о причинно-следственных связях
• Эссе о проблеме / решении

Стандарты учебных программ

Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и передачи идей, концепций и информации посредством выбора, организации и анализа соответствующего содержания.

Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и передачи идей, концепций и информации посредством выбора, организации и анализа соответствующего содержания.

Инструкции

• Начните с демонстрации учащимся нашего видео-урока на сайте Study.com Что такое поясняющее письмо? — Определение и примеры.
• Попросите учащихся делать заметки для справки или распечатать копию транскрипта и попросить учащихся выделить их во время просмотра.
• После урока создайте трехколоночную диаграмму, в которой учащиеся перечислит типы письма, характеристики и образцы.Нарисуйте картинки, чтобы помочь учащимся наглядно. Попросите учащихся создать эту диаграмму на своей бумаге или в записной книжке.
• Сделайте быструю проверку понимания. Приведите несколько примеров письменной речи и посмотрите, могут ли учащиеся определить, что они за собой представляют. Например, если вы скажете «Рецепт шоколадного торта», ответ будет «эссе процесса».

Вариант деятельности для группы / всей группы

• Чтобы подготовиться к уроку, создайте тематические карточки. На этих карточках будут написаны типы и образцы различных типов пояснительного письма, таких как «газета», «учебник» и «Джим опоздал в школу, поэтому он попросил своего отца подвезти его.Кроме того, пометьте бумагу с диаграммами для каждого типа пояснительного письма и развесьте эти диаграммы вокруг области обучения.
• Скажите студентам, что они будут играть в «Expository Rush: Team Version» с пояснительными примерами написания. Студенты будут играть в командах.
• Сложите все тематические карточки и положите в большую миску или шляпу.
• Покажите учащимся, где находятся знаки для каждого типа пояснительного письма. Убедитесь, что путь к ним свободен, потому что ученики будут (безопасно) мчаться к этим местам на всем протяжении учебной зоны.
• Попросите студентов вытащить карточку из шляпы, но НЕ смотреть, пока вы не скажете «Иди». Как только вы это сделаете, они должны решить, какой это тип письма, добраться до нужной позиции и подождать. Последняя команда, получившая место, выбывает.
• Скажите студентам, чтобы они не показывали свои карточки с темами, так как они могут вытащить их в следующий раз. После того, как все ученики окажутся на месте, соберите карточки, чтобы убедиться, что ученики правы. Если нет, то они тоже «вне».
• Играйте, пока не останется одна команда.
• В конце раздайте студентам карточки всех тем. Обсудите, почему они попадают в каждую категорию. Опубликовать для использования в будущем.

Вариант самостоятельного занятия

• Перед уроком подготовьте тематические карточки. На этих карточках будут написаны типы и образцы различных типов пояснительного письма, например «газета», «учебник» и «Джим опоздал в школу, поэтому он попросил своего отца подвезти его». Кроме того, пометьте отдельный лист бумаги для каждого типа пояснительного письма и поместите эти листы на стол или стол так, чтобы все они были видны.
• Скажите студентам, что они будут играть в «Expository Rush: Individual Version» с пояснительными письменными примерами.
• Сложите все тематические карточки и положите в большую миску или шляпу.
• Попросите студентов вытащить карточку с темой и быстро поместить ее на лист соответствующей категории. Если это послужит мотивацией, установите таймер и укажите, сколько им нужно разместить до того, как будет названо время.
• Обсудите размещение тематических карточек и исправьте ошибки. Сыграйте второй раунд, если позволяет время.

Дополнения

• Попросите учащихся найти хотя бы один образец пояснительного письма в их доме. Делитесь и обсуждайте.
• Создайте область сбора пояснительной письменной речи с образцами каждого типа. Попросите учащихся сложить их в корзины с этикетками.

Обучение написанию абзацев: выводы — учитель по соседству

Обучающие выводы — одна из самых сложных частей обучения детей написанию хорошо написанных абзацев.

Они могут быть в состоянии написать тематическое предложение и трехзвездочные идеи с деталями, но когда приходит время добавить заключительное предложение, это почти как будто они выдохлись.

Для меня это делает еще более важным то, что как учитель я трачу много времени на то, чтобы специально объяснять, как писать выводы, в то время как строю леса перед тем, как выбросить птичек из гнезда.

В этой третьей из четырех частей серии, посвященной обучению написанию абзацев, я расскажу вам, что сработало для меня в моем классе … не обещая чудес, но надеюсь, что вы сможете что-то здесь убрать, чтобы немного упростить процесс. проще в классе.

Пропустили первые два сообщения? Вот они, если вы хотите прочитать их по порядку: тематических предложений и звездные идеи и подробности

1. Объясните цель приговора

Здесь мы еще раз возвращаемся к идее заключительного предложения и рассмотрим ее более глубоко. Мы говорим о том, почему авторы используют выводы… в основном, чтобы подвести итог и дать читателю сигнал о том, что абзац или эссе заканчиваются.

Мы также говорим о том, что делает хороший вывод vs.что делает слабым или плохим. Сильные выводы похожи на тематическое предложение, но не СЛИШКОМ схожи. Сильные выводы сосредотачиваются на главной идее параграфа, а НЕ на одной из более мелких деталей. Серьезные выводы также остаются в силе. Здесь не вводится никакой новой идеи.

Одно из занятий, которое мне очень нравится делать со своими детьми (и им это тоже нравится), — анализировать готовые заключительные предложения. Я помещаю их на проектор для документов (в этот раз для детей нет копий), и дети ставят мне большие пальцы вверх или вниз за каждое заключительное предложение.

Этот вид практики отлично подходит для того, чтобы начать учиться писать заключительные предложения, потому что они не только безопасны (намного проще, чем придумывать собственное заключительное предложение), но и моделируют положительные примеры, показывая детям примеры, которых следует избегать.

На второй день я раздаю аналогичный лист, и дети сами решают, хорошее заключение или нет. Мы исправляем их и обсуждаем по ходу дела.

Вы можете составить свои собственные примеры заключений, если хотите, но если вы ищете распечатку и просматриваете весь ресурс для заключительных предложений, у меня есть один здесь:

2.Сосредоточьтесь на новой формулировке тематического предложения

Один из способов составить хорошее заключительное предложение — перефразировать тематическое предложение. Мы говорим о том, как мы можем использовать синонимы и немного отличающиеся формулировки, чтобы сделать вывод несколько похожим на тематическое предложение, но достаточно уникальным, чтобы он работал.

Я кормлю детей тематическим предложением, записываю его на SmartBoard, а затем прошу их перефразировать его на доске, чтобы сделать вывод. Это упражнение помогает каждому попрактиковаться в составлении заключительных предложений, а также отлично подходит для тех, у кого проблемы, поскольку они могут услышать, как другие дети придумывают хорошие примеры, которые они могут использовать позже.

После того, как мы их отработали, я использую некоторые рабочие листы, похожие на эту идею из пакета «Выводы», и дети самостоятельно работают с этой концепцией.

3. Используйте другой тип предложения из тематического предложения

Если вы знакомы с моделью «Шаг вперед к письму», то знаете, что существуют разные типы тематических предложений. Я преподаю пять типов тематических предложений, включая «Список утверждений», «Степенное число», «Позиция случая», «Два существительных и две запятых», а также «Привлечь их внимание».

Поскольку дети уже хорошо разбираются в пяти типах тематических предложений, которые я преподаю, я объясняю им, что один из способов сделать хороший вывод — использовать другой тип предложения из вашей темы и превратить его в заключение.

Итак, если вы использовали один тип предложения для тематического предложения, выберите другой тип предложения для заключения. Например, если я использовал Позицию по случаю для тематического предложения, я мог бы попробовать Число силы для заключения. Однако будьте осторожны, как правило, «список утверждений» не работает в качестве заключительного предложения.

4. Выражение мнения

Одна из идей, которая действительно помогла моим студентам писать выводы, — это научить их практиковаться в написании заключения в качестве выражения мнения.

Итак, если абзац касается ухода за собакой, вывод может быть выражением мнения, например, собаки — отличные домашние животные, и о них весело заботиться. Если абзац о поездке в Диснейленд, можно сделать вывод, что Диснейленд — отличное место для посещения. По какой-то причине такие заключительные предложения кажутся детям более естественными, чем другие.

5. Учите необязательные переходные слова для заключения

Также может быть полезным обучение детей составлению краткого списка переходных слов для заключения. Это дает детям возможность начать это последнее, а иногда и сложное предложение.

Кроме того, он дает читателю хороший сигнал о том, что абзац подходит к концу. Вот некоторые слова, которые мы используем: Как видите … В заключение … Наконец … Очевидно … Ясно … Конечно … Я обязательно говорю детям, что эти слова являются вопросом предпочтения, а не обязательными.

6. Заключение Исправления

Последний совет для выводов. Каждый год появляется привычка к заключению, которую я стараюсь исправить. Я не уверен, почему так много детей используют такие выводы, но мне эти выводы заставляют меня съеживаться.

Дети со слабым выводом часто возвращаются к началу со слов «Вот почему…» или «Это причины, по которым…», и хотя я предполагаю, что их учителя просто давали им быстрый и легкий способ закончить абзац, мне просто жаль, что у них не было НЕ давал им такие плохие!

Извините, но для меня это проблема с мыльницей. Если вы обучаете простым и быстрым способом, пожалуйста, не учите дурной привычке, которую нужно исправить позже. Итак, мои дети знают, что нельзя делать выводы таким образом, и им будет плохо, если они это сделают!

Уф… как я уже сказал, выводы — это определенно концепция, которая может быть сложной для многих детей. Однако чем больше мы их практикуем, тем больше дети могут быть на высоте. Каждый год я наблюдал огромный рост числа моих учеников как писателей.

The Complete Paragraph Writing Bundle очень помог моим ученикам и является одним из моих любимых ресурсов.Я создал его после того, как прошел обучение по программе «Шаг вперед к письму», но обнаружил, что не хватает студенческих материалов, нацеленных на те навыки, которые мне нужно было преподавать. Проверьте это, если вам нужен ресурс для печати и работы, который включает как печатные, так и цифровые форматы!

Если вы хотите получить больше идей для обучения написанию абзацев, вот несколько сообщений, которые могут вам понравиться:

Тематические предложения

Звездные идеи и детали

переходов

5 советов для более эффективного написания абзацев

Большое спасибо за то, что остались с этим длинным постом!

Надеюсь, это было вам чем-то полезно!

.

Пояснительные записки и примеры диссертационных или диссертационных работ

Пояснительные записки и примеры тезисов для исследовательских работ
Примеры тезисов для исследовательских работ являются особенно полезными инструментами для студентов университетов, потому что многие из эссе и других заданий, которые необходимо выполнить, чтобы заработать кредит по курсу и окончательные степени, являются аргументированными в природа. Если студента просят проанализировать или интерпретировать проблему, тенденцию или художественное творчество; если в инструкциях к заданию рекомендуется сравнивать и противопоставлять события, сущности или закономерности; если задача состоит в том, чтобы развить позицию или заявить о важной теме или проблеме, почти наверняка потребуются убедительное письмо и сфокусированная академическая аргументация.Хорошо продуманное тезисное изложение является ключевым элементом в успешном аргументированном написании такого рода, однако не существует единой формулы для построения отличного тезисного утверждения, которое окажется эффективным для любого вида исследовательской работы. По этой причине примеры изложения тезиса для исследовательских работ иногда могут быть даже более поучительными и полезными, чем явное руководство по написанию изложения тезиса, но примеры и советы, как правило, лучше всего работают вместе, поэтому примеры изложения тезиса для исследовательских работ предлагаются здесь вместе с пояснительными примечаниями о существенных деталях и методах работы.

Размещение тезисов в исследовательской работе можно считать одним из этих важных моментов, поскольку очень важно, чтобы они появлялись в начале документа — обычно в конце первого абзаца короткого эссе и в конце введения. в более длинной статье. Может быть полезно рассматривать тезис как своего рода словесную карту идей и аргументов, представленных в исследовательской статье. Информативное и увлекательное изложение тезиса позволяет читателям узнать, чего ожидать, и побуждает их читать, а также напоминает автору о том, что необходимо написать, и помогает сохранять аргументацию и статью в целом сфокусированными и связными.Когда тезис создается для конкретного задания, всегда важно убедиться, что его положение и содержание соответствуют всем руководящим принципам, предоставленным преподавателем.

Чтобы достичь своих целей как для автора, так и для читателя, тезис должен четко указывать тему исследовательской работы и выражать мнение автора, точку зрения или конкретное утверждение по этой теме. Рассмотрим следующие примеры кратких тезисов для исследовательских работ:

1.Родители и учителя должны ограничить использование детьми Интернета.
2. Вместо того, чтобы закачивать средства в тонущий корабль нефтяной энергетики, правительства должны немедленно инвестировать в альтернативные формы энергии.

В каждом из этих примеров тезисов для исследовательских работ тема ясна — использование Интернета детьми в № 1 и инвестиции в альтернативные формы энергии в № 2 — и такова точка зрения автора: для ограничения использования детьми Интернета в первом и для немедленных инвестиций в альтернативные источники энергии во втором.Высказанные мнения скорее спорны, чем простые факты, и поэтому подходят для аргументированной исследовательской работы. Однако эти примеры тезисов для исследовательских работ являются довольно простыми и заставляют читателя спрашивать «Почему?», Поэтому обычно рекомендуется дополнительная информация, если не требуется строго.

Причины, по которым автор думает или чувствует то, что указано в тезисе, также должны быть включены в исчерпывающее изложение тезиса. Следующие два примера тезисов для исследовательских работ добавляют такого рода логическое подтверждение мнению автора:

3.Родители и учителя должны ограничить использование детьми Интернета, потому что чрезмерная онлайн-активность снижает социальное взаимодействие в реальном мире, имеет серьезные физические последствия и подвергает детей опасности хищных пользователей Интернета.
4. Аргумент, что тестирование косметических продуктов на лабораторных животных является ценным и приемлемым, потому что животные разводятся для этой цели, по своей сути ошибочен по трем причинам: 1) использование большинства косметических средств среди людей совершенно не нужно; 2) животные, выведенные для тестирования, настолько отличаются от потребителей косметики, что ценность результатов сомнительна; и 3) параллельный аргумент, утверждающий, что разведение людей для лабораторных исследований приемлемо, был бы не только неубедительным, но и ужасающим.

Независимо от того, представлены ли они с простым «потому что», как в первом из этих примеров тезисов для исследовательских работ, или пронумерованы, как во втором, причины, поддерживающие тезисы, обычно указываются в том порядке, в котором они будут рассматриваться в сама бумага. Каждую из причин можно обсудить с подтверждающими доказательствами в одном абзаце для короткой исследовательской работы и, возможно, в нескольких абзацах для более длинной, предоставляя структуру статьи по мере развития аргумента.Наиболее важная или поразительная причина часто сохраняется напоследок, но любая договоренность, позволяющая получить логические и убедительные аргументы, приемлема, если тезис корректируется в соответствии с ней.

Другой способ разработки тезисов — это добавить квалификацию или уступку, как я сделал в этих двух примерах тезисов для исследовательских работ:

5. Хотя многие веб-сайты предоставляют образовательные материалы для детей, родителям и учителям следует ограничивать использование детьми Интернета, поскольку чрезмерная онлайн-активность снижает социальное взаимодействие в реальном мире, имеет серьезные физические разветвления и подвергает детей хищническим пользователям Интернета.
6. Следует признать, что существующая инфраструктура должна поддерживаться во время перехода на альтернативные формы энергии, но вливание средств в новое строительство на тонущем корабле нефтяной энергетики бессмысленно и расточительно. Ограниченные природные ресурсы, разрушение уязвимых мест обитания животных и реальность глобального потепления ясно дают понять, что правительства должны немедленно инвестировать в альтернативные формы энергии.

Добавление такого рода уступок означает непосредственное рассмотрение противоречивых свидетельств и мнений и позволяет провести обсуждение на другом уровне для выработки продуманной аргументации.Посвятив параграф или два веб-сайтам, которые предлагают образовательные материалы для детей, например, автор пятого из моих примеров изложения тезиса для исследовательских работ получит возможность ввести основные критерии для определения ценности онлайн-сайтов для детей: критерии, которые родители и учителя, заинтересованные в обеспечении безопасного и продуктивного доступа к Интернету для детей, находящихся под их опекой, могут счесть чрезвычайно полезными.

В шестом из моих примеров утверждения тезиса для исследовательских работ уступка требует изменений в исходной структуре предложения утверждения, и я также добавил причины отсутствия исходного утверждения.Единственное предложение, использованное в первой версии (№ 2) этого тезисного утверждения, впоследствии выросло до двух предложений (№ 6), что приемлемо для большинства исследовательских работ, а также были некоторые уточнения языка и идей. . Подобное уточнение тезисов является частью обычного процесса написания исследовательской работы, который часто начинается с чернового или рабочего утверждения тезиса, которое постепенно изменяется в соответствии с содержанием аргументации по мере его развития. Пятый из моих примеров изложения тезисов для исследовательских работ может быть поэтому доработан до этой окончательной формы:

7.Хотя многие веб-сайты предлагают образовательные материалы для детей, родителям и учителям следует ограничивать использование детьми Интернета, поскольку нерегулируемая онлайн-активность снижает социальное взаимодействие, имеет серьезные физические разветвления и подвергает детей воздействию хищников, скрывающихся в Интернете.
Этот пример, с другой стороны, может быть первой или рабочей версией №4, приведенного выше:
8. Аргумент, что тестирование косметики на лабораторных животных — это нормально, потому что они разводятся для этой цели, неверен по многим причинам: косметические использование совершенно ненужно, животные, выведенные для тестирования, не являются людьми, и передача аргумента людям является ужасным ударом.

Этому последнему утверждению (№ 8) не хватает ясности, точности и формальности, необходимых для законченного тезисного утверждения, но оно выражает идеи, причины и эмоции, которые заставляют автора писать, и обеспечивает конкретный способ понимания темы. Как точка зрения, которую, по мнению автора, можно подкрепить убедительными доказательствами и логикой, это отличное начало, и, как и большинство примеров тезисов для исследовательских работ, ее можно постепенно уточнять и улучшать по мере написания статьи и завершения аргументации.

Почему наши услуги редактирования и корректуры?
В службах корректуры мы гордимся исключительно преданной командой академических и научных профессионалов, которые предоставляют наши услуги редактирования и корректуры на английском языке. Наши редакторы и корректоры — высокообразованные носители английского языка, прошедшие тщательную подготовку в области экспертной практики редактирования, а их области обучения и специализации настолько широки, что мы можем помочь нашим клиентам улучшать и дорабатывать исследовательские рукописи всех видов для успешной публикации. .Многие члены нашей группы по редактированию и корректуре исследовательских работ сосредоточены на редактировании журналов, редактировании рукописей, редактировании научных рукописей, академической корректуре, академическом редактировании, услугах корректуры диссертаций, профессиональной корректуре, услугах редактирования тезисов и научной корректуре, оказании помощи авторам в написании статей, которые будут представлены. научным и академическим журналам, гарантируя, что форматирование и ссылки в их рукописях с точностью соответствуют соответствующим руководящим принципам, и исправляя грамматические, пунктуационные, орфографические и типографические ошибки, чтобы обеспечить ясную и точную передачу оригинальных исследований, которые редакторы поглощения ожидают в публикуемых статьях .

Наше научное редактирование, медицинское редактирование, редактирование биологических наук, редактирование наук о жизни, редактирование наук об окружающей среде, редактирование фармацевтических наук, редактирование физических наук, редактирование сельскохозяйственных наук, редактирование документов LaTeX, редактирование социальных наук, редактирование политологии, редактирование технических документов, редактирование психологии , редактирование научных статей, редактирование рукописей, редактирование гуманитарных наук, редактирование журнальных статей, редактирование биомедицинских наук, редактирование наук о планетах, редактирование наук о растениях, редактирование материаловедений, редактирование ветеринарных наук, редактирование наук о поведении и редактирование нейрохирургии для авторов научных статей и отчетов. особенно популярны, но мы также преуспеваем в редактировании книг и имеем опыт и знания, чтобы корректировать и редактировать книги и статьи всех видов по всем научным дисциплинам.Некоторые из наших тщательно обученных редакторов и корректоров работают исключительно над редактированием кандидатских диссертаций, корректурой магистерских диссертаций, корректурой бакалаврских диссертаций, редактированием тезисов, редактированием диссертаций, корректурой тезисов и корректурой диссертаций, применяя свое образование и педагогические навыки при предоставлении услуг по редактированию и корректуре диссертаций, которые помочь продвинутым студентам улучшить форматирование и язык своих диссертаций и диссертаций и тем самым повысить их шансы на получение степени.Готовите ли вы презентацию на конференции или в классе, вносите последние штрихи в профессиональный отчет для коллег или решаете сложную задачу редактирования любого академического или научного документа для публикации, квалифицированный член нашей выдающейся команды корректоров и редакторов будет счастлив для предоставления услуг по корректуре и редактированию и повышения вашей уверенности в своей письменной работе.

Если вы находитесь в процессе подготовки статьи для академического или научного журнала или планируете ее на ближайшее будущее, вас вполне может заинтересовать новая книга Guide to Journal Publication , которая доступна в разделе «Советы и рекомендации». Консультации по публикации исследований в журналах.

Мы также предлагаем следующие услуги:

Редактирование журнальных статей
Научное редактирование
Редактирование диссертаций
Редактирование рукописей
Редактирование научных статей
Редактирование книг
Редактирование отчетов
Редактирование грантовых заявок
Редактирование докладов конференций
Редактирование сельскохозяйственных наук
Редактирование биологических наук
Редактирование статей по химии
Редактирование экологических наук
Услуги
Редактирование наук о жизни
Редактирование материаловедения
Услуги редактирования медицинских
Редактирование фармацевтических наук
Редактирование физических наук
Редактирование наук о планетах
Редактирование наук о растениях
Редактирование спортивных наук
Редактирование ветеринарных наук
Услуги редактирования социальных наук
Редактирование антропологии
Редактирование археологии
Редактирование естественных наук
Редактирование экономики
Редактирование статей по истории
Редактирование исследований в области управления
Редактирование философии
Редактирование политических наук
Редактирование психологии
Редактирование социологии 900 05 Гуманитарное редактирование
Редактирование технических документов
Редактирование юридических документов
Редактирование кандидатских диссертаций
Редактирование магистерских диссертаций
Редактирование бакалаврских диссертаций
Услуги по редактированию диссертаций
Услуги по редактированию диссертаций
Услуги по редактированию диссертаций
Услуги по редактированию диссертаций
Цены на вычитку

Как писать пояснительные примечания, заголовки, сноски и концевые сноски

Как писать пояснительные примечания, заголовки, сноски и концевые сноски

Подготовка научных статей требует систематического подхода к представлению новых результатов

, чтобы читатель мог следить за основным содержанием, а также легко концентрироваться на некоторых конкретных

аспектах конкретного исследования.Дополнительная информация об авторах, аналитической модели, вычислительной части

, экспериментальной установке и т. Д. Иногда включается в короткие примечания, которые для полноты предоставлены

. Указанные примечания могут быть включены в различные места в пределах данного документа

, как обсуждается ниже.

Пояснения

Пояснительные примечания появляются внутри текста, и частота появления таких примечаний

зависит от стиля письма автора (ов), а также области исследования.Всегда существует правильный способ

избежать появления отдельных пояснительных текстов с новой строки, например:

Обратите внимание, что синонимы «примечание» и «замечание» используются как синонимы.

Короткие примечания могут быть включены в круглые скобки, чтобы уменьшить их содержание:

Это утверждение (обычно доказываемое противоречием) основано на предположении, что…

Кроме того, тире увеличивают важность пояснительных текстов в предложениях, но тире меньше.

… и теория исключает скрытые параметры — недавно подтвержденные экспериментом.

Всякий раз, когда акцент делается на конкретной информации, пояснительная записка начинается с новой строки

, где термины «примечание» или «примечание» выделены жирным шрифтом и курсивом:

Примечание:

Эксперимент проводится с соблюдением следующих мер безопасности, чтобы гарантировать…

Длинные исторические записи также начинаются с новой строки:

Примечание:

Гипотеза Римана впервые опубликована в…

Заголовки

Не рекомендуется включать заголовки в основной текст.Однако заголовки, помещенные под заголовками таблиц

, весьма полезны для общей интерпретации содержимого таблицы. Пояснительный текст

, касающийся всей таблицы или значительной ее части, должен быть выровнен по правой стороне столбца

и написан 10 точками. Шрифт Arial. Заголовки таблиц содержат общую информацию, касающуюся заголовка таблицы

или самой таблицы, которую следует прочитать перед просмотром остальной части таблицы. В заголовке

могут содержаться объяснения методов и процедур, символов, сокращений и т. Д.:

Метод: ошибки наименьших квадратов (LSE)

В заголовки иногда включаются показатели всего нескольких единиц измерения:

Единица: Объем (тонны), стоимость (млн бат)

Однако, если в данной таблице используется более двух единиц измерения, индикаторы единиц измерения

обычно включаются в скобки в заголовках соответствующих строк или столбцов

, как показано ниже.

Масса (кг)

Ускорение (м / с

2

) Сила

(Н)

……

…

* Добри Атанасов Батовски, заместитель редактора, A

U

J.Т.

(продолжение на внутренней стороне задней обложки)

пояснительная записка в предложении

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Пояснительная записка , , заметка — это модель обскурантизма, и своего рода объяснительная заметка , которая, как мы узнаем, не является объяснительной примечанием .

Если это тенденция, то можно почти достигнуть стадии, когда требуется пояснительная записка примечание или пояснительная записка примечание .

Я смотрю на пояснительную примечание .

Пояснительная записка занимает три страницы.

Пояснительная записка примечание прискорбно коротка.

Перехожу к пояснительной примечание .

Обширное пояснение примечание было намного лучше.

Часто пояснительная примечание делает это ненужным.

Это видно из пояснительной примечания .

То есть в пояснительной примечании .

Пояснительная записка примечание не очень помогает.

Эта пояснительная заметка довольно ясна.

В пояснительной записке она оценивается в 300 000 фунтов стерлингов.

На карту добавлена ​​пояснительная примечание .

К нему прилагается пояснительная примечание .

Краткое пояснение примечание объясняет, что оно делает.

Конечно, пояснительная записка примечание должна учитывать это.

Я не помню, чтобы получал пояснительную примечание .

Затем была представлена ​​идея пояснительной примечания .

Пояснительная записка примечание кратка до непонятности.

В нем указано, что вверху пояснительной примечания .

Я считаю, что оставшаяся часть пояснительной статьи примечания является полезной.

Отмечу, что пояснительная примечание является переводом.

К счастью, прилагается довольно полезная пояснительная записка .

Я прошу улучшить пояснительную примечание .

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Пояснительное эссе: определение, темы, план, советы

Прежде чем писать какое-либо задание, вы должны понять его определение. Например, студенты, которым необходимо написать аргументированное эссе, должны понимать его цель, формат и чем оно отличается от других видов работ. Следующий подход может быть применен к любому другому типу академического письма, включая пояснительное эссе.

В этой статье, написанной для меня моим эссе, специалисты по обслуживанию попытаются объяснить, что такое пояснительное эссе, его основная цель и ключевые особенности.Несмотря на то, что многие люди думают, что нет ничего проще, чем написать пояснительное эссе, для большинства студентов все же может быть проблемой отличить пояснительную работу от других типов эссе.

Если вам нужно написать пояснительное эссе, настоятельно рекомендуем прочитать эту статью до конца. Рекомендации, изложенные в нашем руководстве, помогут вам получить новые знания и улучшить свои навыки письма. Создание пояснительного эссе станет для вас легкой задачей, если вы примените на практике рекомендации нашей профессиональной службы написания статей.

Что такое пояснительное эссе?

Объяснительное эссе — это тип академической статьи, в которой автор излагает определенную точку зрения или мнение по определенной теме, предмету, событию или ситуации. Стоит отметить, что объяснительное эссе также известно как пояснительное эссе.

Выполняя такого рода задания, не обязательно соглашаться с точкой зрения, о которой пишете. Ваша цель — сообщить об определенном событии или ситуации и предложить анализ данной темы.Постарайтесь беспристрастно представить информацию или аргументы других людей. Также важно, чтобы вы не включали в пояснительное эссе какую-либо форму критики. Вы не должны спорить или уговаривать, давая объяснения. Позвольте читателям сделать свои выводы, а не убеждать их согласиться или не согласиться с данной точкой зрения.

Объяснительное эссе — это представление нейтрального взгляда на заданную тему путем анализа результатов исследования. Его основная цель — дать ясное объяснение того, почему все произошло именно так.Прочитав ваше эссе, аудитория должна четко понимать вашу точку зрения, даже если они не встают на вашу сторону.

Обычно автор пояснительного эссе определяет заданную тему, а затем подходит к проблеме с определенной точки зрения. В большинстве случаев этот ракурс сложен и дает повод для обсуждения. Автор представляет точку зрения на свой выбор, справедливо объясняющую, почему был достигнут определенный результат.

Темы пояснительного эссе

В большинстве случаев темы пояснительного сочинения заранее назначаются учащимся их учителями или профессорами колледжей.Например, вас могут попросить объяснить, как работает ваш мозг, или обрисовать события, которые привели к финансовому кризису 2008 года.

Если вас попросят выбрать тему сочинения самостоятельно, помните, что пояснительные статьи основаны на фактах. Вот почему наши профессионалы по написанию эссе рекомендуют вам выбрать нейтральную тему, которую можно легко объяснить. Идея здесь в том, что чем более спорной является тема, тем больше точек зрения вам нужно будет изучить в своем эссе, что делает его более сложным и трудоемким.К счастью, мы можем объяснить почти все, если это соответствует параметрам данного задания. Вот несколько тем пояснительных сочинений, созданных нашим генератором тем, которые вы можете выбрать:

Темы пояснительных сочинений для начинающих

1. Опишите день, когда вы впервые пришли в школу. Как вы себя при этом почувствовали?
2. Какие качества, по вашему мнению, делают кого-то хорошим другом?
3. Объясните, почему собаки являются лучшим домашним животным для человека.
4. Кто ваш любимый супергерой или персонаж фильма / книги? Почему?
5. Опишите дом своей мечты
6. Кто этот человек, которым вы восхищаетесь и на кого больше всего похожи?
7. Определите, что для вас означает счастье
8. Кто ваш любимый учитель?
9. Расскажите, какую еду вы любите больше всего, и объясните, почему она вам нравится
10. Какая работа, по вашему мнению, подойдет вам больше всего?

Темы пояснительного сочинения для среднего уровня

1. Какой лучший урок родители могут преподать своим детям?
2. Опишите свой любимый вид спорта
3. Какие уникальные традиции есть у вашей семьи?
4. Расскажите о том, в чем вы действительно хороши, и могли бы научить этому других
5. Означает ли слово «ответственность» одно и то же для взрослых и детей?
6. Опишите, что, по вашему мнению, делает человека по-настоящему богатым
7. Какое ваше любимое место на планете?
8. Объясните, как кто-то из ваших знакомых (друг, учитель, родитель) помог вам стать лучше.
9. Какой школьный предмет вам больше всего нравится?
10. Опишите, как наличие брата или сестры может повлиять на личность

Расширенные темы пояснительного эссе

1. Объясните одну из форм киберзапугивания и предложите способы борьбы с ней
2. Считаете ли вы, что животные действительно чувствуют ваш страх?
3. Опишите моральную дилемму, с которой вы столкнулись.Как вы справиться с этим?
4. Вы верите в НЛО и пришельцев? Объясните свою точку зрения
5. Объясните, как изменилась ваша личность, когда вы росли
6. Как мы можем измерить счастье?
7. Определите свое поколение. Что отличает его от других поколений?
8. Объясните, как вы понимаете вселенную
9. Как вы представляете свое идеальное будущее?
10. Опишите свой первый опыт работы. Чему он вас научил и как вы с этим справились?

Темы пояснительного сочинения на уровне колледжа

1. Определите положительное и вредное воздействие Интернета на личность и жизнь человека
2. Какие уроки из реальной жизни вы бы хотели выучить 5 лет назад?
3. Расскажите о ком-то, у кого есть авторитет в ваших глазах, и объясните, почему
4. Считаете ли вы, что выражение всего спектра эмоций лучше, чем их подавление?
5. Объясните, какой опыт стал для вас самым важным событием в жизни
6. Как справиться с финансовыми трудностями?
7. Объясните преимущества социальных сетей для современных студентов
8. Что делает человека щедрым?
9. Опишите технический прогресс, произошедший за последнее десятилетие.
10. Определите, какое различие вы видите между «живым» и «существующим»
    

Не знаете, как написать пояснительное эссе?

Просто отправьте нам требования к вашей статье и сделайте это до крайнего срока.

Получите помощь специалиста

Формат пояснительного эссе

Типичным форматом пояснительной статьи является традиционное эссе из 5 абзацев. Обычно это включает введение, три основных абзаца (каждый ограничивается одной подтемой) и заключение. Это основной формат эссе.

Имейте в виду, что пояснительный текст не должен ограничиваться пятью абзацами — вы можете сделать его длиннее. Независимо от того, сколько абзацев вы решите включить в свое эссе, убедитесь, что ваше введение включает сильное тезисное изложение.Кроме того, еще раз проверьте, основана ли статья на фактах, а не на личном мнении. И последнее, но не менее важное: обязательно соедините абзацы переходами.

Схема пояснительного эссе

Проще говоря, схема пояснительного эссе — это план вашей пояснительной статьи. Обычно он варьируется в зависимости от длины темы и информации, которую пытается представить автор. Цель плана состоит в том, чтобы разбить основные моменты на абзацы — он предлагает так называемую схему написания пояснительного эссе.Как было упомянуто в предыдущем абзаце, большинство пояснительных эссе следуют базовой структуре эссе. В их состав входят:

• Введение;
• Основные абзацы;
• Заключение.
  

Большинство пояснительных эссе обычно занимают страницу или две. Вот почему общее эссе обычно составляет около 5 абзацев. Помните, что ваше вступление должно представлять тему аудитории. Кроме того, очень важно включить тезис в последний абзац.После того, как вы закончите с этим, попробуйте дополнить основные абзацы информацией, изложенной в тезисе. Наконец, сделайте вывод, в котором резюмируются ключевые моменты вашего эссе после повторного изложения тезиса. Как видите, составить схему пояснительного эссе не так сложно, как может показаться на первый взгляд. А теперь давайте углубимся в определение тезиса пояснительного эссе.

Пояснительный тезис

Говоря о тезисе, большинство людей обычно имеют в виду одно или два предложения, которые резюмируют основную идею их академической статьи и ясно выражают то, что они собираются сказать по данной теме.В целом, ваш тезис определяет, какая тема будет обсуждаться и цель вашего эссе. Поскольку пояснительное эссе создано для того, чтобы объяснить или познакомить ваших читателей с чем-либо, цель пояснительного тезиса — рассказать читателям, что вы собираетесь объяснить и какие аспекты темы будут рассмотрены.

Введение в пояснительное эссе

Прежде чем вы начнете писать пояснительное эссе, есть несколько важных советов, которым необходимо следовать. Первая рекомендация — провести надлежащее исследование и сбор данных.Авторы пояснительного эссе должны убедиться, что информация в их написании представляет собой смесь личных взглядов и идей, полученных из внешних источников. Пояснительное эссе в значительной степени опирается на тщательное исследование, сосредоточенное на поиске внешних источников, которые дополнят ваше личное мнение. Запишите всю важную информацию из этих источников и используйте ее в качестве доказательства в своем эссе. Итак, первое, что вам нужно сделать, это найти несколько надежных источников, которые защищают ваши мысли. Мы предлагаем вам заглянуть в онлайн-журналы, исторические словари или найти соответствующие книги в библиотеке вашего колледжа, чтобы использовать их в качестве надежных источников.

Следующим шагом после сбора всей необходимой информации является разработка четкого пояснительного тезиса. Краткий тезис поможет читателям понять суть темы с обобщенной точки зрения. Другими словами, объясните, что вы будете показывать своей аудитории. Будьте нейтральны — вы не спорите и не критикуете, а просто констатируете факты. Помните, что вы не должны принимать какую-либо сторону, так как это ухудшает восприятие объяснительного эссе.

Еще одна рекомендация — выбрать нейтральную тему, которую вы хотите объяснить.Если ваш учитель или профессор не указал вам конкретную тему, выберите ту, которая будет вам понятна. Просто выберите такую ​​тему, которая соответствует вашему заданию.

После того, как вы выбрали подходящую тему, пора составить набросок вашего объяснительного эссе. Лучшим вариантом здесь будет придерживаться пяти абзацев, которые были упомянуты выше: проект введения, три основных абзаца и заключение. План помогает учащимся убедиться, что они следуют логическому шаблону, детализирующему все их ходы мысли.Выполнив все вышеперечисленные шаги — просмотрите свой материал и начните писать пояснительную работу.

Каждый пояснительный документ должен начинаться с введения. Постарайтесь привлечь внимание аудитории. Независимо от того, как вы решите это сделать — это может быть цитата, риторический вопрос, броский девиз или анекдот. Смело импровизируйте и используйте свое воображение. Также важно выбрать тезис о крючке. После представления тезиса включите всю необходимую информацию, которая дает предысторию темы.Последнее предложение вашего введения должно включать изложение тезиса, чтобы дать предварительный обзор содержания основных абзацев.

Абзацы основной части пояснительного эссе

Независимо от того, сколько абзацев вы решите включить в свое пояснительное эссе, все они должны быть выполнены в одном стиле. Все они должны соответствовать друг другу и поддерживать определенную последовательность в абзацах. В каждый абзац вы должны включить утверждение, связанное с тезисом. Так будет проще соединить все точки.

Постарайтесь подкрепить свои утверждения доказательствами из внешних источников. Сделайте так, чтобы ваши читатели были уверены в информации, которую вы им представляете. Не забудьте добавить заключительное заявление, в котором кратко излагается значимость претензии. Заключительное заявление должно сопровождаться изложением тезиса. Проще говоря, все абзацы основной части вашего пояснительного документа должны соответствовать этому формату.

Пояснительное сочинение Заключение

Пояснительное сочинение должно иметь правильное заключение.Завершая пояснительную работу, следуйте этим рекомендациям:

• Переформулируйте тезис. Таким образом вы вернете внимание читателей к главному, а также придадите сил изложенной вами точке зрения.
• Обобщите ваши аргументы в поддержку, представленные в каждом параграфе основного текста, соответственно. Подтвердите важность каждого из них. Таким образом вы логически защитите свой пояснительный тезис.
• Предоставьте общее заключительное заявление. Другими словами, объясните ценность выбранной точки зрения с глобальной точки зрения.Ваша цель здесь — увлечь ваших читателей на дальнейшее изучение предмета.

Все еще нужна помощь с пояснительным эссе?

Не сомневайтесь и наймите эксперта, который правильно и вовремя напишет ваше эссе.

Get My Paper Done

Советы по написанию пояснительного эссе

Несколько полезных советов помогут вам написать отличное пояснительное эссе. Вот некоторые из наиболее эффективных из них:

Воспользуйтесь преимуществами переходов и связывающих слов

Соединяя все основные абзацы, используйте переходные слова и предложения.Они сделают вашу пояснительную бумагу более плавной. Вот некоторые из слов, которые вы можете использовать для соединения своих предложений:

• Однако;
• Например;
• Такие как;
• Для сравнения;
• Во-первых, во-вторых, в-третьих;
• С другой стороны;
• В заключение, подведем итоги.
  

Цитируйте свои источники

Это абсолютное требование при написании пояснительного эссе. Тебе лучше постараться в этой области.Успешное пояснительное эссе будет основано на фактах и ​​будет содержать проверяемую информацию. Приведите ссылки на свои источники и дайте аудитории возможность проверить, откуда вы взяли свои факты.

Пересмотрите свое эссе

После заполнения пояснительной статьи всегда полезно пересмотреть ее пару раз. Чтобы сделать этап проверки более эффективным, мы советуем вам ответить на следующие вопросы:

• Дает ли эссе объективный логический анализ? Использовал ли я в вашем эссе соответствующие факты и примеры?
• Была ли информация в моей статье доведена до сведения аудитории? Выбор слова точен?
• Использовал ли я в эссе переходы и связующие слова, чтобы помочь читателю понять?
• Сообщает ли заключительный абзац ценность и значение тезисов и поддерживающих идей?
  

Отредактируйте свое эссе

Дважды проверьте свою работу на наличие ошибок и опечаток.Выполняя корректуру статьи, убедитесь, что вас никто не отвлекает. Было бы идеально, если вы молча переделываете и корректируете свое эссе. Если вы заметили какие-либо ошибки, отредактируйте свою статью, чтобы улучшить стиль и ясность. Несмотря на то, что ваше эссе должно быть четким и кратким, также подумайте, как сделать его интересным и живым.

Поделитесь своим эссе с близким человеком

Показ вашего эссе родителям, другу или другим читателям может быть полезным и увлекательным занятием.Они могут высказать свое мнение о том, что следует изменить. Они также могут заметить некоторые грамматические или пунктуальные ошибки, которые вы пропустили при написании эссе. В целом, всегда полезно использовать отзывы, чтобы сделать ваше эссе еще лучше.

Примеры пояснительных сочинений

Прочтите следующий образец сочинений, чтобы лучше понять этот тип сочинений. Если вам нужно больше примеров, не стесняйтесь покупать образцы эссе в нашем сервисе.

Преимущества жизни в Канаде

Канада считается одной из лучших стран в мире для жизни.[смелый факт] Тысячи иммигрантов приезжают в Канаду каждый год и начинают здесь новую лучшую жизнь. [статистика] Людям нравится жить в Канаде, потому что здесь они преуспевают в бизнесе, дают хорошее образование своим детям и улучшают качество своей жизни благодаря передовым медицинским услугам. [тезис, иллюстрирующий три основные идеи]

Без сомнения, Канада — одна из лучших стран для людей, которые хотят вести свой бизнес. [тематическое предложение — основная идея 1] Здесь легко начать предприятие, потому что предприниматели могут зарегистрировать свой бизнес онлайн.[подтверждающая деталь 1] Персонал в этой стране включает выпускников самых престижных колледжей в мире, а это означает, что канадские компании могут нанимать самых квалифицированных профессионалов. [вспомогательная деталь 2] Кроме того, ВВП постоянно растет. [подтверждающая деталь 3] Это говорит о том, что экономика работает хорошо, и люди могут позволить себе тратить деньги на высококачественные товары. Несмотря на налоги, люди легко могут стать успешными предпринимателями, а заработанные деньги способствуют повышению уровня жизни будущих поколений.[заключительное предложение]

Подвести итог

Мы надеемся, что нам удалось объяснить, как написать отличное объяснительное эссе. Теперь вы знаете, чем этот тип академической работы отличается от других эссе и какой стиль письма и какую тему выбрать при подготовке такого рода задания.

Мы искренне надеемся, что советы, изложенные в нашем руководстве, помогут вам улучшить свои навыки письма и получить более высокие оценки. Однако, если у вас возникнут трудности с выполнением такого рода заданий, наша команда профессиональных писателей всегда готова помочь вам составить первоклассное пояснительное эссе с нуля.Все, что вам нужно сделать, это заказать нужное вам сочинение. Помимо создания отличного информативного эссе, мы также можем помочь вам с другими типами заданий, такими как курсовая работа, написание диссертации или исследовательская работа. Если у вас возникнут трудности с написанием пояснительного эссе — добро пожаловать в наш первоклассный сервис!

Нужна помощь с объяснительным эссе? — Закажи сочинение прямо сейчас! Свяжитесь с нашими опытными авторами эссе сегодня!

Вернуться в блог

Советы по составлению пояснительного эссе Утверждение тезиса

С объяснительным эссе вы исследуете тему, а затем сообщаете о ее аспектах.Затем вы будете писать о том, что вы узнали по этой теме. В статье много анализа, поэтому тезис должен это отразить. Вы можете поставлять этот тип бумаги с бумагой для сравнения и контрастирования. Вот три наших предложения, которые помогут вам составить тезис.

Пояснительное эссе — не проблема для наших авторов

Посетите наш сайт!

СКИДКА 17%
при первом заказе
Введите код 17TUDENT

1. Изложение вашего тезиса даст фокус вашего эссе и передаст вашему читателю или аудитории то, что вы собираетесь им объяснять.Вот несколько важных правил и советов:

• Он должен быть конкретным и подробным, но не слишком широким
• Следует упомянуть и охватывать то, что вы расскажете.
• Это не вопрос или запрос
• Он будет помещен в первый абзац в композиции
• Это может быть более одного предложения
• Не будет двух разных сторон или мнений, будет только одна сторона
• Мнения плюс ваши идеи и мысли будут соответствовать тезису
• Он будет написан без орфографических и грамматических ошибок с использованием формального языка.

Есть несколько вопросов о контрольных точках, которые помогут вам определить, движетесь ли вы в правильном направлении:

• Что вы пытаетесь объяснить?
• Как вы это объясните?
• Можете ли вы поддержать свои идеи?
• Как вы сортируете и классифицируете свою теорию?
• Есть слабое место? Если да, то он должен быть посередине двух (или других) более сильных идей

Примеры изложения для пояснительного сочинения:

• Из-за огромного загрязнения и последующего разрушения Земли единственным ответом для ее спасения было бы всеобщее Зеленое движение.
• Вследствие множества травм в баскетбольной команде «Майами Хит» они не смогут уверенно побороться за чемпионство.

Когда учитель дает вам пояснительное эссе, имейте в виду, что вам потребуется много анализа. Ваше мнение и идеи объединятся, чтобы сформулировать тезис. Вам нужно будет узнать, хочет ли учитель MLA или APA, а также другие указания от вашего учителя. Убедитесь, что вы соблюдаете все сроки, сдаете все необходимые материалы и тщательно проверяете и редактируете бумагу.

Нужна помощь с эссе? Перейдите по этой ссылке: essaymill.com/write-my-essay, чтобы написать свое эссе профессиональным писателем.

Expository Essays // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения.Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Разъяснительные эссе

Резюме:

Режимы дискурса — изложение, описание, повествование, аргументация (EDNA) — обычные бумажные задания, с которыми вы можете столкнуться на уроках письма. Хотя эти жанры подвергались критике со стороны некоторых ученых-композиторов, Purdue OWL признает широкое распространение этих подходов и потребность студентов в их понимании и воспроизведении.

Что такое разъяснительное эссе?

Разъяснительное эссе — это жанр эссе, который требует от студента исследовать идею, оценить доказательства, изложить идею и изложить аргумент, касающийся этой идеи, в ясной и сжатой форме. Это может быть достигнуто посредством сравнения и противопоставления, определения, примера, причинно-следственного анализа и т. Д.

Обратите внимание: : этот жанр обычно используется в качестве инструмента для оценки в классе и часто встречается в различных форматах экзаменов.

Структура пояснительного эссе состоит из следующего.

• Ясное, краткое и определенное изложение тезиса, которое встречается в первом абзаце эссе.

Важно, чтобы этот тезис был соответствующим образом сужен, чтобы следовать руководящим принципам, изложенным в задании. Если студент не усвоит эту часть эссе, будет довольно сложно составить эффективное или убедительное эссе.

• Четкие и логичные переходы между введением, основной частью и заключением.

Переходы — это раствор, на котором скрепляется основа эссе. Без логического развития мысли читатель не сможет понять аргументы эссе, и структура рухнет.

• Основные абзацы, содержащие доказательства.

Каждый абзац должен ограничиваться изложением одной общей идеи. Это позволит внести ясность и направленность всего эссе. Более того, такая лаконичность обеспечивает легкость чтения для аудитории.Важно отметить, что каждый абзац в теле эссе должен иметь логическую связь с тезисом в первом абзаце.

• Доказательная поддержка (фактическая, логическая, статистическая или анекдотическая).

Часто от студентов требуется писать пояснительные эссе с небольшой подготовкой или без нее; поэтому такие эссе обычно не содержат большого количества статистических или фактических данных.

Хотя творчество и изобретательность не всегда связаны с написанием эссе, тем не менее, это форма искусства.Постарайтесь не зацикливаться на шаблонной природе пояснительного письма за счет написания чего-нибудь интересного. Помните, хотя вы, возможно, и не пишете следующий великий роман, вы пытаетесь произвести неизгладимое впечатление на людей, оценивающих ваше эссе.

• Заключение, которое не просто переформулирует тезис, но переадресовывает его в свете предоставленных доказательств.

Именно на этом этапе эссе студенты неизбежно начнут бороться.Это та часть эссе, которая оставит самое непосредственное впечатление у читателя. Следовательно, он должен быть эффективным и логичным. Не вводите в заключение новую информацию; скорее, синтезируйте и сделайте вывод относительно информации, представленной в основной части эссе.

Полный аргумент

Может быть, сочинение полезно рассматривать как беседу или дискуссию с одноклассником. Если бы мне пришлось обсудить причину Великой депрессии и ее нынешнее воздействие на тех, кто пережил неспокойное время, у разговора были бы начало, середина и конец.Фактически, если бы я закончил изложение на середине моего второго пункта, возникли бы вопросы относительно нынешнего воздействия на тех, кто пережил Депрессию. Следовательно, пояснительное эссе должно быть полным и логически завершенным, не оставляя сомнений в его намерениях или аргументах.

Очерк из пяти абзацев

Распространенным методом написания пояснительного эссе является подход, состоящий из пяти абзацев. Однако это отнюдь не единственная формула для написания таких эссе. Если это звучит просто, это потому, что это так; Фактически метод состоит из:

1. вводный абзац
2. три пункта доказательств
3. вывод

Примечания к содержанию — История и американистика

СОДЕРЖАНИЕ И ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ ЗАПИСИ

Примечания к содержанию могут быть полезным способом предоставить дополнительную информацию по связанной теме, не прерывая поток вашей статьи.Примечания к содержанию могут иметь различные формы:

1. Примечания к содержанию предоставляют дополнительную информацию о людях, местах или идеях, упомянутых в тексте.
2. Примечания к содержанию содержат определения необычных или иностранных терминов.
3. Примечания к содержанию предоставляют дополнительную информацию по научным (историографическим) дебатам.
4. Примечания к содержимому содержат дополнительную библиографию по связанным темам.

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗЦА / ПОЯСНЕНИЯ

Пример 1 : Пояснительное предложение после справочного материала .

1Sophocles, Antigone, trans. Элизабет Вайкофф, Полное собрание греческих трагедий: Софокл , изд. Дэвид Грин и Ричард Латтимор (Чикаго: University of Chicago Press, 1954). Авторство этих строк давно оспаривается, и сохраняется разногласие, хотя современные критики склонны принимать их, как и Аристотель.

Пример 2: Информация в помощь заинтересованным читателям.
Точка с запятой традиционно разделяет элементы в списке источников.

2 Для различных объяснений причин срыва Милля см. Уильям Альберт Леви, «Психический кризис Джона Стюарта Милля», Psychoanalytic Review 23 (1945): 86-101; Джон Дарем, «Влияние психического кризиса Джона Стюарта Милля на его мысли», American Image 20 (1963): 369-84.

Пример 3: За необязательной ссылкой следует пояснительное предложение с дополнительной необязательной ссылкой. Оба предоставляют полную библиографическую информацию.

3 См. Zechariah Chafeee, Jr., Три права человека в Конституции 1787 г. (Lawrence: University of Kansas Press, 1956), 90–116, чтобы узнать об истории законопроектов в Англии. Чейфи также отредактировал документальную историю векселей в Documents of Fundamental Human Rights (Cambridge, MA: Smith, 1952), 643-809.

Пример 4: Писатель нашел цитату Нойеса в книге Смита; Смит предоставляет информацию о книге Нойеса на стр.154.
«Выделение в оригинале» означает, что в «оригинальном» источнике (Нойес) выделены (выделены курсивом) слова, которые в статье автора выделены курсивом.

4 Джордж Ф. Нойес, Празднование национальной годовщины бригадой Даблдея (Филадельфия: Webster Publishing, 1862), цитируется по Джону Смиту, Реконструкция (Нью-Йорк: Джонс и Джонс, 1978), 154 (курсив в оригинале ).

Пример 5: Указывает, что статья является источником информации в следующих абзацах статьи.

5 Следующее обсуждение взято из Owen, «Alabama Protest», 226-34.

Пример 6: Указывает, что автор использует цитату, которую он / она нашел в статье Симпсона (которая не обеспечивает первоисточник цитаты).

6 Цитируется Симпсоном, «Политическое значение представления рабов», 324.

Пример 7: Разработка для заинтересованных читателей.

7 Арт.I, раздел 8: «Конгресс имеет власть. . . для открытия почтовых отделений и почтовых дорог ».

Пример 8: Предоставляет информацию, которая не требуется в тексте.
«Курсив добавлен» означает, что автор статьи, а не г-н Морей, выделил (выделены курсивом) слова «славяне» и «слуги».

8 Пример этой путаницы можно найти в письме, написанном неким мистером Мореем в феврале 1665 года. Морей, верный шотландец, объяснил, что в Вирджинии проживает много жителей его страны, «живущих лучше, чем когда-либо для отцов, и что из так что значит начало как продаваться славянам, здесь, после помолвки Гамильтона.. . теперь сами являются великими хозяевами многих слуг. . . . » «Письма, написанные мистером Мореем», William and Mary Quarterly , 2d series, 2 (1922): 130 (курсив мой).

Пример 9: Указывает, что цитируемый материал взят из сноски или концевой сноски (n). Также может быть представлено как «24 примечания» или «24 (примечание)».

9Дэвис, Проблемы рабства , 24н.