Бизнес в детских садах и школах: Франшиза образовательных кинотеатров

Секреты успешного образовательного бизнеса

ТОП-6 составляющих успеха образовательного бизнеса от Clever Kids

Юлия Демиденко – основатель и управляющий партнер сети частных садиков-школ Clever Kids и единственный эксперт в области образования из Украины, консультирующий образовательные проекты в США, а также мама четырех детей. Юлия разрабатывает образовательные проекты для инвесторов, занимается кризис-менеджментом, коучингом управленцев, запуском школ и детсадов и их управлением.

1. Система обучения

Ребенок сразу поймет, что ты работаешь не ради него. Невкусную конфету яркая обертка не спасет. Учебные программы и методики от педагогов советской эпохи безнадежно устарели, они не мотивируют детей учиться, не направлены на раскрытие индивидуальности. Они не развивают навыки, столь необходимые для успеха в современном мире – умение слышать себя, управлять эмоциями и своим временем, дружить, быть уверенным в себе. Без этого любые академические знания — ненужный груз.

Clever-концепция Clever Kids – это обучение ДЛЯ ребенка, чтобы раскрыть его потенциал и вырастить счастливую успешную личность, а не упаковать в стандарты социума. Концепция считается прогрессивной даже в США.  Образовательный процесс выстроен так, что дети получают нужные навыки, не теряют интерес к учебе, понимают, что и зачем они изучают и как это применить. Комфортная среда, индивидуальный подход и персонализированные учебные планы позволяют ребенку раскрыться и проявить свои сильные стороны.

2. Продуманная операционная модель и организация бизнеса

Чтобы бизнес работал как часы, все процессы должны быть продуманы до мелочей.

В своих проектах мы используем собственную систему управления объектами внутренней и внешней среды. Основные составляющие: грамотно построенные производственные и логистические цепочки, финансовое управление и юридическое обеспечение, учитывающие специфику и обеспечивающие надежную работу успешного образовательного бизнеса.

Стабильность процесса гарантируют четкие технологии обучения, проектирование образовательного процесса, выписанные и продуманные бизнес-процессы, трехуровневая система контроля.

Мы понимаем уровень ответственности при воспитании нового поколения, поэтому в наших учебно-воспитательных центрах самые высокие стандарты качества.

3. Система работы с командой

Команда – это люди, которые помогают строить бизнес и вести его к успеху. На рынке персонала нет специалистов нужного уровня для современных частных заведений. Поэтому в Clever Kids мы создали свою систему взращивания, обучения персонала и наставничества.

Мы растим людей внутри коллектива — обучаем в контексте наших ценностей, миссии, целей и задач, снабжаем инструкциями, как действовать в любых ситуациях. Все сотрудники придерживаются четких алгоритмов, инструкций и методик. Прописаны все детали: когда и как мыть руки, насколько горячим следует подавать суп.

Также мы учим правилам работы с детьми, этическим принципам, взаимоотношениям с родителями учащихся, умению себя позиционировать, правильно выглядеть, заботиться о детях, чувствовать каждого ребенка.

В результате мы имеем сплоченную команду, где каждый умеет работать с детьми, понимает миссию Clever Kids и разделяет наши принципы.

4. Работа с клиентами

Наши клиенты — не только родители и дети, но и партнеры, инвесторы, персонал. Для успеха крайне важно выстроить правильную систему работы с каждым клиентом, чтобы принести максимальную пользу и ценность.

С родителями мы выстраиваем отношения партнерства, так как у нас единая цель — сделать ребенка счастливым.

С ребенком мы выстраиваем отношения уважения и доверия таким образом, что он каждый день с большим удовольствием идет в Clever Kids.

С персоналом, партнерами, инвесторами мы стремимся к win-win модели – их успех означает наш успех, поэтому партнерство обязательно будет взаимовыгодным.

5. Креатив, инновации и развитие.

Постоянный поиск и внедрение прогрессивных идей и методик, стремление и умение мыслить нестандартно – необходимость любого бизнеса, особенно образовательного. Этому важно научить детей.

Все решения для роста и успеха связаны с инновациями. Для стимулирования осознанности, проактивности и творческого мышления у детей в Clever Kids мы используем метод проектов, систему STEAM, проект Mindfullness, программу «Лидер во мне» Стивена Кови.

В школе активно поддерживают и реализуют проектные идеи школьников. Выбор ребёнка подсказывает педагогу текущие интересы, возможности, которые являются отправной точкой в составлении плана реализации.

6. Система ценностей и философия.

В первую очередь мы выстроили собственную систему ценностей. Наш бизнес имеет глубокую социальную миссию, в основе которой лежит безусловная любовь к ребенку. Наша цель – свободный, счастливый и здоровый ребенок, который уверен в себе, осознает себя и свои чувства, интересы, взгляды, не подвергается давлению со стороны педагогов и других детей. Раскрывает свой творческий потенциал, умеет отстоять свои личные границы.

Резюме

Успешный образовательный бизнес — это сложный бизнес, который требует больших ресурсных затрат, крепкой моральной подготовки и осознания ответственности. Зато победитель получает все – бизнес со смыслом, радость от вклада в развитие будущего поколения и достаточно высокую прибыльность.

Мы будем рады проконсультировать вас по профильным вопросам и помочь сделать ваш бизнес таким, каким вы хотите его видеть.

Вы можете узнать больше о нашей услуге «Открыть садик или школу под ключ» и записаться на бесплатную экспресс-консультацию по ссылке >>>

Детский сад как бизнес-проект – Максим Натапов – Дети – Материалы сайта – Сноб

О вере в себя

Мы начали с того, что задумались: а что именно мы хотим создать? Сначала решили описать, что же представляет собой наш продукт. Дальше посчитали рынок, определили ключевых игроков, обозначили для себя проблемы. Потом ответили себе на вопрос, каким видим их решение. Потом были еще вопросы и главный из них — верим ли мы в то, что это полетит. Когда ответили на этот вопрос: да, мы верим, это полетит, — стали заниматься непосредственно открытием детских садов. Искали помещения, собирали команду, продвигали себя на рынке.

О лояльности и сарафанном радио

Сегодня, в разгар кризиса, мы оказались перед выбором: либо более скромно тратить деньги и переждать, либо развивать сервис и повысить цены. Мы выбрали второе и очень переживали, но я могу сказать, что никто от нас не отказался, более того, мы столкнулись с неспособностью обеспечить местами всех желающих. Если ты успешен, твоя аудитория лояльна к тебе и она готова к повышениям цены, главное, чтобы было зримое понимание улучшения сервиса. Я не согласен с теми, кто говорит, что заработать на образовании невозможно. Заработать вполне реально, просто нужно создавать уникальный продукт, постоянно повышать качество работы, удовлетворять все запросы клиентов. Если нужна особая еда — даем еду, если нужна доставка — будем давать доставку, если нужно «белое в черный горох» — дадим «в горох», у нас нет слова «нет». Истина такова, что чем дольше ты обслуживаешь клиентов при высоком уровне сервиса, тем они лояльнее к тебе. И более того, они становятся фанатами и начинают активно продвигать тебя, рекламировать и популяризировать, потому что это про здоровые ценности и любовь к детям. Вот этот эффект сарафанного радио дал нам очень много, и такое мало где увидишь. В ресторанном бизнесе, например, такого нет.

Об интимности и инвестициях

Психологически комфортная для родителей сумма, выше которой детский садик становится уже элитарным заведением, в Москве составляет где-то от 50 до 70 тысяч в месяц. На самом деле это вопрос очень интимный. Я всегда говорю, что образование — это интимная вещь. Просто люди, у которых есть деньги, не готовы жалеть их на образование детей, это кажется им моветоном. По сути, это наша главная инвестиция, поэтому, сколько бы вы ни потратили, особенно в сегодняшних условиях, это никогда не будет пустой тратой денег. Цена на садик зависит от местоположения и от того, кто там живет; например, на Рублевке можно и за 150 тысяч делать, а в другом районе и 25–30 тысяч — в самый раз. Тут еще важно, чтобы детский сад давал полный набор активностей для ребенка и «отменял» необходимость содержания няни. Этим он отличается от всяких «развивашек на час».

Об онлайне и офлайне

У нас есть структурное подразделение, которое занимается разработкой образовательных продуктов и сервисов. Дальше — вопрос масштабирования, то есть исключительно проблема размещения наших продуктов в офлайне и онлайне. Мы понимаем плюсы и перспективы онлайн-образования для детей, но однозначно наиболее эффективной моделью является именно комбинация офлайна и онлайна. Дети должны учиться взаимодействовать, а в онлайне закреплять навыки. Если хочешь вырастить здорового, образованного человека, то совершенно недостаточно просто посадить ребенка за компьютер. Поэтому мы находим правильные локации, удобные и для детей, и для родителей. Эти места должны соответствовать нормам лицензирования, чтобы наш бизнес мог развиваться на устойчивой основе. Мы находим место и дальше приводим его в должный эстетический вид, завозим оборудование — в общем, это такая ремонтно-строительная история. А дальше мы набираем команду специалистов. Вот это очень важный вопрос. 

О кризисе и перспективах образования

Сегодня очевидно, что современное образование не может работать, если оно в руках педагогов из прошлого. Чтобы осилить современные методики, учителя должны быть в возрасте до 30–35 лет — молодые люди, хорошо ориентирующиеся в вопросах образования, готовые воспринимать идеологию и партнерские подходы к детям, которую мы разработали и внедряем. Не обязательно, чтобы был опыт работы в школах или садах, это совершенно не важно. Главное — они должны любить детей и быть готовыми реализовывать те стандарты, которые для них разработаны. И они должны быть очень адаптивны, это важный момент. Каждый год появляется что-то новое, и преподаватель, с одной стороны, должен уметь подстраиваться под рамки, работать по разработанным правилам; с другой стороны, он должен быть креативным, потому что современные методики преподавания далеки от того, чтобы педагог что-то монотонно рассказывал детям, а те должны были слушать и потом умели бы отчитаться. Преподаватель должен вызывать живой интерес у детей и желание учиться. То есть вот рамки, в которых он действует, но дальше — это уже вопрос его творчества. Мы его контролируем, но тем не менее он должен давать детям выбор, давать им развиваться. И когда ты набираешь команду, вся эта управленческая история, с точки зрения преподавательского состава, очень важна.

Я считаю, что кризис образования — в ограниченности горизонта у тех, кто учит, и в нехватке предпринимателей и управленцев. Потому что педагогов и тех, кто хочет быть педагогом, много, но вопрос — как все это организовать. То, чем мы занимаемся, мы моделируем на 15–20 лет вперед, и это «бьется» с тем временем, когда ребенок выходит во взрослую жизнь. У каждого ребенка есть тьютор, то есть он обучается по индивидуальному графику, с учетом его особенностей и того факта, что эти особенности, в сочетании с полученными навыками и знаниями, через 15 лет, когда ребенок выйдет во взрослую жизнь, будут крайне востребованы.

О доверии и силе мысли

Когда мы решаем отдать ребенка в спортивную секцию, мы не знаем, станет он великим спортсменом или просто будет заниматься для себя. Мы просто считаем, что это правильно и полезно. Мы делаем это, потому что все так делают, это такая социальная практика. Мы не знаем результатов заранее, но мы доверяем своему выбору. То же самое с образованием — мы не знаем, что будет и как, но мы это делаем. 

Недавно у нас была встреча с ребятами из Google. А Google — это сильно технологичная компания, они лет на 30 вперед ориентируются. И они рассказывали, как компания, которая обслуживает уже 1 триллион запросов в год, движется в поиске удобств для своих клиентов. От простых поисковых запросов, которые мы вбиваем в адресную строку браузера, они перешли к запросам звуковым. «О’кей, Гугл…» — это реально удобно, это большая экономия времени. Задаю вопрос: а когда ваша система будет распознавать уже не обычный и не звуковой, а мысленный запрос? И мне говорят: у нас есть подразделение, которое этим занимается, и это будет сразу после 2020 года. Супер! И вот представьте себе: 2020 год, и какой навык мы должны прокачивать у наших детей сейчас, в 2016 году, понимая, что они закончат школу в 2027 году? Навыки тайпинга? Навыки формулирования голосового запроса? Или это тренировка мозгов, чтобы мы могли свою мысль четко донести до машины, и она бы ее распознала?

О ключевой задаче образования

Парадокс в том, что у ребенка пяти-восьми лет до 25 процентов времени тратится на такой совершенно ненужный, на мой взгляд, навык, как постановка письма. Если вы хотите развивать у ребенка мелкую моторику, пусть он играет на пианино или на скрипке, это реально полезный кейс. А вместо этого нашим детям ставят руку уточкой и заставляют писать — это что-то абсолютно архаичное! Эта история о том, что можно потратить денег или вообще не потратить и вырастить человека, который проживет скучную жизнь по одной простой причине: его навыки и знания будут никому не нужны. Он будет обречен на выполнение низкоквалифицированной работы и будет конкурировать с роботами и с людьми из стран, где доступ к интернету по разным причинам ограничен. А можно потратить усилия и отдать ребенка в правильное учебное заведение, где думают о том, какие навыки пригодятся ему в будущем. Поэтому я считаю, что сейчас главная задача тех, кто занимается современным образованием, — помочь людям понять, что образование должно быть адаптивным, то есть индивидуальным и ориентированным на реальные потребности. Вот это ключевой момент. Сейчас мы начинаем думать, как тренировать мозги у детей, как сделать так, чтобы в конечном итоге — и это моя цель — к 2020, 2025, 2030 году наши дети лучше всех могли бы взаимодействовать с миром именно посредством «прокачанного» мозга.

Вот это наш путь

Читайте далее:

«Зачем нам дети-роботы»

«В университет с трех лет»

Неделю предпринимательства завершит открытие нового сезона Конкурент-клуба

Участники Конкурент-клуба оценят уровень конкуренции на рынке частного образования Москвы и оценят потенциал этого сегмента столичной экономики.

Как меняются запросы родительского сообщества и что готовы предложить юным москвичам в частных детских садах и начальных школах, об этом необходимо знать для построения и развития успешного бизнеса, считает заместитель мэра Москвы по вопросам экономической политики и имущественно-земельных отношений Наталья Сергунина.

«Москва город больших возможностей, где успешность проекта определяет конкуренция. Каков её уровень, это необходимо знать и игрокам рынка, и  экспертам, и потребителям. От этого во многом зависит качество оказываемых услуг. Поэтому от формата клубной встречи ждём доверительного разговора, который будет полезен всем, кто так или иначе связан с этим сегментом столичной экономики», — сказала Наталья Сергунина.

Вице-мэр не исключила, что опыт тех, кто успешно развивает свой бизнес в столице, станет для начинающих предпринимателей вдохновляющим.

«Все частные детские сады Москвы изначально развиваются по модели креативного бизнеса. Их создатели верили в успех. И город поддержал их и готов это делать в дальнейшем. Для повышения качества и доступности образовательных услуг в столице работает программа льготной аренды. По ставке «один рубль за квадратный метр» инвесторы могут взять в аренду нежилые помещения под размещение частных детских садов и школ на 49 лет. За шесть лет 28 объектов уже переданы инвесторам через открытые конкурсы», —

уточнила Н. Сергунина.

Стать участником встречи и выступить в качестве эксперта может любой желающий.

Им предстоит обсудить:

– кто и зачем открывает частные детские сады и школы;

– как стартовать: франшиза или свой бизнес «с нуля»;

– всегда ли желания родителей совпадают с возможностями педагогов;

– на чьей стороне сегодня конкурентное преимущество;

– как найти свою песочницу: бизнес-пространство для образовательного проекта в столице.

Герои бизнес-встречи:

— Жанна Казанская, основатель сети частных детских садов «Интересный детский сад»;

— Лилия Калетина, директор АНО СОШ «Академическая гимназия»;

— Екатерина Сикорская, заместитель директора семейной начальной школы «Макарун»;

— Светлана Соколовская, генеральный директор ОЧУ «ОЦ им. С.Н.Олехника»;

— Алена Кошель, директор «Решариум Сад: Частный детский сад»;

— Елена Кац, директор медико-биологической школы «Vita»;

— Ирина Боганцева, советник директора Европейской гимназии;

— Владислав Рябюк, директор по стратегическому развитию британского детского сада «Britannia School»; 

— Наталия Пичугова, основатель сети частных детских садов «Точка Роста».

Встреча пройдет 1 июня по адресу: улица Покровка, 47 (Цифровое деловое пространство).

Начало в 10:00. Необходима регистрация.

Организатором Конкурент-клуба выступает Департамент города Москвы по конкурентной политике.

Сеть частных детских садов и школ Дари Детям Добро

Детские сады и школа расположены в лучших локациях г. Москвы, непосредственно в близи парковых зон

• My Sadik Marfino — первая площадка, открыта 2012 году, площадь около 600 кв.м
• My Sadik Сhampion Park (Олимпийская деревня, ЗАО) — открыта в 2016 году, площадь, вкл. помещение школы более 1600 кв.м.
• My Sadik Garden Square (Хамовники, ЦАО) — открыта в 2016 года, площадь 1200 кв.м.

По всем площадкам заключены долгосрочные договоры аренды, все помещения отремонтированы и оборудованы в единой концепции и по единой технологии. Только высококачественные отделочные гипоаллергенные материалы, игрушки из Европы и РФ. Самые современные, в том числе разработанные специалистами компании учебные материалы.

В штате Компании трудятся более 60 человек.

Наши клиенты выражают высокую удовлетворенность, 95% лояльность клиентов (мы не фиксируем случаев, когда клиенты отказываются от наших услуг по причине их плохого качества), включая многочисленные положительные отзывы в открытых источниках. Продукт узнаваем, концепция проекта по-прежнему уникальна и востребована на рынке.

Компания и ее продукт В т.ч. оценена крупными застройщиками в г.Москва (Интеко, Midland, SMINEX, ПИК), которые делали обращение в нашу Компанию для открытия аналогичных детских садов в построенных жилых комплексах. Члены команды My Sadik & Дари Детям Добро активно приглашаются на профильные ТВ, радио – передачи для обсуждения актуальных вопросов дошкольного образования и воспитания детей в качестве наиболее предпочтительных экспертов.

Развитие проекта планируется по следующим направлениям:

— Дальнейшее масштабирование аналогичных школ и детских садов на территории г. Москва

— создание собственной франшизы/концепции открытия детских садов My Sadik для дальнейшей реализации, как предпринимателям, так и застройщикам на территории г.Москвы, Санкт-Петербурга и иных городов миллионников в РФ;

— расширение спектра оказываемых услуг (семинары, вебинары, книги и пособия для родителей, дополнительные занятия и kids-entertainment) – мы рассчитываем сделать из нашей концепции, подхода к воспитанию новую и понятную методологию для многих родителей и максимально ее распространить среди целевой аудитории.

Ознакомительная поездка для педагогов школ и детских садов Петрозаводска

10-14 ноября состоялась ознакомительная поездка для педагогов школ и детских садов Петрозаводска в Финляндию и Швецию в рамках проекта СМСС «Зеленая экономика». Цель визита — узнать, как в школах и садах Северной Европы рассказывают ученикам о вопросах, связанных с устойчивым развитием, как предприятия коммунального хозяйства работают с учебными заведениями, как в целом организована работа по экономии ресурсов.

Программа на финской территории была подготовлена Школой окружающей среды Финляндии Сюкли и включала знакомство с деятельностью Школы окружающей среды Финляндии, подготовительными программами по устойчивому развитию для педагогов.

В г. Лаппеенранта группе было предложено познакомиться с тем, как ученикам на практике преподают принципы устойчивого развития в школе Саммонлахти. Педагоги побывали на уроке, где дети учились сортировать отходы, посмотрели на школьную станцию сортировки отходов, узнали о проекте по снижению объема пищевых отходов, который дети выполняют под руководством учителя природоведения.

В Тампере группа познакомилась с демонстрационными залами Университета прикладных наук Тампере, где показана работа теплового, сантехнического оборудования. Отдельная презентация была организована в здании бывшей ГЭС Тампере. Директор компании Ecofellows Ltd Суви Хольм рассказала о деятельности компании, которая специализируется на работе с общественностью, повышении информированности жителей в области ресурсосбережения.

Программа в Умео была подготовлена партнером проекта, Центром развития компетенции. Педагоги познакомились с системой сотрудничества школ и садов со Школой природы — мобильной группой инструкторов по экологическому просвещению, посетили городское предприятие Умева, которое отвечает за утилизацию отходов и сточных вод. Для гостей было организовано посещение станции сортировки отходов и предприятия Вива Ресурс, которое занимается восстановлением старых вещей и их последующей продаже в магазине Retur Butiken, a также целым рядом работ – содержит плотницкие мастерские, осуществляет ремонт компьютеров и бытовой техники, пошив одежды, костюмов из использованных тканей и многое другое.

 

Применение конвекторов водяного отопления в школах и детских садах

Особенности конструкции конвекторов серии «Изотерм» (отсутствие острых углов и заусенцев на кожухе), высококачественная окраска, преимущества отопительного прибора конвективного типа, широкая номенклатура типоразмеров по длине и высоте и соответственно теплопроизводительности позволяют обеспечить наряду с современным дизайном оптимальный микроклимат в отапливаемом помещении.

Конвекторы «Изотерм»  отвечают современным европейским требованиям к гигиеничности и травмобезопасности отопительного прибора, что особенно важно при установке в детских садах и школах.

Применение конвекторов производства АО «Фирма Изотерм» в учебных заведениях и детских садах

Чтобы гарантировать в помещениях, предусматривающих длительное пребывание детей, хороший микроклимат и не допустить неудобств или травм, важно внимательно отнестись к выбору системы отопления. Конвекторы — это оптимальный вариант отопительных приборов для учебных и дошкольных заведений. Экономичность и эффективность прибора для бюджетных учреждений имеют большое значение. Естественная циркуляция воздушных потоков и быстрое нагревание теплообменника позволяют в короткие сроки прогреть помещение и поддерживать комфортную температуру без скачков и перепадов. Кроме того, конвекторы экологичнее радиаторов, т.к. не сжигают кислород и не нарушают баланс влажности.

Мы рекомендуем серию «Изотерм» — боковые щитки кожуха конвекторов этой серии не имеют острых углов, т.е. являются травмобезопасными, а температура наружных поверхностей составляет не более 43°С даже при высоких расчётных параметрах теплоносителя в системе, что полностью исключает ожоги и прочие неприятности.

Задачи, решаемые при помощи конвекторов «Изотерм»

Безопасность в процессе эксплуатации

В отличие от других приборов отопления, температура корпуса конвекторов не превышает 43°С. Получить термический ожог от него невозможно, что делает конвектор идеальным отопительным прибором для помещений, где предусмотрено длительное пребывание детей.

Кроме того, в процессе производства отопительных приборов активно применяются сварочные и паяльные работы. Как правило, у панельных радиаторов, широко применяющихся в настоящее время, сварка идет по всему периметру. Это не только негативно отражается на внешнем виде прибора, но и несет в себе серьезную угрозу. Существует опасность, что в местах соединения при эксплуатации может возникнуть протекание прибора, а это очень распространенное явление. В производстве медно-алюминиевых конвекторов АО «Фирма Изотерм» используется бесшовная медная труба, что обеспечивает их высокую надежность и безопасность, т.к. позволяет полностью исключить проблемы воздушных пробок и засоров, а также позволяет прибору выдерживать гидравлические удары при запуске центральной системы отопления.

Высокая эффективность и экономичность

Постоянный рост цен на энергоносители обуславливает постоянный поиск энергоэффективных и энергосберегающих технологий. Энергосберегающие, энергоэффективные конвекторы производства АО «Фирма Изотерм» способны прогревать помещение даже при низкой температуре теплоносителя, а его необходимый объем снижается за счет особенностей конструкции прибора. На сегодняшний день — применение конвекторов водяного отопления является наиболее энергоэффективным решением при проектировании современных систем отопления.

В целях максимальной оптимизации затрат на отопление АО «Фирма Изотерм» предлагает конвекторы, имеющие в своей конструкции термостатические узлы с автоматическим управлением. Установленная на конвекторах автоматика позволяет точно, быстро и комфортно поддерживать климат во всех помещениях в зависимости от необходимости и внешних погодных условий.

Создание и поддержка комфортного микроклимата в помещении

За счет особенностей конструкции, в конвекторах скорость циркуляции теплоносителя выше, чем в обычных радиаторах что, в свою очередь, приводит к увеличению скорости прогревания самого прибора и воздуха в помещении. Если включить радиатор и конвектор аналогичной мощности, то в помещении с конвектором установится комфортная температура почти вдвое быстрее, чем в оборудованном радиатором.

Защита от сквозняков

Установка конвектора позволяет полностью избавиться от сквозняков. Конвектор создает мощный поток теплого воздуха, направленный вверх вдоль окна. В результате, перед окном появляется тепловая завеса, которая защищает помещение от сквозняков при проветривании.

При выборе отопительного прибора необходимо руководствоваться параметрами помещения, а также требованиями безопасности при эксплуатации системы отопления.

Оказание услуг по организации общественного питания | Аутсорсинг горячего питания, столовой

Мы организуем полноценное ежедневное питание в школах, детских садах и вузах, на заводах и в бизнес-центрах, в больницах и на стадионах.

За 15 лет работы мы открыли более 600 пунктов питания на частных и коммерческих предприятиях в четырёх федеральных округах: Уральском, Сибирском, Приволжском и Южном. В наших столовых ежедневно питаются более 200 000 человек, в том числе сотрудники Росатома, РУСАЛа, Уралкалия и Сбербанка.

Чем услуги аутсорсинга питания интересны организациям

Переход на аутсорсинг горячего питания – общемировая тенденция. Почему компании предпочитают услуги профессионального оператора самостоятельной организации столовых?

Во-первых, оператор горячего питания поможет клиенту сэкономить. Стоимость продуктов для компании, обслуживающей сотни организаций, значительно ниже за счёт крупного опта. При этом цены на сырьё не растут благодаря длительным контрактам с поставщиками. А при работе с муниципальным заказчиком оператор придерживается фиксированной цены контракта, которую устанавливает администрация города.

Оператор отвечает за соответствие нормам СанПиН и требованиям Роспотребнадзора, берёт на себя найм и обучение сотрудников и обеспечивает документооборот, освобождая ресурсы заказчика для профильной работы.

Почему клиенты выбирают для организации услуг горячего питания «Кейтеринбург»

1. Мы заботимся о санитарной безопасности, свежести продуктов и качестве блюд. Для этого в компании работает система менеджмента качества ХАССП – стандарты управления и оценки опасными факторами на пищевом производстве. Санитарный врач и диетсёстры из команды «Кейтеринбург» проверяют блюда на каждом объекте.
2. Более шести сотен пунктов питания в нашем управлении обеспечивают минимальные оптовые цены на продукты. А благодаря долгосрочным контрактам с поставщиками мы фиксируем стоимость услуг на 6, 12 или 18 месяцев без повышения.
3. Наши клиенты получают не только традиционный аутсорсинг столовой. Мы организуем открытые кухни, проводим тематические дни, устанавливаем витрины для перекуса ToGo.
4. У нас нет типовых предложений и пакетов стандартных услуг. Меню, расчет калорий, список блюд, время доставки и дополнительные услуги разрабатываются с нуля для каждого нового клиента.
5. Заключая новый контракт, мы изучаем специфику компании клиента. Меню прорабатывается с учётом профессиональных и возрастных особенностей. Так, на вредном производстве, мы предлагаем блюда с наибольшим содержанием витамина С. А в детских садах проводим дегустационные дни, когда родители могут попробовать и оценить блюда со стола детей.
6. Как организатор питания, мы знаем всё о здоровом образе жизни. И с радостью делимся опытом с обществом – совместно с некоммерческими организациями устраиваем бесплатные мастер-классы для детей и взрослых.

Полный комплекс услуг по организации горячего питания

На старте работы с новым клиентом мы, в первую очередь, проводим аудит пункта питания: оцениваем состояние оборудования, сбалансированность блюд и качество сырья. В случае отсутствия контракта с местными поставщиками, проводим тендер и находим новых. Затем оформляем документацию, подбираем штат сотрудников или обучаем существующих силами наших шеф-поваров. Наш технолог составляет меню с учетом специфики заказчика и согласовывает его с Роспотребнадзором. Если необходимо, ремонтируем помещения заказчика по инвестиционной программе, разработанной под конкретного клиента.

Что ещё мы умеем

Аутсорсинг горячего питания – основная, но не единственная наша задача. Вот чем еще мы можем быть полезны:

• приготовим банкет и позаботимся об обслуживании гостей;
• организуем выездной фуршет и любой другой вид кейтеринга;
• доставим обеды, завтраки или ужины в ланч-боксах в любом количестве, в любое время и место;
• установим вендинговые автоматы с кофе или закусками в вашем офисе;
• организуем мобильные пункты питания для вахтовиков от заполярья до кавказских гор.

Если вас интересует профессиональная организация услуг общественного питания для предприятия, хотите узнать цены и детали обслуживания, позвоните нам сейчас по телефону 8 (804) 333-06-76 или напишите на [email protected]. Расскажите о своих пожеланиях по меню, предпочтительных днях доставки, специфике вашей организации и количестве персон, для кого нужно питание, и мы подготовим персональное предложение в течение двух дней.

50 идей малого бизнеса для людей, которым нравится работать с детьми

Вам нравится учить детей или играть с ними? Тогда вам может быть интересно работать с детьми. И в этом случае есть масса потенциальных возможностей для бизнеса.

---

---

Предприятия, если вам нравится работать с детьми

Совпадают ли ваши интересы с детьми? А вас интересует предпринимательство? Тогда ознакомьтесь с этими 50 бизнес-идеями, которые стоит рассмотреть.

Услуги частного репетитора

Вы можете обладать навыками учителя.Так что предлагайте свои услуги студентам на индивидуальной основе. Вы можете предложить общие репетиторы. Или специализируйтесь на определенном предмете или уровне обучения.

Частная дошкольная школа

Вы также можете работать с несколькими маленькими детьми одновременно. Просто откройте небольшой детский сад или детский сад.

Услуги репетиторства по подготовке к экзаменам

Или начните более специализированный репетиторский бизнес. Предлагайте услуги по подготовке к тестам для тех, кто готовится к сдаче экзаменов SAT, LSAT или GRE. И вы также можете специализироваться на других конкретных тестах.

Планы уроков по продажам

Если вы хотите предложить товары или услуги для учителей, или если вы учитель, ищущий хороший побочный бизнес, предоставьте готовые планы уроков для продажи в Интернете.

Служба выставления оценок

Вы также можете предложить помощь учителям, которым иногда требуется дополнительная помощь при выставлении оценок.

Продажи онлайн-курсов

Если вы хотите начать бизнес по дистанционному обучению, предложите курсы по определенному предмету, которые студенты могут загрузить или прослушать у себя дома.

Служба вебинаров

Или вы можете преподавать определенный предмет на вебинарах, за которые вы можете взимать плату или использовать для продажи других продуктов и услуг.

Музыкальные классы

Для музыкально настроенных, предлагайте групповые занятия или частные уроки для тех, кто хочет изучить определенный инструмент или отточить свои вокальные навыки.

Танцевальные классы

Точно так же вы можете открыть танцевальную академию для групп или предложить частные уроки.

Служба индивидуального обучения

Если вы увлекаетесь фитнесом, вы можете работать с клиентами один на один в качестве личного тренера вне тренажерного зала или подобного заведения.

Фитнес-классы

Есть также возможности проводить фитнес-классы, например, занятия йогой, барре, спиннингом или кикбоксингом.

Занятия боевыми искусствами

Или вы можете выбрать более конкретный вариант и открыть центр боевых искусств, где вы предлагаете занятия по определенной дисциплине.

Искусство и ремесла

Искусство и ремесла, такие как живопись, вязание или плетение корзин, также хорошо подходят для бизнеса, который продает частные уроки.

Услуги частного спортивного тренера

Для тех, кто хорошо разбирается в конкретном виде спорта, вы можете предложить индивидуальные услуги коучинга детям, которые хотят улучшить свои навыки.

Тренерские классы по командным видам спорта

Вы также можете создать свою собственную команду или группу и зарабатывать деньги через спонсоров или мероприятия.

Служба обучения оказанию первой помощи

Если вы прошли обучение и сертифицированы по оказанию первой помощи, вы можете предложить услуги обучения для отдельных лиц и на рабочих местах.

Специалист по дошкольному образованию

Те, у кого есть опыт обучения детей младшего возраста, могут работать с семьями или группами детей для предоставления услуг специализированного образования.

Продажа учебных материалов

Или вы можете предоставить материалы для студентов и / или учителей в дополнение к их формальному образованию.

Автошкола

Вы также можете сотрудничать со своим штатом, чтобы открыть автошколу, где вы можете обучать правилам дорожного движения тех, кто хочет получить свои права.

Технический институт

Если вы хотите предложить студентам специализированное обучение, откройте технический институт, где вы будете преподавать конкретную профессию.

Компьютерные инструкции

Технологии — важная часть многих отраслей промышленности. Предложите курсы компьютерного обучения или поработайте один на один со студентами, которые хотят научиться определенным компьютерным навыкам.

Образовательный блог

Чтобы делиться информацией по различным образовательным темам, создайте блог и зарабатывайте деньги с помощью спонсируемого контента или партнерских ссылок.

Education Podcast

Или вы можете выбрать аналогичную бизнес-модель в аудиоформате, запустив подкаст.

Образовательный канал YouTube

YouTube также предлагает уникальную возможность для людей получать доход от рекламы, делясь образовательным контентом.

Образовательный веб-сайт членства

Вы также можете создать веб-сайт, на котором вы предлагаете образовательные ресурсы и взимают ежемесячный или ежегодный членский взнос за доступ.

Центр обучения взрослых

Для тех, кто хочет обеспечить обучение на протяжении всей жизни или программы непрерывного образования, откройте местный центр обучения взрослых, где вы предложите различные специализированные курсы.

Уход на дому для детей с особыми потребностями

Если вы обучены работе с детьми с особыми потребностями, вы можете предложить услуги по уходу на дому, сочетая обучение и консультационные услуги.

Частная библиотека

Есть множество публичных библиотек, которые предлагают широкий выбор книг. Но вы также можете открыть частную версию с книгами определенного типа, которые иначе трудно найти.

Продажа учебников

Вы также можете рассмотреть возможность продажи книг.В частности, вы можете получить значительную прибыль, сосредоточившись на учебниках для колледжей.

Продажа электронных книг

Если вы хотите писать книги, вы можете самостоятельно публиковать и предлагать их для продажи на таких платформах, как Amazon.

Книжный клуб

Чтобы поощрять чтение среди группы людей, создайте книжный клуб и взимайте членский взнос для его монетизации.

Публикация по образованию

Вы также можете рассмотреть возможность создания журнала или информационного бюллетеня, посвященного образовательным темам или предназначенного для учителей.

Музей

Музей может стать интересным культурным и развлекательным мероприятием. Начните ту, которая будет посвящена интересной теме для обсуждения в вашем сообществе.

Летний лагерь

Для бизнеса, сочетающего образование и отдых, создайте летний лагерь, который предлагает сочетание обучения и развлечений.

Аренда на открытом воздухе

Чтобы помочь другим получить удовольствие от любимого отдыха на свежем воздухе, предложите необходимое им снаряжение на основе аренды. Вы можете предложить такие вещи, как каяки, доски для серфинга, рыболовные снасти или квадроциклы.

Услуги гида

Если вы живете в популярном туристическом районе, вы можете открыть услуги гида или киоск, который предлагает полезную информацию для посетителей.

Конюшни

Для любителей животных и активного отдыха можно открыть конюшню с уроками верховой езды.

Контактный зоопарк

Контактный зоопарк также может предложить развлечения и познавательные мероприятия для детей и людей всех возрастов.

Образовательная ферма

Вы можете создать действующую сельскохозяйственную ферму, которая также предоставляет возможности обучения или экскурсий для школ.

Служба выездных поездок

Вы даже можете начать бизнес, который поможет учителям или школьным группам организовать выездные поездки в вашем районе.

Продажа материалов для домашнего обучения

Помогите родителям обучать своих детей дома, продавая различные учебные материалы, такие как рабочие листы, тесты и планы.

Педагогический институт

Помогите учителям преподавать, предлагая учебные программы, ориентированные на тех, кто работает в определенной отрасли. Они должны быть сосредоточены на предоставлении учителям дополнительных навыков или обучении тех, кто хочет начать онлайн-курсы или что-то за пределами традиционных классов.

Языковые курсы

Есть много возможностей для тех, кто знает несколько языков и хочет помочь другим учиться.

Служба обучения сотрудников

Вы также можете организовать программы обучения на рабочем месте, где вы сотрудничаете с предприятиями или помогаете сотрудникам в определенной отрасли.

Курсы обучения лидерству

Или вы можете сосредоточиться на обучении лидерским навыкам владельцев бизнеса или тех, кто хочет пробиться на руководящие должности.

Служба профориентации

Помогите соискателям найти свою идеальную карьеру, предоставив индивидуальные консультационные услуги.

Служба резюме

Или вы могли бы помочь им, создав или отредактировав их резюме и их материалы для поиска работы.

Служба редактирования

Вы также можете предоставить услуги редактирования и / или корректуры для авторов, студентов или профессионалов.

Консультационная служба по стипендиям

Чтобы помочь будущим студентам колледжа оплачивать учебу, предложите свои услуги в качестве консультанта по стипендиям, где вы сможете познакомить их с соответствующими конкурсами и возможностями.

Служба онлайн-исследований

Есть также множество возможностей для оказания помощи в исследованиях бизнес-клиентам или ученым.

Изображение: Depositphotos.com

---

Подробнее в разделе «Разработка идеи»

---

Как начать дошкольный бизнес | Малый бизнес

Дошкольное учреждение может быть хорошим выбором, если у вас есть заботливый дух, много энергии и интерес к развитию молодых умов. В этом бизнесе вы будете обеспечивать присмотр, развлекательные мероприятия и образовательные возможности для маленьких детей.В большинстве случаев открытие дошкольного бизнеса означает работу с детьми от 3 до 5 лет. Вы можете вести дошкольный бизнес вне дома, во многих районах или в коммерческом помещении.

Изучите требования для открытия дошкольного учреждения в вашей юрисдикции. Законы различаются от штата к штату, но обычно они такие же, как и законы о детских садах. Вы можете найти требования в Интернете или позвонив в местный Департамент защиты детей, Департамент здравоохранения и социальных служб или аналогичное агентство. В большинстве случаев вам необходимо заполнить заявку на лицензирование, заплатить пошлину и пройти проверку на наличие уголовных преступлений и жестокого обращения с детьми для получения лицензии.Ваше предприятие также может быть предметом лицензионной инспекции.

Соответствует образовательным требованиям для работы дошкольного учреждения. В некоторых штатах директор дошкольного учреждения должен иметь ученую степень или кредиты в области, связанной с образованием. Если у вас нет необходимых кредитов или степени, вы можете нанять директора на эту должность, пока вы работаете над выполнением требований к образованию.

Получите бизнес-лицензию для своего дошкольного учреждения. Получение этой лицензии дает вам право вести бизнес в этом районе.В некоторых городах вам потребуется лицензия на ведение бизнеса, даже если у вас есть детский сад в собственном доме.

Подготовьте бизнес-план для вашего дошкольного учреждения. Спланируйте запуск вашего бизнеса, включая начальные затраты и рекламу. Включите подробную информацию о том, как вы будете платить лицензионные сборы, зарплату, аренду или ипотеку, пока не начнете получать прибыль. Кроме того, добавьте в свой план максимальное количество детей, которых вы будете принимать, сколько вы будете платить, часы работы и правила закрытия в праздничные дни.

Выберите место для вашего дошкольного учреждения. Сдайте или купите коммерческое помещение или откройте детский сад в собственном доме. Ознакомьтесь со своими государственными стандартами, чтобы узнать, сколько места вам понадобится в зависимости от количества детей, которых вы планируете принять.

Приобретите мебель и учебные принадлежности для своего дошкольного учреждения. Вам могут понадобиться детские стулья и столы, коврики для сна, развивающие игрушки и игры, пазлы и книги. Купите принадлежности для рукоделия, бумагу и доску для сухого стирания или классную доску для каждой дошкольной комнаты.

Приобретите и установите оборудование для обеспечения безопасности для вашего дошкольного учреждения в соответствии с требованиями лицензирования в вашем штате. Например, в большинстве штатов дошкольные учреждения требуют наличия огнетушителей, детекторов дыма и запираемых шкафов с лекарствами.

Нанимайте сотрудников для вашего дошкольного учреждения по мере необходимости. В зависимости от размера вашей дошкольной программы вам может потребоваться дошкольный учитель, который заведует каждой комнатой, а также помощники для помощи в надзоре. В каждом штате есть особые требования к дошкольным учителям, но для некоторых требуется только аттестат об окончании средней школы и четкое представление о преступности и жестоком обращении с детьми. Однако вы можете установить критерии, которые превышают требования штата.

Получите страховку для своего дошкольного учреждения. Как правило, вам потребуется страхование ответственности для покрытия ущерба, нанесенного объекту, а также травм, полученных на вашем предприятии. Страховой агент также может посоветовать вам другие виды страхования, которые могут оказаться выгодными.

Расскажите другим о своем новом дошкольном бизнесе, разместив листовки в местах, часто посещаемых родителями, таких как библиотеки, продуктовые магазины и общественные центры.Разместите рекламу в местных газетах и ​​телефонных справочниках. Кроме того, попросите местные школы, в которых нет дошкольных программ, порекомендовать вам родителей дошкольников или разрешить вам размещать листовки на их досках объявлений.

Ссылки

Советы

• Местные предприятия, обслуживающие семьи, такие как закусочные, развлекательные центры и танцевальные школы, могут помочь вам распространить информацию о вашем дошкольном учреждении. Попросите владельцев этих предприятий показать ваши листовки.

Биография писателя

Джордан Мейерс был писателем в течение 13 лет, специализируясь на вопросах бизнеса, образования и здравоохранения. Мейерс имеет степень бакалавра наук в области биологии Университета Мэриленда и однажды выжила, написав 500 описаний товаров для здоровья всего за 24 часа.

Развитие детского сада

1. Введение

Исследование диссертационного предложения было организовано с целью создания бизнес-плана с помощью четких и продуманных решений, основанных на профессиональных маркетинговых исследованиях.Основная идея заключалась в том, чтобы открыть детский сад, специализирующийся на обучении английскому языку с раннего возраста и обеспечивающий ориентированную на детей среду, в которой у детей будет больше шансов стать более открытыми, творческими, более быстрыми учениками и успешными членами общество. Исследование диссертации было основано на гипотезах и взаимосвязи этих вопросов между собой.

Владельцы малого бизнеса создают компанию, не проводя должного анализа, опросов и составления конкретного плана.

Неизбежно, они вскоре обнаруживают, что у них нет денег, и у них нет времени или четких стратегий, как продавать свой бизнес. Бизнес-план направлен на подготовку к созданию предприятия. Очень важно, чтобы владельцы бизнеса были хорошо подготовлены, полностью информированы о рыночной среде, имели широкое понимание отрасли и знали цели своей компании с учетом своих сильных и слабых сторон, возможностей и угроз, а также того, что они иметь возможность контролировать положение своей компании на рынке среди других участников.Основное требование бизнес-плана — вся используемая информация должна основываться на реальных фактах. Нечеткие и мутные данные приводят нас к мечтам о том, что не дает надежной основы для идеи, и никакая правильная стратегия не может быть сформулирована и реализована, поэтому вместо успешной операции мы можем больше играть в азартные игры. Это не может быть целью ни одного серьезного предпринимателя. Существует несколько вариантов структуры плана, но каждая фирма должна сосредоточиться на своей специализации и выделить уникальные отличия в ее бизнесе, согласно Пинсону (2008, стр.152). Хорошо подготовленная, профессиональная философия лидерства основана на реализуемости бизнес-идеи и обеспечивает компании исключительные преимущества.

Исследование основано на гипотезах и их взаимосвязях. Эти предложения составляют основу для этого исследования.

Первый касается финансового положения: семьи с доходом значительно выше среднего заинтересованы в получении амбициозного образования и высоких стандартов жизненного уровня для своих детей.Центральное статистическое управление Венгрии опубликовало данные о среднемесячном чистом заработке работников в национальной экономике в 2010 году, равном 132 623 форинтах. (http://portal.ksh.hu/pls/ksh/docs/eng/xstadat/xstadat_infra/e_qli018c.html) В свете этой информации можно предположить, что семьи с одним или двумя детьми, где ежемесячный чистый доход родителя достигает 200 000 форинтов каждый, кто хочет использовать эту услугу. Поняв преимущества школы, эти родители, исходя из возможностей своего достатка, хотят воспользоваться предлагаемыми услугами.

Во втором говорится, что матери с высшим образованием, то есть дипломом бакалавра и выше, готовы пользоваться большинством услуг СК. Эти женщины понимают пользу диплома и хотели бы предоставить самым младшим членам своей семьи лучшие возможности, так как образование, ориентированное на детей, с самого начала их жизни, что обеспечивает этим детям более быструю и легкую переносимость. Эти способности, которым дети могут научиться в детском саду, станут основой для будущих привычек обучения и помогут получить знания, необходимые для получения диплома, намного легче, чем другим детям с традиционной системой обучения с раннего раннего возраста.

Третья гипотеза гласит, что матери со знанием как минимум одного иностранного языка хотят, чтобы их дети начали изучать иностранный язык уже с раннего юного возраста, и начальный возраст не должен быть позже трехлетнего возраста. Важность этого утверждения основана на том факте, что, согласно Ковачу и Самарасу (2006, стр.106), дети, особенно в раннем молодом возрасте, более связаны в связи с изучением второго языка, и период до четырнадцатого года является наиболее эффективным. в этой области.

В качестве предположения, основная идея, которая обеспечила построение этих гипотез, заключалась в том, что семьи с доходом выше среднего готовы разделить бюджет для использования этой услуги.

Объяснение того, почему дальнейшие цели исследования были сосредоточены на способностях и навыках матерей, заключается в том, что они являются членами семей, которые обычно находятся дома со своими детьми в младшем возрасте, и они ищут детские сады на первом уровне. Отцы будут привлечены только после первого уровня отбора, что в основном делается матерями.

Зная информацию о принятии или даже отклонении гипотез, можно выбрать лучшую возможную структуру бизнеса, целевой рынок, то есть наиболее существенный элемент этого рынка. Обобщение этой конкретной информации о выборе и исследовании этих гипотез дает результаты, которые означают убедительные, реальные факты, и служит основой бизнес-плана, а реализация стратегий, основанных на них, приводит школу к достижению стабильного и успешного рынка, присутствующего в области детское образование.Этот вопрос важен в долгосрочном планировании компании, поскольку за счет увеличения количества детских садов и создания возможной системы франчайзинга в будущем можно заменить государственные детские сады.

Для изучения этих теоретических вопросов доступно несколько возможностей, которые будут подробно перечислены и обсуждены в теме методологии. Рамочная структура отчета показывает, что форма бизнес-плана включала в себя расследование спекуляции и ее результат, что обеспечивает заявление о принятии решения, чтобы эта компания могла успешно выйти на рынок и достичь своей позиции эффективного присутствия на рынке. прибыльная работа в будущем.После представления идеи детского сада в целом и предыстории бизнеса за анализом рынка последуют анализ конкуренции и стратегия финансирования. Следующая часть исследования посвящена исследованию рынка, которое дает ответы на вышеупомянутые теории. Проверка гипотез дает результаты независимо от того, можно ли исключить или отвергнуть заявленные теории.

В конце процесса исследования следствие теоретических исследований предлагает возможность построения успешного управления маркетингом с помощью хорошо продуманной маркетинговой стратегии.

В заключении, опыт будет обобщен и оценен на основе имеющихся свидетельств, а также обозначены рекомендации.

2. Методология

В этой главе будут представлены и представлены несколько возможностей методов. В первую очередь речь пойдет о разработке бизнес-плана. Основная линия, которой нужно следовать, объявляет структуру оценки. В случае, если компания хочет выйти на рынок, необходимо проанализировать и прояснить все актуальные вопросы.Бизнес-идея данного проекта — выход на рынок детских садов.

2.1. Анализ рынка

Самым важным шагом является понимание самого рынка, области данного рыночного сегмента со всеми их преимуществами и недостатками. Этот четкий обзор ведет к более активному участию в нем, и с этим точным обзором становится доступна вся прозрачность, а затем может быть определено основное направление. Анализ рынка дает объяснение характера бизнеса.Изучение исторического фона, развития детских садов, в том числе частного детского сада, обеспечивает первую основу для оценки. Подробные бизнес-вопросы служат отправной точкой.

2.2. Анализ конкуренции

После того, как вы поймете, к чему стремится детский сад, следует анализ конкуренции. Рынок можно анализировать как по внутренним, так и по внешним факторам. Микросреда напрямую связана с компанией; макросреда оказывает прямое влияние на жизнь фирмы.Существует несколько методов анализа конкуренции, которые можно выбрать для этой оценки.

2.2.1. Пять сил Портера модель

Существует потенциальный метод, который можно использовать в качестве модели пяти сил Портера (Портер, 1986, стр. 541). Это основа для отраслевого анализа и разработки бизнес-стратегии, созданная Майклом Э. Портером и учитывающая привлекательность рынка в отраслевом секторе. По его словам, возможности и угрозы как внешние факторы следует принимать во внимание при формулировании корпоративной стратегии организации, кроме того, создавая конкурентную стратегию, эти вопросы должны обеспечивать основу и четкое их понимание.Он собрал и определил пять проблем, которые существуют на каждом рынке. «Поскольку мировая экономика была охвачена сильной международной конкуренцией, Портер утверждал, что стратегия приравнивается к тому, как фирма конкурирует с другими фирмами в своем бизнесе. Портер утверждал, что стратегия — это не просто набор моделей на корпоративном уровне стратегии. Он отметил, что стратегия включает анализ потенциальных участников, поставщиков, покупателей, заменителей и конкурентов »(Stahl, Grigsby, 1997, p. 145)

Пять сил, влияющих на отрасль в теоретической модели Портера, следующие:

1. Существующее конкурентное соперничество между поставщиками
2. Угроза появления на рынке новых игроков
3. Торговая сила покупателей
4. Мощность поставщиков
5. Угроза замены товаров, включая изменение технологии

Три из пяти сил Портера относятся к конкуренции из внешних источников.Остальное — внутренняя угроза. Эти силы являются частями микросреды. Они состоят из сил, близких к компании, которые влияют на ее способность обслуживать клиентов и получать прибыль.

2.2.2. Анализ PEST

Существует набор внешних факторов, называемый PEST-анализом. Он охватывает такие сокращения, как политический, экономический, социальный и технологический анализ, используемые для макро-экологических факторов. Этот метод определяет факторы, которые больше всего влияют на компанию извне.Эти факторы играют важную роль в долгосрочной жизни организации и влияют на принятие долгосрочных решений, которые компании должны принимать во внимание. Недавно два дополнительных аспекта изменили последовательность ключевых терминов модели, добавив этические и демографические факторы в этот стратегический инструмент, представив новые термины ШАГ и ШАГ. (Curtis, Cobham, 2008, p. 54) Анализ STEER также учитывает регуляторные причины.

2.2.3. SWOT анализ

С помощью SWOT-анализа окружающая среда компании может быть проанализирована с помощью различных директив.Согласно Феррелу и Хартлайну (2008, стр. 119), создание правильного SWOT-анализа предлагает механизм для разработки маркетингового плана. В случае, если анализ не будет надежным и точным, время, которое мы потратили, будет пустой тратой.

Показывает жизнеспособность бизнеса на рынке и знакомит с основными моментами компании, на чем она фокусируется больше всего. Он объясняет важные столпы фирмы и исследует недостатки, поэтому в будущем можно запланировать и выполнить необходимые задачи для устранения этих проблем. SWOT-анализ создается для инвесторов и банков как часть бизнес-плана, в котором каждый участник имеет четкое представление о бизнесе и шансах на возврат. Основываясь на том факте, что он делится информацией, которая обеспечивает перспективы, этот анализ означает объединение информации из многих областей. Эта информация состоит из четырех элементов: сильных и слабых сторон, возможностей и угроз. Первые две характеристики являются внутренними, а последние — внешними факторами корпорации.

• Сильные стороны: преимущества бизнеса перед другими участниками отрасли.
• Слабые стороны: недостатки фирмы по сравнению с другими конкурентами.
• Возможности: внешние возможности, которые обеспечивают компании лучшие возможности на рынке.
• Угрозы: внешние факторы, которые могут создавать трудности для бизнеса.

Во время целенаправленного SWOT-анализа важно следить за всеми видами конкурентов, чтобы получить от этого выгоду. Сила этого анализа заключается в его простоте, и никакие подготовленные навыки не имеют решающего значения, что приносит фирме деньги.

В качестве вывода из вышеупомянутого анализа возможности модели пяти сил Портера будет использоваться в этом исследовании, основанном на том факте, что она обеспечивает обширный обзор всей отрасли и комплексное решение для анализа ситуации конкуренции на рынке с добавлением введение идентификации прямых, косвенных конкурентов.

2.3. Финансирование

Исследование было посвящено анализу рыночной ситуации, при этом система и функционирование детского сада понимались в узком аспекте.Очень важно иметь широкий обзор финансовых возможностей для создания успешного участника на рынке, который представляет большую эффективность и обеспечивает компетентное будущее организации за счет получения значительной прибыли.

В этой главе будут рассмотрены и рассмотрены возможности, начатые на местном уровне, потому что цель состоит в том, чтобы поддержать и укрепить школу, кроме того, сделать ее известной, популярной среди местных клиентов и инвесторов, чтобы привести ее к выгодной рыночной ситуации. Финансирование будет продолжено с введением вариантов государственной поддержки и, наконец, но не по крайней мере, с европейским уровнем обещаний.

Финансовый план указывает прогноз на один год, который включает в себя сводку затрат, начатых с начальных затрат, затрат на оборудование и операционных выплат в качестве заработной платы. Другая сторона прогноза содержит сумму доходов и прямую финансовую поддержку инвесторов, спонсоров и Еврокомиссии. Все соответствующие аспекты будут обсуждены в этом разделе, и будет составлен специальный план для финансов компании.

2,4. Маркетинговые исследования

Доступно несколько методов исследования, но план должен быть сосредоточен на одном или двух методах, которые дадут желаемые результаты.

2.4.1. Количественные и качественные данные

Существует два способа сбора данных для исследования рынка, как количественного, так и качественного, как, например, глубокие интервью и анкеты, согласно Chisnall. (2001, с.55)

Сбор количественных данных является статистическим и использует математический анализ для измерения результатов исследования.Он может сообщить о значительных различиях в сравнительных данных, а также предоставить более простой анализ, такой как средние значения и оценки удовлетворенности. Поэтому для сбора количественных данных требуется адекватная выборка. Подходит для более глубокого подхода к проблеме, работает с небольшими выборками.

Сбор качественных данных, с другой стороны, используется для выявления ключевых проблем, которые бизнес может захотеть изучить подробно. Хотя качественные методы, такие как обсуждения в фокус-группах, на самом деле не измеряют результаты статистически, но могут использоваться для выявления проблем, которые можно оценить количественно, а затем измерить с помощью количественного анализа.Поэтому сбор качественных данных часто используется в качестве основы для разработки количественных исследований. Качественный метод исследования дает объективные результаты и представлены большими выборками.

Существует две общие классификации информации, от которых зависят планы исследования: первичные и вторичные данные.

2.4.2. Первичные и вторичные данные

Первичные данные должны собираться впервые путем одного или нескольких наблюдений, экспериментов и анкет.

Вторичные данные — это существующая информация, которая может быть полезна для целей конкретных обследований. Это может быть доступно внутри или снаружи и имеет недостаток, заключающийся в том, что он не полностью полезен или не идеально подходит для нашего случая. Эти данные могут быть собраны из государственной статистики, публичных библиотек или онлайн-источников для исследования рынка.

2.4.3. Методы сбора первичных данных

Наблюдение помогает изучить поведение, что может привести к более широкому пониманию участников рынка.Этнография — это наблюдение за покупателями, использующими продукты в естественной среде обитания. Тайный покупатель — это форма включенного наблюдения. Экспериментирование заключается в сравнении ответов на несколько альтернатив в комплексе маркетинга и оценке этой информации в качестве руководства для руководства при выборе наиболее эффективного метода маркетинга конкретных продуктов.

Методы исследования опросов очень гибкие и могут использоваться для сбора информации о потребителях, знаниях, взглядах, предпочтениях и мнениях.

Методы запроса следующие:

• Опросы могут быть заполнены с помощью личных анкет, личного собеседования, почты и телефона или онлайн.
• В ходе интервью респондентов спрашивают и исследуют, чтобы получить подробные ответы.
• Фокус-группы модерируют обсуждение с пользователями. Полезно для записи основных проблем и сообщений.
• Продуктовые клиники и тесты, в которых пользователи пробуют продукты и оставляют отзывы

Согласно Chisnall (2001, стр.138): открытые вопросы и закрытые вопросы. Открытые вопросы приводят к бесплатным ответам и в основном используются на ранней стадии исследования, что влияет на общий обзор исследуемой темы. Его недостаток состоит в том, что интервьюеры должны дословно записывать ответы, поэтому для работы с такими вопросами требуется специальная подготовка. На закрытые вопросы ответ ограничен. Он включает простую альтернативу (да / нет) и вопросы с несколькими вариантами ответов, которые имеют неблагоприятную характеристику, заключающуюся в том, что ответы на них всегда «не знаю», и это снижает полезность анкеты.

2.4.4. Тестирование, сбор данных, отчет, бюджет

После выбора метода, который будет использоваться для нашего исследования, последует сбор данных. Материал следует протестировать, чтобы в будущем можно было составить актуальный и надежный отчет о маркетинговых исследованиях. Для получения достоверных результатов при составлении анкеты необходима пилотная работа. Повторение — полезный и эффективный инструмент для контроля точности предыдущих ответов. Выбор наиболее полезного метода и тестирование могут снизить затраты на маркетинговые исследования, и это играет важную роль при планировании бюджета на исследования.

2.4.5. Результат опроса

В этой главе отчет будет охватывать различные темы запроса. Эта информация является основой для проверки гипотез этой оценки, поэтому все соответствующие данные будут представлены и представлены.

2.4.6. Выводы и анализы

В этом разделе основное внимание уделяется влиянию результатов обследования, которые будут обсуждаться. Вышеупомянутые гипотезы будут проверены, и в качестве конечных результатов они будут приняты или отклонены.Основываясь на фактах, можно создать лучшую и более безопасную маркетинговую стратегию и внедрить ее в процесс управления маркетингом.

2.4.7. Проверка гипотез

Предположения, изложенные в начале расследования, будут проанализированы путем сравнения их с фактами, полученными в результате исследования рынка, и признаны ложными или истинными.

2,5. Управление маркетингом

Процесс управления маркетингом состоит из анализа рыночных возможностей, исследования и выбора целевых рынков, разработки маркетинговых стратегий, планирования маркетинговой тактики; реализация и контроль маркетинговых усилий. После исследования и анализа рыночной среды последует часть процесса управления маркетингом, относящаяся к стратегическому управлению. Маркетинг STP будет использоваться для дальнейшего анализа с поддержкой метода маркетингового комплекса 8 P, который в основном применяется для некоммерческих организаций.

2.5.1. Маркетинговая стратегия

Маркетинг STP является важным элементом в разработке маркетинговой стратегии и относится к стратегии сегментации рынка (Segmentation), выбору целевого рынка (Targeting) и позиционированию на рынке (Positioning).

Основной целью этой стратегии является определение фактов, на каком рынке должен работать бизнес и какие технические решения должны быть реализованы. Сегментация разделяет и разделяет рынок на отдельные группы с акцентом на тех, кто может принести максимальную прибыль. В своем обзоре д-р Фойтик сказал (2011 г.): «Таргетинг — это процесс оценки сегментов и сосредоточения маркетинговых усилий на стране, регионе или группе потенциальных клиентов и клиентов, которые имеют значительный потенциал для ответа.Он подчеркивает сектор, доступ к которому возможен наиболее эффективно, результативно и прибыльно ». Позиционирование помогает стать частью сознания покупателя, делая компанию и созданный бренд эффективными.

2.5.2. Методика маркетингового комплекса 8P-s

Базовая концепция науки о маркетинге — это 4P, или в некоторых местах от 5 до 9 в более широком подходе. По словам Донована и Хенли (2010, стр. 282), этот метод очень полезен. «Возможно, одна из самых известных концепций в маркетинге — это« 4P », по-видимому, впервые описанная Маккарти (1960).«4P» выжили, потому что они обеспечивают четыре основных принципа маркетингового планирования и управления ». Это широко известно как маркетинговый комплекс, и хотя это относительно старая концепция по сравнению со всеми современными маркетинговыми инструментами, она по-прежнему очень полезна, легко применима и, следовательно, является популярным способом продвижения своего бизнеса на рынок. Название концепции происходит от начальной буквы ее основных компонентов. Краткая форма первого — это продукт, за которым следует цена, следующая — место, а последняя — продвижение в основной части метода.Согласно Crossley (2010), отношения между людьми, партнерство, изменения политики и платный маркетинг образуют дополнительные 4 социальных элемента 8P. Эта схема была построена в основном для некоммерческих организаций, но в связи с тем, что детский сад ищет инвесторов, спонсоров как некоммерческая организация, эта процедура может быть применена к нему.

2,6. Заключение и рекомендация

В конце расследования последует краткое изложение с заключением, рекомендациями, но в этом разделе не будут представлены новые методы, но будет представлена ​​оценка доказательств.

3. Анализ рынка

В качестве первого шага наиболее важным является анализ рынка. После понимания и широкого обзора бизнеса можно определить основное направление.

3.1. Историческая справка

Будет исследована история развития детских садов. По словам Месароша, первый детский сад был открыт в 1828 году в Венгрии Терезом Бруншвиком (1968, стр. 248). Это учреждение посетило большое количество детей, и в основном это дети из семей с плохой финансовой и социальной средой.Первая причина их сбора заключалась в том, чтобы научить их правилам этикета, моральным и социальным ценностям, помимо общих математических знаний, чтения с помощью инструментов предметного урока. Музыка и пение сыграли огромную роль, потому что детям легче учиться в игровой форме, а выработка привычки поддерживать тело — лучший способ выбрать стихотворение в сочетании с пением. Эти школы управлялись и финансировались членами богатых, богатых семей, которые чувствовали социальную ответственность.Система детских садов была частью и первым краеугольным камнем структуры государственного образования. Их деятельность регулировалась Законом о народном образовании. Главный вопрос — насколько велик рынок, чтобы иметь возможность разместить на рынке детский сад. Этот бизнес недостаточно хорошо освещен, и из-за растущего интереса к детским садам нового поколения есть много возможностей для создания структуры, даже для создания системы франчайзинга в будущем, основанной на растущей стадии динамизма.

3.2. Правовая среда

Закон LXXIX 1993 г. Закон регулирует государственное образование в Венгрии. «Закон распространяется на регулирование дошкольного образования, школьного образования и обучения, колледжей образования и обучения, а также на соответствующую административную и служебную деятельность, независимо от структуры и содержания учреждения».

(http://www.complex.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99300079.TV)

В нем подробно описаны все аспекты процедуры и операции.Каждый ребенок должен посещать детский сад, по крайней мере, за год до начальной школы и после 3 лет, но у него есть возможность пользоваться услугами все время в течение этого периода. Работа государственных школ финансируется государством, но на практике родители должны добавлять прямую или косвенную поддержку на ежемесячном уровне, если они хотят обеспечить приемлемую среду для своих детей.

3.3. Что такое детский садик?

Для того, чтобы вывести детский сад на рынок, главный вопрос, насколько велик рынок.Согласно официальному порталу города Печ, в Печ уже действуют и действуют 44 детских сада, включая все частные детские сады. (http://hivatal.pecs.hu/oktatas/ovodak/) В соответствии с постановлением от 20 до 25 детей могут создать школьную группу, что означает, что детский сад должен работать с ограниченным количеством людей, что является большим недостатком государственные детские сады против частных школ, и это приводит компанию к улучшению рыночной ситуации, потому что она хочет работать с меньшим количеством детей.Этот бизнес детских садов нового поколения не охвачен должным образом, и из-за растущего интереса к ним существует множество возможностей для создания успешного бизнеса и даже для создания системы франчайзинга в будущем, основанной на растущей стадии динамизма. Другой основной проблемой отрасли является то, что в соответствии с основным образовательным планом и привычкой, в учебных заведениях работает венгерский язык, а уровень преподавания иностранного языка очень низкий и не целенаправленный. Важность этой темы будет объяснена в подразделе 3.4.2.

3,4. Детский сад Саншайн

Представление основной структуры детского сада дает основу для понимания концепции детского сада Sunshine в целом (SK).

Бизнес-идея этого заведения интересна иностранным языком и важностью природы в повседневной жизни. Система образования обучает детей каждому теоретическому предмету и не обращает внимания на удобство и простоту использования этой темы. Если бы обучение было частью нашей жизни с раннего детства, можно было бы легко и естественно решить любую проблему, например, как чистить зубы.Сегодня глобализация играет большую роль, и мир стал очень маленьким. Обучение будет доступно на английском и венгерском языках. Хорошо известный английский дает преимущество для лучшего и легкого господства на Земле. Детский сад будет работать с небольшой закрытой группой детей, максимум 15 человек в одной группе, которые будут обучаться интеллектуальным путем (без телевидения), уделяя особое внимание окружающей среде и природе. Глобальное потепление и природные катастрофы побуждают нас изменить свой образ жизни и показать детям, насколько важен мир природы и что мы должны заботиться о нем.Ежедневно это будут два учителя на постоянной основе и вспомогательный дежурный.

3.4.1. Заявление о видении и миссии

Заявление о видении состоит в том, что дети — это наше будущее, и они действительно могут спасти мир. Конструктивно предоставить им возможность испытать основные этапы здоровой физико-психической жизни, что дает больше понимания важности того, что мы являемся частью природы, и мы должны научиться жить в симбиозе с ней, чтобы достичь счастья. и успешной взрослой жизни.Вторая часть видения заключается в том, что полезные и эффективные знания английского языка доступны каждому благодаря правильным инструментам и методам обучения.

Заявление о миссии

Видение может быть реализовано путем обучения маленьких детей другим способом, создавая прочную основу для непредубежденности, жизни в симбиозе с окружающей средой и гибкости. В этой группе сверстников еще нет выработанных привычек, поэтому кажется, что это самый простой способ применить эти знания в жизни людей, не меняя их личности.С квалифицированными воспитателями детского сада и четко определенной школьной программой видение становится успешным.

3.4.2. Сервис

Основная услуга, предлагаемая СК, — это присмотр за детьми и их обучение другим способом, как это обычно бывает в государственных детских садах. Качество обслуживания там всегда ниже из-за менее экологических условий, так как старые постройки и большое количество детей объединяются в одну группу. Понятно, что перегруженные детские сады не могут при всем желании учителей хорошо сконцентрироваться на каждом ребенке лично.Каждое государственное учреждение в любом случае нуждается в финансовой поддержке родителей из-за плохих обстоятельств, поэтому семьи, находящиеся в лучшем финансовом положении, могут с самого начала предложить своим детям более качественное образование. Что еще отличает это учреждение, так это отношение к природе и к английскому языку.

В наши дни загрязнение окружающей среды играет большую роль в нашей жизни. В случае, если жители мира не передумают, считается загрязнением, все мы знаем возможные причины такого поведения.Основная идея — учиться в школе и показывать людям уже в раннем детстве важность этого факта. Лучший способ защитить окружающую среду — это создать поведение, ориентированное на природу, чтобы дать взрослым возможность создавать в будущем более экологически безопасные предприятия и просто мыслить иначе. Вся предлагаемая еда является экологически чистой и органической, поэтому все блюда в детском саду следует готовить из свежих продуктов, заказанных у компании, производящей экологически чистые продукты. Физическая подготовка станет частью повседневной жизни, чтобы дети к ней привыкли.

Второй вопрос, который необходимо учитывать, — это глобализация. Благодаря этому исчезают расстояния, и культуры становятся ближе друг к другу. Основная проблема — это коммуникация, которую можно решить, зная наиболее полезный язык, каким является английский, согласно исследованиям Джорджа Вебера.

«Английский — самый очевидный пример языка на пути к успеху. Он пережил падение Британской империи, даже не замедляясь, теперь он вышел за рамки того, чтобы быть языком единственной оставшейся в мире сверхдержавы (что в конечном итоге может стать помехой), и стал первым действительно всемирным лингва-франка.Международный английский стал независимым от какой-либо одной англоязычной страны, даже от США. Начиная с определенного уровня в бизнесе, спорте, политике, науке и многих других областях, знание английского языка стало не вопросом престижа, а необходимостью. Также: уровень, на котором это происходит, постоянно движется вниз. В науке и технологиях английский язык полностью усвоен. С ростом компьютерной сложности становится все проще выводить на экран даже самые неудобные языки и алфавит, но это не меняет общей картины.Китайскому торговцу, ученому, производителю, желающему поговорить со своими зарубежными знакомыми, не очень помогают даже самые тщательно представленные китайские иероглифы на экране. Он должен говорить своим клиентам не из Китая — по-английски ». (http://www.andaman.org/BOOK/reprints/weber/rep-weber.htm)

На рисунке показано существенное различие наиболее используемых и важных языков.

Здесь мы должны упомянуть слабость венгерской школьной системы. Предмет и языки также будут преподаваться как внешние данные без какой-либо успешной интеграции этих знаний в повседневную жизнь студента.Мы верим, что обучение второму языку естественным путем с ранних лет может дать большое преимущество за счет эффективного применения этих знаний на практике в повседневной жизни. В этой возрастной группе наши ожидания не должны быть высокими, пассивные языковые навыки будут развиваться и, таким образом, станут стабильной базой для будущих улучшений.

Бизнес-идея —

Как этот стартап разрушает дошкольные учреждения и превращает учителей в предпринимателей

Дети играют в школе WonderSchool.

Энн Мюррей

Для работающих родителей с маленькими детьми задача по уходу за ребенком может оказаться непосильной. На доступ к услугам по уходу за детьми могут влиять многие факторы, в том числе местоположение, стоимость, субсидии, графики работы, очереди, качество центров и безопасность.

Эти причины полностью или полностью способствуют кризису в сфере ухода за детьми, с которым мы сталкиваемся в Соединенных Штатах, в результате чего 42% детей в возрасте до 5 лет остаются в «детских садах» — термин, определенный Центром американского прогресса.

На прошлой неделе я поговорил с Крисом Беннеттом, соучредителем и генеральным директором Wonderschool, чтобы узнать, как он меняет экосистему дошкольного образования для семей и предоставляет возможности для бизнеса преподавателям.

В мае 2016 года группа преподавателей и технологов из Калифорнии основала школу Wonderschool. Они предоставляют сеть бутик-программ для детей младшего возраста. Каждая школа построена в соответствии со стандартами качества лучших детских учреждений, а также с индивидуальным подходом к домашней программе.Wonderschool поддерживает детей, родителей и предоставляет педагогам возможности для предпринимательства.

В настоящее время у них более 50 программ, работающих в Калифорнии, и они планируют расширяться в ближайшем будущем.

Годовая ставка

Wonderschool превысила 1 миллион долларов и недавно объявила о начальном раунде финансирования в размере 2 миллионов долларов.

В этом интервью, которое было отредактировано и сокращено, Беннетт рассказывает о своем предпринимательском пути, о том, как его компания помогает родителям получить доступ к качественным услугам по уходу за детьми и как они помогают учителям стать предпринимателями.

Беннет и команда Wonderschool

Энн Мюррей

Мотивация

Робин Шульман : Что побудило вас открыть Wonderschool?

Крис Беннет : Мы видели слишком много родителей, которые беспокоились и боялись найти присмотр за детьми, а также педагогов, которые не могли позволить себе заботиться о своих собственных детях, пока они были на работе. Мы знали, что должен быть лучший способ решить эту проблему как для семей, так и для учителей.

Шульман : Как насчет вашего соучредителя Аррел Грей? Какова была его роль в основании?

Беннет : Мой соучредитель Аррел Грей был новым отцом и изо всех сил пытался найти уход за своим малышом недалеко от своего дома в Лос-Анджелесе. Он посетил множество дошкольных учреждений, но понятия не имел, как их оценивать и каким источникам доверять, чтобы определить надежность программы.

Бизнес-модель

Шульман : Какова бизнес-модель и когда стало очевидно, что она подходит для этого уникального предложения дошкольного образования?

Bennett : Мы собираем 10% ежемесячной платы за обучение, чтобы покрыть расходы на все программное обеспечение и услуги, которые мы предоставляем.Мы тестировали цены в течение первых четырех месяцев, и после этого стала очевидной модель 10%.

Шульман : Какую роль играют технологии в вашей компании?

Bennett : Наша программная платформа позволяет учителям управлять своими учениками, родителями и их программой с одной панели управления — что-то вроде технологии Airbnb. С помощью великолепных новых технологий, которые мы создали ранее, мы разработали настоящую торговую площадку для родителей, где они могут искать программы Wonderschool, планировать посещения, записывать своих детей и производить платежи.

Шульман : Как у вас появились первые клиенты?

Беннет : Большинство наших первых клиентов-учителей приходили к нам по рекомендациям или лично посещали организованные нами мероприятия — им нравилось все в Wonderschool. Построение отношений и доверие имеют решающее значение для нашего успеха.

Мы были очень прямолинейны и прозрачны в отношении того, чего можно достичь с помощью наших инструментов и как мы можем помочь нашим партнерам в достижении их целей. Наши первые учителя выросли вместе с нами, и теперь у нас есть сеть из 50 преподавателей.

Учителя как владельцы бизнеса

Шульман : Вы даете учителям возможность стать владельцами бизнеса. Как это работает?

Беннет : В Wonderschool мы различными способами поддерживаем опытных педагогов и поставщиков услуг по уходу за детьми, чтобы они стали настоящими владельцами малого бизнеса. Мы помогаем им открыть собственный детский сад или дошкольное учреждение вне дома, независимо от того, живут ли они в квартирах, кондоминиумах или домах, которые они снимают или владеют. Мы предоставляем помощь с лицензированием, настройкой программы, маркетингом и всем остальным.

В первую очередь мы помогаем учителям перейти от идеи к работе. Мы используем наше собственное программное обеспечение, чтобы помочь им получить лицензию от государства; затем мы используем собственные данные, чтобы помочь им определить рыночные цены и устойчивую бизнес-модель.

Шульман : Каков годовой доход учителей?

Беннет : Местоположение, факторы местного рынка, количество студентов и часы работы определяют доход для каждого конкретного учителя. В целом, мы обнаружили, что наши партнеры, открывающие программы в городах Калифорнии, могут зарабатывать от 45 000 до 60 000 долларов в год. На некоторых рынках с очень высоким спросом и высоким средним доходом учителя могут зарабатывать до 100 000 долларов в год.

Шульман : Как вы продвигаете дошкольные программы?

Bennett : Мы продаем товары из уст в уста и через родителей, которые возвращаются на наш веб-сайт, когда впервые слышат о Wonderschool от других родителей.

Узнав о наших школах, родители часто возвращаются на наш веб-сайт, чтобы узнать о новых программах в своем сообществе, и, пока они там, мы предлагаем мероприятия и рассказываем о новых открытиях в нескольких школах. Мы также взаимодействуем с ними в Интернете, и это тоже приводит к конверсии.

Все наши программы размещены в Google, Facebook и других традиционных маркетинговых каналах.

Шульман : Сколько стоят годовые расходы для родителей, которые хотят отправить своего ребенка в одну из ваших школ?

Bennett : Стоимость каждой программы существенно различается в зависимости от местоположения и предложения.Мы основываем стоимость обучения для каждой программы на основе средней стоимости обучения для аналогичных программ в их районе.

Шульман : Предоставляете ли вы стипендии малообеспеченным семьям?

Беннет : Директор каждой программы определяет окончательную стоимость обучения, стипендии и скидки. Wonderschool предоставляет данные о ценах в этом районе, а также инструменты, позволяющие понять, как отдельные бизнес-решения влияют на прибыль.

Главный аспект нашей миссии — иметь возможность открывать программы во всех социально-экономических областях для обслуживания всех детей.Предлагаем широкий спектр программ. Кроме того, в настоящее время мы обращаемся к справочным агентствам, чтобы узнать, как облегчить этот процесс для любого из наших партнеров, которые хотят предложить помощь детям за счет субсидий.

Полученные уроки

Шульман : Какой самый главный урок вы усвоили, работая в сфере образования?

Беннет : У каждой семьи такие разные потребности в расписании, учебной программе и размере класса. Больше всего в каждой семье ценится выбор.Мы рады, что можем поддерживать множество различных моделей программ для удовлетворения потребностей разных семей и поставщиков услуг.

Шульман : Вы планируете расширяться в других штатах. Расскажите, пожалуйста, о вашем планируемом росте и где мы можем найти Wonderschool в 2017-2018 учебном году?

Беннет : В 2018 году мы планируем расшириться до 15+ новых городов, включая Майами, Даллас, Хьюстон, округ Колумбия, Сиэтл, Нью-Йорк, Атланту, Чикаго, Филадельфию, Феникс, Бостон, Денвер, Детройт и другие.

Шульман : Наконец, какой совет вы бы дали другим предпринимателям, которые хотят перейти в сферу образования?

Беннет : Я настоятельно рекомендую изучить образовательную среду, если вы предприниматель. Пока что мы находим, что возможность помогать людям при построении бизнеса — приятный опыт.

Одним из усвоенных уроков стала молва. Когда предприниматели предлагают инструмент, который создает реальную ценность и решает проблему, с которой сталкиваются семьи, ваши клиенты станут вашими крупнейшими промоутерами.

Пример бизнес-идей по уходу за детьми

июль 24, 2019 Читать 9 мин

Вы читаете Entrepreneur South Africa, международную франшизу Entrepreneur Media.

Родители иногда нуждаются в помощи по уходу за своими детьми, независимо от возраста. Если у вас есть опыт работы с детьми и у вас есть квалификация в области развития, образования или ухода за детьми, вы можете начать свою бизнес-идею по уходу за детьми. Вот 10 примеров бизнес-идей по уходу за детьми, которые вы можете использовать, чтобы начать свой бизнес:

1. Няня

Если у вас есть опыт ухода за детьми, но еще нет квалификации, бизнес по присмотру за детьми может быть вашим способом идти. Прежде чем приступить к работе, узнайте, чем занимается этот операционный бизнес и как он может помочь вам в открытии собственного бизнеса по присмотру за детьми:

Название компании: Jackson Hole Babysitting

Веб-сайт: https: // jacksonholebabysitting.com /

Дата основания: 2004

О компании:

Jackson Hole Babysitting специализируется на индивидуальном уходе за детьми младенцев и подростков. Они предлагают свои услуги гостям свадеб или туристам в отпуске, а также постоянным жителям. Jackson Hole Babysitting также предлагает услуги няни по вызову, ночлег, услуги няни на полный или неполный рабочий день для всех возрастов, туристические услуги и няни для детей с особыми потребностями.

Связано: Пример бесплатного бизнес-плана для открытия вашего бизнеса в Южной Африке

Предложение инновационного бизнеса

Учитывая, что этот бизнес по присмотру за детьми обслуживает гостей и туристов, они также предлагают аренду детского снаряжения для родителей в дороге . Это позволяет этому бизнесу по уходу за детьми обслуживать родителей, которым могут не понадобиться их услуги по присмотру за детьми, но которым во время путешествий нужны коляски или детские кроватки.

2. Прокат детских вещей

Снабжение родителей детской мебелью и оборудованием во время их поездок по стране или миру — отличный способ поддержать индустрию ухода за детьми.Прежде чем начать свой бизнес, посмотрите, что предлагает этот успешный бизнес, чтобы ваша бизнес-идея по уходу за детьми была конкурентоспособной:

Название компании: Babylite

Веб-сайт: http://www.babylite.co.za/

Дата основания: 2006

О компании:

Babylite — ведущая южноафриканская компания по аренде и прокату детских аксессуаров. Они предлагают свои услуги семьям, посещающим и путешествующим по Южной Африке.Они доставляют и забирают детское оборудование и детские аксессуары из аэропорта или места проживания клиента.

Инновационное предложение для бизнеса

Babylite предлагает бронирование для тех родителей, которые заранее знают, что им понадобится, а также для родителей, прибывающих в аэропорт и нуждающихся в оборудовании или аксессуарах. Если клиенты арендуют автомобили, Babylite может заранее оставить оборудование вместе с арендованным автомобилем, чтобы их клиентам не приходилось ждать оборудование.

3.Ночная няня

Если вы знаете, как ухаживать за новорожденным или сразу за несколькими детьми, молодые родители могут нанять вас для ухода за их детьми всю ночь. Прежде чем запускать свою услугу, узнайте, как эта Ночная няня начала свой бизнес в Лондоне и какие услуги она предлагает своим клиентам:

По теме: 11 уникальных южноафриканских бизнес-идей

Название компании: The Night Nanny Service

Сайт: https: // www.thenightnannyservice.com/

Дата основания:

О компании:

Рэй, основательница службы «Ночная няня», имеет девятилетний опыт работы в качестве ночной няни, а также у нее есть трое взрослых детей. Она предлагает опыт, уроки и помогает молодым родителям создавать распорядки для своих новорожденных. Она также ответит на любые вопросы родителей и будет рада работать над своим графиком клиентов.

Инновационное предложение для бизнеса

Служба «Ночная няня» также предлагает своим клиентам пожизненную бесплатную поддержку по телефону в течение всего времени, в течение которого они хотят или нуждаются в ней, а также предлагает поиск и устранение неисправностей и обучение детскому сну для младенцев, которые борются со сном и могут Похоже, не придерживаюсь рутины.Она также поможет с основными этапами развития, такими как помощь ребенку в переходе на бутылочку или помощь малышу спать в его собственной постели.

4. Детский праздник

Если вы любите планировать детские праздники, почему бы не организовать свой детский праздник? Вот успешный бизнес по планированию детских праздников, в котором вы можете почерпнуть идеи, прежде чем открывать собственное дело:

Название компании: Rainbows and Wishes: Аренда детских праздников и мероприятия

Веб-сайт: https: // www.houstonkidsbirthdayparty.com/

Дата основания: 2018

О компании:

Rainbows and Wishes: Children’s Party Rentals and Events была запущена для удовлетворения спроса на детские вечеринки, которые устраивала ее материнская компания Tea-Light Party. Они предлагают планирование вечеринок, организацию мероприятий для детей, тематические дни рождения, мероприятия для подростков и подростков и удобные наборы для вечеринок.

Предложение инновационного бизнеса

Rainbows and Wishes также предлагает аренду праздничных принадлежностей для родителей, которым нужна детская мебель, столы, скатерти, салфетки и юбки для стульев.Они также предлагают индивидуальное планирование мероприятий для родителей, которые хотят что-то особенное на дни рождения своих детей.

5. Начать ясли

Если у вас есть образование в области развития молодежи и опыт обучения детей, то это может быть бизнес по уходу за детьми для вас. Посмотрите, что делают ваши конкуренты, прежде чем открывать собственный бизнес, чтобы оставаться конкурентоспособными и предлагать все необходимые услуги:

Название компании: Toddies

Веб-сайт: https: // www.toddies.co.za/

Дата основания: 1999

О компании:

Toddies предлагает воспитательные и образовательные уроки для детей от 3 месяцев до 6 лет с образовательными программами, которые помогают развить их социальные навыки. Им предоставляется множество возможностей практиковать социальные взаимодействия, такие как язык, грубая моторика, математика, декоративно-прикладное искусство, драма и музыка.

Связано: Окончательный 101 список бизнес-идей SA для начала работы

Предложение инновационного бизнеса

Toddies также предлагает множество дополнительных фресок, включая плавание, плейбол, гончарное дело, футбол, математику, музыку и танцы, чтобы дети были учиться, получая удовольствие.Они открыты круглый год, кроме двух недель в декабре, помогая родителям найти безопасное, надежное и образовательное место для отправки своих детей.

6. Услуги детского плавания

Вы хотите научить малышей плавать? Тогда это может быть для вас бизнес-идеей по уходу за детьми. Учитесь у этого успешного плавательного бизнеса, чтобы убедиться, что вы охватите все свои базы, прежде чем открывать свой бизнес:

Название компании: MySwim

Веб-сайт: http: // www.myswim.co.za/home

Дата основания: 2010

О компании:

MySwim следует методу Ассоциации профессиональных учителей плавания (PBSTA), который обучает детей младшего возраста плаванию. Каждый ребенок может развиваться в своем темпе и в зависимости от способностей. Они предлагают уроки плавания с 6 месяцев.

Инновационное предложение для бизнеса

MySwim также предлагает уроки плавания для детей старшего возраста и обучение плаванию для взрослых, чтобы вся семья могла пользоваться их услугами.Они также предлагают свои услуги детским садам в качестве заочной деятельности.

7. Детское такси

У детей так много лишних росписей и встреч, что у многих родителей просто нет времени, чтобы забрать их и выбросить. Если вы хотите безопасно перевезти детей из школы на занятия после школы, а затем домой, тогда это может быть для вас бизнес-идеей по уходу за детьми. Убедитесь, что вы знаете все об этом типе бизнеса, изучив конкурентов на вашем рынке. Вот пример:

Название компании: Cool (kids) Cabs

Веб-сайт: https: // coolkidscabs.co.za/

Дата основания: 2009

О компании:

С момента запуска Cool (kids) Cabs проехала 5 миллионов километров в качестве мобильных помощников по уходу без травм. Видение, лежащее в основе этого бизнеса, состояло в том, чтобы предоставить детям самый безопасный транспорт. Они также предлагают прямые маршруты, поэтому родителям не нужно беспокоиться о детях, которые будут ждать, пока они заберут и высадят других.

Связано: Бизнес по уходу за детьми может улучшить ваше предпринимательское путешествие

Предложение для инновационного бизнеса

Cool (kids) Cabs предлагает современные функции безопасности, включая: круглосуточное отслеживание в реальном времени, бортовые камеры, обученные водители и соответствующие автокресла.Они также стали партнерами Bounce, чтобы дать родителям душевное спокойствие, в то время как их дети наслаждаются веселой и безопасной обстановкой в ​​помещениях Bounce.

8. Школа новых родителей

По всей стране тысячи впервые обратившихся родителей могут воспользоваться поддержкой и советами по практическим аспектам того, как стать молодыми родителями. Если у вас есть опыт работы с новорожденными и маленькими детьми и, возможно, у вас есть степень в области развития молодежи, вы могли бы открыть такой бизнес по уходу за детьми. Вот пример успешного бизнеса, из которого вы можете извлечь уроки, прежде чем открывать свой бизнес:

Название компании: Nanny Options

Веб-сайт: https: // nannyoptions.ie / parenting-classes /

Дата основания:

О компании:

The Nanny Options предлагает классы для родителей, охватывающие широкий круг тем, включая здоровье ребенка, идеи для игр, питание, питание и режим сна. Они также предлагают групповые занятия классы и семинары, которые являются практическими курсами и идеально подходят для всех родителей.

Инновационное предложение для бизнеса

Помимо родительских классов, The Nanny Options также предлагает нянек, родильных домов, домработниц, обучение сна, няни, помощницы по хозяйству, няни для специальных мероприятий и репетиторов.

9. Детский сад

Если вы хотите присматривать за детьми в течение дня, вы можете открыть детский сад. Прежде чем вы узнаете, что предлагают другие и что вам нужно знать перед тем, как начать свой бизнес по уходу за детьми:

Название компании: Дневной уход за младенцами и дошкольное образование

Веб-сайт: http://babiesfirst.co .za /

О компании:

Связано: 25 самых успешных бизнес-идей в Южной Африке

Babies First стремится предоставить детям высочайшее качество ухода, окружающей среды и лучших возможностей в физическом, социальном и физическом плане. эмоциональное и интеллектуальное обучение.У них есть как закрытые, соответствующие возрасту классы, так и игровые площадки, а также открытая игровая площадка и сад для пикника.

Инновационный бизнес, предлагающий

Несмотря на то, что Babies First — это дневной уход, они также предлагают услуги для дошкольных учреждений, которые позволяют им брать детей старшего возраста. Это означает, что они могут предоставить образовательное и безопасное место для детей, чтобы они могли расти. много лет до 5 лет.

10. Au Pair

Есть родители, которым требуется более активное обслуживание по уходу за детьми.Au Pair обычно забирают детей из школы, водят их на внеклассные мероприятия, забирают домой, помогают с домашними заданиями и присматривают за ними, пока родители не вернутся домой. Если это звучит так, будто бизнес-идея по уходу за детьми, которую вы хотели бы начать здесь, является успешным бизнесом, вы можете узнать об этом:

Название компании: Au Pair Agency

Веб-сайт: http://aupairagency.co.za/

О компании:

Агентство Au Pair проверяет и находит помощников по уходу с частичной и полной занятостью и сопоставляет их с семьями, ищущими их услуги.. Каждой помощнице по хозяйству необходимо иметь опыт работы в сфере ухода за детьми более года и пройти курс оказания первой помощи.

Предложение для инновационного бизнеса

Помимо услуг по хозяйству, Au Pair также предлагает услуги по присмотру за детьми, присмотру за домом и домашним животным. Это позволяет семьям получать все личные услуги и услуги по уходу за детьми от одного предприятия.

Связанный: Планируете инвестировать в детский бизнес по франчайзингу?

уроков из детского сада, начало бизнеса Статья

Недавно ко мне в офис на важную встречу зашел деловой партнер.Во время встречи мне пришлось ответить на телефонный звонок, и пока я разговаривал по телефону, я наблюдал, как мой гость бродил по моему офису, рассматривая различные фотографии и памятные вещи в рамках, которые я вешал на стены. Когда я закончил разговор по телефону, он указал на мой единственный диплом и засмеялся.

Прежде чем вы оцените его поведение как грубое или оскорбительное, позвольте мне сказать, что диплом, на который он смотрел, был получен не из одного из многих прекрасных колледжей или бизнес-школ нашей страны. Это было из детского сада.Это был мой настоящий диплом детского сада. Это единственный диплом, который я когда-либо вешал на стену. Я чувствую, что он дал мне навыки, необходимые для успеха в жизни — и в бизнесе.

Я думаю, многое из того, что мы узнаем в детском саду, можно применить непосредственно к открытию бизнеса. Ниже приведены несколько советов, основанных на том, что я считаю наиболее важными уроками, которые я извлек в критические годы становления.

Будьте открытыми. Когда мы ходили в детский сад, у нас не было предвзятого представления о том, каким будет наш день.Мы знали, зачем мы здесь, но были открыты бесконечному количеству возможностей. Начиная бизнес, поймите свою миссию, но оставайтесь открытыми к различным способам ее определения и выполнения.

Будьте изобретательны. Учителя раздают ученикам цветные карандаши и бумагу и просят детей рисовать, часто не уточняя, что они должны рисовать. В бизнесе холст тоже твой. Будь креативным. Будь другим. Думать шире.

Знайте, когда говорить, а когда слушать. Учителя всегда ценили учащихся, но многие испытывают такое же пренебрежение к тем, кто не знает, когда нужно молчать. Чтобы управлять бизнесом сегодня, необходимо быть хорошим слушателем. Слушайте своих сотрудников, поставщиков, менеджеров и, конечно же, своих клиентов. Лучшие слушатели — часто самые успешные предприниматели.

Узнайте, как выбрать команду. Когда вы играете на школьном дворе, если вас выбрали «капитаном», вам нужно было решить, кого вы выберете для своей команды, чтобы обеспечить наибольшие шансы на успех.В бизнесе собрать правильную команду даже важнее, чем на игровой площадке. Выбирайте с умом, чтобы максимально использовать навыки и таланты группы для достижения успеха.

Проявите уважение. Уважение к учителям, администраторам и другим ученикам имело решающее значение для успешного детского сада. То же самое и в бизнесе, особенно в начале. Проявляйте уважение на всех уровнях. Это принесет безмерную награду.

Дайте людям немного места. В детском саду, если кто-то строил замок в песочнице или башню из блоков, было важно отступить и позволить ему или ей реализовать свое видение. В бизнесе это понятие не менее важно. Предоставьте сотрудникам вашей организации необходимое пространство, чтобы показать вам, как они видят строительный процесс.

Не плачьте. И последнее, но не менее важное: один из самых важных уроков, извлеченных в детском саду, — это умение не расстраиваться, когда дела идут не так, как нужно.Как всегда проповедовали ваши родители и учителя, «жизнь несправедлива». Ни бизнес. Сохранение самообладания, когда дела идут не по плану, имеет решающее значение для успеха любого бизнеса.

Говорят, что все, что вам нужно знать, вы изучаете в детском саду, и во многих отношениях я должен сказать, что полностью согласен. Подумайте о проблемах как бизнесмен, и если это не сработает, вы можете просто вернуться в песочницу и начать думать как детский сад.

Частные детские сады — быстро развивающийся бизнес в Китае

Недавно у меня была возможность посетить один из этих блестящих новых частных детских садов в Пекине — месте, где мой старый друг, Хоу Юн Y 勇, координирует программу для детей старшего возраста, собирающихся поступить в начальную школу. Выбор Хоу для работы в детском саду необычен для человека с его уровнем образования: он получил степень магистра в Университете Цинхуа в 2015 году (Цинхуа — один из двух самых элитных университетов Китая; другой, Пекинский университет, также расположен в Пекин.) Но в отличие от большинства его сверстников в Цинхуа, изучающих естественные науки, инженерное дело или право, Хоу изучал дошкольное управление.

Визит был шансом заглянуть в один из аспектов будущего китайского образования, когда семьи, у которых есть для этого средства, оплачивают все более амбициозные учебные программы и мероприятия, призванные помочь своим детям. Я знал, что именно так работает образование в Китае. Чего я не знала и что меня удивило, так это того, насколько западными стали дошкольные учреждения и насколько мало заботило правительство — до недавнего времени — о контроле за тем, как эти школы работают и чему учатся дети.

Посещение Золотая колыбель

Ярким синим днем ​​понедельника в начале марта я пошел на встречу с Хоу в детский сад «Золотая колыбель» (金色 摇篮 jīnsè yáolán) в центральном районе Пекина, недалеко от Олимпийской деревни. Печально известного смога в Пекине явно не было, поскольку городские властители все еще завершали свои ежегодные двухсессионные собрания в Большом зале народных собраний.

BMW и других элитных автомобилей выстроились вдоль улиц; было ясно, что членство в этом сообществе стоит дорого.С голубым небом и чистыми, спокойными окрестностями этот район даже казался странным — неожиданная обстановка в крупном китайском мегаполисе. Я прошел мимо начальной школы, где ряды молодых людей на школьном дворе занимались каким-то видом боевых искусств.

Я пришел в детский сад и встретил Хоу около 16:00, за полчаса до того, как детей выпустили.

Хоу Юн 侯 勇

Энергичный молодой помощник учителя по имени Ли (которого дети по-разному называли «Брат Ли» или «Учитель Ли») вышел, чтобы поприветствовать нас, и мы начали свой путь через большое здание.

Школа представляла собой лабиринт ярких стен, покрытых детскими рисунками. Учитель Ли провел нас по многочисленным коридорам, энергично знакомя с искусством и занятиями разных классов детского сада. Лестница была снабжена примерами двуязычной кулинарной лексики; другая стена была покрыта картинами Смурфиков. В одной зоне выставлялось китайское народное искусство, созданное студентами, в то время как другие части здания были посвящены музыке и даже катанию на роликах.

Двуязычные термины о еде, смурфы, народное творчество и роликовые коньки — лишь некоторые из многих вещей, которые знакомы с детскими садами «Золотая колыбель».

Коридоры отражали широкий спектр предметов, которым знакомятся студенты. Такое разоблачение, как объяснил Хоу, является ключевым принципом образовательной теории, на которой были основаны эти детские сады. Они стремятся «активировать» собственные органические социальные, физические и умственные способности детей, а не тренировать понимание в таком юном возрасте.Например, в то время как большинство детских садов учат своих учеников 300 китайским иероглифам, а затем повторяют уроки много раз, Golden Cradle учит 800 иероглифов, что достаточно на китайском языке, чтобы хотя бы озвучить типичную газетную статью, даже если дети еще не умеют чтобы понять, что все значило.

Возраст учащихся от двух с половиной до шести лет, они разделены примерно на 30 человек. Golden Cradle делает упор на активный отдых и поддерживает как минимум два часа дневного сна.Ли настоял на том, чтобы мы внимательно посмотрели на стены вокруг нас, где он указал, как сложность детских рисунков увеличивается с каждым уровнем класса.

К тому времени, как наша экскурсия закончилась, родители уже начали собираться у главного входа, чтобы забрать своих детей. Учителя вывели свои классы на улицу, и крики возбуждения и смеха наполнили воздух, когда дети бросились навстречу своим родителям, бабушкам и дедушкам.

Если у вас есть золото, почему бы не купить золотую колыбель?

Golden Cradle обслуживает состоятельные семьи.Ежемесячная плата в размере 6000-7000 юаней (около 1000 долларов США) является невероятной даже по западным стандартам. (Для сравнения, школа, близкая к уровню ресурсов Golden Cradle, но расположенная далеко за пределами центра Пекина, будет стоить примерно вдвое меньше. Стоимость самых дешевых детских садов в Пекине, включая большинство государственных детских садов, составит около 1000 юаней, или 145 долларов. в месяц.)

Но китайские родители, располагающие финансовыми средствами, также «необычайно готовы» сделать все, что нужно, — говорит Хоу, — чтобы дать своим детям отличное образование.Проблема в том, что никто больше не может прийти к единому мнению о том, что значит «отлично».

«Это хаос», — говорит Хоу: «Золотая колыбель» предлагает свою уникальную педагогику как лучший выбор для родителей, как и школы, вдохновленные Монтессори, Реджио и Вальдорфом. В целом, по оценкам Хоу, до 10 процентов рынка детских садов в Пекине сейчас используют нетрадиционные или вестернизированные методы обучения, чтобы выделиться среди конкурентов. Школы соревнуются за учеников, некоторые из которых имеют ценники, намного превышающие цену Golden Cradle — самые дорогие могут стоить вдвое дороже, если они предлагают ученикам индивидуальный подход со стороны учителей.«В китайском дошкольном образовании нет общих стандартов», — сказал мне Хоу, и разные группы экспертов поддерживают каждую методику. Даже родители, у которых есть деньги, чтобы позволить себе школу высшего уровня, не знают, куда отдать своих детей.

В этой неразберихе школы, подобные Golden Cradle, могут и дальше расширять свою долю на жестком китайском рынке образования. В Пекине насчитывается 23 Золотых колыбели и еще более 400 по всей стране с тех пор, как первое заведение было основано почти 20 лет назад китайским педагогом, изучавшим психологию развития в США.S. В связи с ослаблением в прошлом году политики одного ребенка, Хоу ожидает, что многие из тех же семей, которые хотят добавить еще одного ребенка, также будут очень заинтересованы в таких школах, как Golden Cradle.

От колыбели до могилы, если колыбель не золотая

Хотя детские сады в западном стиле по-прежнему являются роскошью в Китае, удивительно, что китайское правительство позволяет им функционировать и вообще медленно распространяться. В последнее десятилетие правительство уделяет все больше внимания всем остальным частям системы образования Китая.Университеты страдали от идеологических репрессий волнами; школьные учебники печально известны своим частым редактированием и строгим контролем над историческими повествованиями. Даже международные школы в Шанхае, которые считаются одними из самых авторитетных и либеральных по своим учебным программам, недавно подверглись новым правилам и запретам на использование материалов, не одобренных правительством.

Когда в ноябре 2016 года правительство запретило коммерческие частные школы с первого по девятый класс, оно, как ни странно, оставило коммерческие детские сады, такие как Golden Cradle, процветать (ссылка на китайском языке), если они принимают более высокие налоги (ссылка на китайском языке) ; поправка номер два включает частные детские сады) с сентября 2017 года.

Потом пришли за книжками с картинками

Цензоры детям: Свинки Пеппы тебе больше нет!

Есть признаки того, что предстоит проверка. В прошлом месяце цензоры начали амбициозные репрессии в отношении подавляющего большинства иностранных детских книжек с картинками, даже если они не имеют политического содержания. Хотя это и не является прямым регулированием дошкольных учреждений, это указывает на новую готовность цензоров осуществлять контроль над тем, что дошкольники читают и изучают.